首页期刊导航|课程教育研究
期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    计算机应用基础教学与医学应用心得

    吕鑫
    153页
    查看更多>>摘要：中职卫生学校计算机基础教学为学生未来的职业生涯奠定良好的基础起着不可替代的作用.结合教学实践、从教学内容、教学方法和手段入手,探讨计算机教学与医学应用相结合,从而提高学生处理医学信息的能力,为学生未来的职业生涯奠定良好的基础.

    中职卫校计算机教学医学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于如何培养学生自主学习能力的几点思考

    李洁桃
    154页
    查看更多>>摘要：新课程标准要求教师要引导学生自主学习,激发学生的学习兴趣.我们可以通过创设教学情境,开展课外活动等方式充分调动学生的积极性和主动性,让学生从"要我学"变成"我要学",从而达到良好的教学效果和学习效果.

    培养学生自主学习能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈中学语文教学之工具性与科学性和谐统一

    黄林
    155页
    查看更多>>摘要：众所周知,语文能陶冶情操,语文能提高素养,语文是我们与人交谈的学科基础,只有我们学好语文,才能与人沟通更和谐和懂些交流小技巧,语文和传统文化息息相关,传统文化的弘扬,首先要从学生的语文抓起.我们应该注重语文修养和语文在学生们心中的地位的提高.老师的引导和教育语文在初中就显得尤其的重要.所以老师的培养学生的方法要有工具性与科学性的完美协调.

    初中语文课堂规划朗诵经典师生互动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    古诗词在初中地理教学中的运用

    李靖楠
    156页
    查看更多>>摘要：古诗词是国学文化的经典,其数量浩如烟海,其中涉及到地理知识的亦不胜枚举.《中国诗词大会》的播处,更实在在全国掀起了一股学习古诗词的热潮.如果在地理教学中适时地运用古诗词,既可以渲染教学气氛,又能突出地理事物的特点,可谓一举两得.

    古诗词初中地理教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈高中数学教学中导研式教学法的应用策略

    陈洪治
    157页
    查看更多>>摘要：随着教育的深入改革,高中数学教学发展面临越来越大的挑战.为进一步实现高中数学教学对于学生思维逻辑能力以及综合素质能力提升培养.通过导研式的教学方法来推动高中数学课程教学发展有着重要意义.导研式的数学教学能够有效培养学生发现问题,解决问题的能力.

    高中数学导研式教学应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中物理解题中"微元法"的运用实践分析

    刘蕾蕾
    158,202页
    查看更多>>摘要：文章以提高学生物理解题水平为前提,针对物理解题中微元法的运用,首先分析了微元法运用步骤,其次从电磁感应、位移、加速度三个方面分析了微元法的运营,最后以例题的方式对微元法展开了讨论,从而真正了解了微元法对于物理解题的重要性.

    高中物理解题微元法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学中数形结合思想的分析研究

    杨爱农
    159页
    查看更多>>摘要：小学生的空间思维能力和想象能力都不够成熟,按照传统的教学方法为学生讲解数量关系、使其发现数字之间的规律,会让学生感觉数学课堂枯燥乏味,还会让学生感觉数学知识理解起来很困难.数形结合是一种重要的数学思想,其在小学数学教学中的应用,有利于提高学生的理解能力.本文对数形结合思想在小学数学教学中的作用进行分析,并就其应用策略进行探讨.

    小学数学教学数形结合应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    合作式学习对高职后进生的英语学习动机的激发

    彭丽桦
    160,182页
    查看更多>>摘要：高职英语的教学工作很难推进的主要原因是学生的英语学习动机模糊.相较于以考试为目的的高初中教育,职业院校学生认为英语对他们的现在和未来帮助并不大,使用几率也很小,学习动机严重缺乏.而英语后进生因为基础差、学习方法欠缺、学习习惯没养成等原因更是成为学习动机"困难户".小组合作学习作为目前比较成熟的教学模式,是被广泛采用的一种教学改革.通过定性研究和定量研究相结合的研究方法,笔者发现引入合作学习模式能有效激发后进生学习动机,在相互帮助、相互协作的氛围下,后进生的英语学习激情更甚于前.

    合作式学习高职后进生学习动机

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    培养学生创新实践能力的体会

    杨俊萍
    161页
    查看更多>>摘要：培养学生的创新意识和实践能力是社会发展的需要,也是实施素质教育的需要,作为教师,我在多年的教学实践积累中,对于数学教学中如何通过更新理念和教法,在培养学生的创新实践能力方面有了点滴体会.

    培养创新实践能力更新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高数学课堂教学有效性研究

    杨恒强
    161-162页
    查看更多>>摘要：课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道.但是目前,课程改革在课堂教学中面临一个最大的挑战是课堂教学的无效或低效.所以,对提高课堂教学有效性的研究就显得十分有必要了.

    提高有效性预习分层

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据