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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    创新作文评改方式,促作文批阅更高效

    李晓燕
    221页
    查看更多>>摘要：作文评改是职业高中语文作文教学中的一项重要内容,科学、良好的作文评改对增强学生的写作认知,充分认识自己写作过程中的不足,培养其创造性思维等都具有重要作用.但现阶段,在高中作文评改中普遍存在教师评改过于精细、评改方式单一等诸多问题,学生课堂参与较少,评改效果并不乐观.因此在当前环境下,教师在作文评改中需要积极从以下方面思考和探索创新型评改策略,以增强作文评改效率,提高课程教学效果.

    创新作文评改方式批阅高效

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    高校大学语文中的应用文写作教学方法探讨

    栾岚
    222,279页
    查看更多>>摘要：大学教育直接影响着人才的培养,语文是大学教育中十分重要的一门学科,而应用文写作是大学语文的关键内容之一,因此要重视大学语文应用文写作教学.随着教育的不断改革与发展,大学语文教学方式不断创新,但在应用文写作教学方面还存在一些问题需要解决.本文对高校大学语文中的应用文写作教学方法进行了分析,旨在提升高校大学语文中的应用文写作教学水平.

    大学语文应用文写作教学方法

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    浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

    李梅选
    223页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业不断发展,越来越重视对学生进行素质教育,培养学生的综合能力.小学语文作文是小学语文教学中重要的一部分,要想提高小学生的作文能力,必须对让小学生进行课外阅读,开阔小学生的视野,积累写作素材,这样在写作中小学生才有内容可写,进而提高小学生的语文素养.

    课外阅读小学语文作文

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    互批互改共同提高——对作文教学的一次探索

    郭中仁
    224-225页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学工作中的重点,也是难点.作文的批改占用教师大量的工作时间,老师花费了很大精力但实际效果却不能令人满意,不少教师都在苦苦探索改进作文批改工作的方法.在新课改精神的指引下,把培养学生与人交流、沟通、合作、探究的能力的理念引入作文教学中,我进行了一次作文互改尝试.通过"以身示范""个别辅导""小组互改"等方式培养学生对作文的阅读、领悟、修改能力.在尝试的成果展示中,得到的学校领导和同仁的广泛赞誉,也为我继续深入探索作文教学注入了新的动力.

    作文批改效率自主修改合作互改

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    精彩绘本,快乐阅读

    李琦
    225页
    查看更多>>摘要：绘本中的文字非常少,有的绘本甚至没有文字,只用绘画来讲故事.对于小朋友来说,好看的图画可以抓住他们的眼球,引发他们阅读的兴趣,而绘本中简单的文字和好看的画面构成一个个小故事,这些故事里藏着许多道理,可以起到润物细无声的作用.

    绘本阅读

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    情趣交融——有效开展小学英语阅读教学

    刘琪媛
    226页
    查看更多>>摘要：阅读教学是英语教学中的重点和难点.在小学阶段其主要教学目标就是针对小学生的年龄和认知特点,激发学生的阅读兴趣,培养他们良好的阅读习惯,增加他们的阅读自信心,消除畏难情绪,让他们能读懂简单的文章并掌握一些阅读技巧与方法,为把他们培养成为有独立阅读能力的人打下良好的基础.

    英语阅读存在问题有效教学

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    小学语文写作技巧的研究

    李安霞
    227页
    查看更多>>摘要：随着我国教育的不断改革和不断发展,众多的教师在教学的过程当中越来越注重课堂的教学效率.我们发现,优秀的教师在教学过程当中最讲究的就是教学方法以及教学效率.教师只有通过对于自身教学方法和教学效率的总结,才能提炼出优秀的教学方案和教学方法!对于小学语文学科而言,也是同样的道理.教师需要不断的总结小学语文学科的特点,抓住小学语文学科的特性,并且教会学生一些基本的语言表达技巧.在一张小学语文的试卷当中,作文占了绝大部分的比重,这也是为什么众多教育学者要求我国的教师需要突出作文方面的讲解,因此我认为教师需要掌握一些作文方面的教学技巧和教学手段,并且不断地通过写作教学提升学生的语言表达能力.不可否认,这样的过程并不是一蹴而就的!要提升学生的语言表达能力,就需要从课堂以及课外等多个方面出发,不断探讨有利于学生进行语言表达训练的一种方式,在现实的教学实践当中,我们发现很多学生并不乐意写作文,怎样提高学生写作的兴趣,怎样改变我们不良的教学现状都是值得研究的!

    小学语文写作教学教学技巧

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    浅谈汉语、英语异同与英语写作

    吴芸
    228页
    查看更多>>摘要：母语为汉语的人用英语写作,往往要面对汉语与第二语言——英语之间的差异这道鸿沟,即心理障碍.只有找出并正确对待两种语言之间的异同,才能逾越障碍,轻松应对.汉语和英语有一些"同"的地方:如在词语层面上的对等之处、动词功能大体相同、都有联系动词和行为动词等.而"异"则远远大于"同",如词语释义有许多不对等、收词数量相差悬殊,此外,还有习得年龄、习得环境和文化背景差异等.

    母语第二语言英语写作语言差异

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    小学语文阅读理解解题技巧分析

    胡晓辉
    229页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展,社会的进步,人们越来越重视教育.尤其是小学的启蒙教育阶段,小学教育是基础阶段,是小学生打基础的阶段,这对学生以后的学习有很大的影响作用.比如语文学习,小学语文就非常的重要,因为语文靠不断的积累,不断的学习,才能提升成绩.而对于语文学习较为重要的就是阅读,阅读是语文学习的基础,阅读能力的高低会影响语文水平.下面我就分析一下小学语文阅读理解的解题技巧.

    小学语文阅读理解解题技巧

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    激发兴趣,快乐学英语

    井秀荣
    230页
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