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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    浅析高中历史课堂教学实效性

    曾宪环
    150-151页
    查看更多>>摘要：新课程标准明确指出，高中历史课程就是要培养学生的历史意识、文化素质、人文素养，从历史角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，关注中华民族及全人类的历史命运，培养学生健全的人格，促进个性健康发展。高中历史教学的目标，从长远来看，就是要充分发挥历史学科的功能，服务人生，用整体的历史观，帮助学生认识自己，促进学生全面和谐的发展，成为社会有用的人。本文就探讨详实如何提高历史课堂教学的实效性。

    高中历史课堂教学实效性

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    初中语文教育课内教学创新策略

    高瑾
    151页
    查看更多>>摘要：伴随教程改革与学生能力培养要求的不断提高，对初中语文教育课文教学的创新也日益为人们所关注。语文教育的创新能开发学生的思维与创新精神，提升学习与思考技巧。本文以初中语文教育课内教学创新的具体策略为切入点，分析创新教学的改进方向，希望为初中语文教学改革提供参考。

    初中语文语文教育教学创新

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    小学语文课堂教学如何构建高效课堂

    黄兰兰
    152页
    查看更多>>摘要：语文是小学阶段的三大主科之一，这一阶段的语文课堂教学，对学生的语文有至关重要的作用，因此，当下要紧抓语文的课堂教学，不断提高质量，实现学生语文能力提高的目标。从课程标准的角度，它对小学语文课堂提出如下的要求，一要主动建设高效的语文课堂，二要从各个方面强化教学的实际功效，三要实现语文课堂的完整、全面以及实效，不断推动语文教学的健康发展。

    小学语文课堂教学高效课堂

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    浅谈初中英语课堂沉默的原因与对策

    黄卫红
    152-153页
    查看更多>>摘要：初中英语在课新改与素质教育推动的大环境之下获得了全新的发展机遇，并取得了不错的教学成绩。但同时，受到传统应试教育影响，部分初中英语教师没有根据新课改要求创新课堂教学内容，而是延续机械的英语教学模式，使得初中学生英语学习兴趣不高，课堂参与积极性较差，"课堂沉默"现象普遍存在。在初中英语课堂教学中"课堂沉默"称得上是教学中的一个败笔，教师无法高效的"教"，学生无法有效的"学"。新时期下的初中英语教学要打破"课堂沉默"这一局面，根据"课堂沉默"原因进行相关的对策研究。以下，本文就对此进行了探讨。

    初中英语课堂沉默原因对策

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    如何有效构建小学数学高效课堂

    廖冬
    153-154页
    查看更多>>摘要：自实施新课改以来，小学数学教学从学生原有知识经验出发，选择学生便于体验，能够理解的内容，尊重学生的意愿，为学生营造一个良好的学习环境;教师要认真钻研教材，挖掘课程资源，运用现代信息技术，精心设计教学方案，通过丰富多彩的亲历活动、见闻感受充实教学过程，激发学生学习的兴趣，提升课堂教学效率。

    小学数学教学课堂

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    技工学校英语课堂教学策略研究

    李佳
    154页
    查看更多>>摘要：本文主要分析了技工学校英语课堂教学中所存在的问题，具体包括了学生、教学内容、教学目标、教学方法、教学评价等方面，并提出解决问题的策略，提高英语课堂教学的质量。

    技工学校英语教学问题策略

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    浅谈初中数学课堂教学中渗入数形结合思想

    伍人梁
    155页
    查看更多>>摘要：随着新课标的不断改革，我国数学学科教育方法也是层出不穷，其中数学采用数形结合教学方法被广泛使用。数学属于逻辑性较强的科学知识，需要学生通过开拓思维和积极动脑来解决问题，教师在数学课堂中有效的深入数形结合思想，让学生们在"数"与"形"之间建立联系，数形结合思想始终贯穿于数学教学内容，数学内容中有很多知识点需要利用到数形结合思想才能更全面、更直接的解决问题。

    初中数学数形结合不等式统计

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    如何提高小学数学课堂效率

    金志刚
    155-156页
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    小学数学课堂中创设愉悦和谐的课堂环境

    李杰平
    156-157页
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    课前导入在小学语文高效课堂中的应用

    杨凤云
    157页
    查看更多>>摘要：学生的学习成绩和学习能力与教师的教学方法密切相关。导入教学法为提高教学质量和效率提供了可靠的依据，尤其是课前导入，它有效吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣和热情，全身心投入到课堂教学中，从而有效促进了教学质量和效率的提高。本文就课前导入在小学语文高效课堂中的应用进行了探讨，以供各位教师参考。

    课前导入小学语文高效课堂应用

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