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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    学前教育小学化的原因分析及对策建议

    涂月玲
    52页
    查看更多>>摘要：当前,学前教育在我国迅速发展,全国各地幼儿园的数量大幅度增加.在学前教育的发展过程中,出现了很多明显问题,其中一个就是学前教育"小学化".本文首先简要地分析了学前教育"小学化"的具体表现,然后重点探讨了学前教育"小学化"的具体原因,最后针对性地提出解决学前教育"小学化"的对策和建议,希望能够使得我国的学前教育更加规范.

    学前教育小学化原因分析对策建议探析

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    数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

    隋清秀
    53页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断改革与发展,我国对于初中教育也越来越重视,在新的课程改革的背景之下,要求在培养学生的核心素养的理念之下开展教学活动,结合各种各样的课堂实践活动来促进学生的核心素养,提高学生在发展阶段所需要的能力,促进学生的全面发展.对于初中数学的教育理念也是如此,要求将数学核心素养作为教学理念来开展教学活动.这篇文章就将在数学核心素养理念下对初中数学课堂教学实践活动进行探索.

    核心素养初中数学课堂教学探索思考

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    研究性学习与探究性学习之关联辨析

    王梅智
    54-55页
    查看更多>>摘要：研究性学习与探究性学习并非"一回事",前者对应于后者既有历史继承性又具时代发展性.

    研究性学习探究性学习联系发展

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    小学数学教学论教材建设分析与改革设想

    尤广芬
    55-56页
    查看更多>>摘要：随着人们生活水平的提高,孩子的智力发育越来越好,小学数学教材上的内容已经不能满足孩子的学习需求,传统教材中的教育体系和知识结构已经不能适应当代的教育方式.数学教材中对于知识的讲解和例题的设定,不能实现提高学生智力的目的,反而会让学生感到学习的枯燥和乏味.

    小学数学教学论教材建设与改革

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    小学低年级学生解决问题能力培养策略探讨

    包志敏
    56页
    查看更多>>摘要：在小学低年级数学教学中,应该将培养学生解决问题的能力放在首要位置,因为培养学生解决问题的能力能有效激活学生思维,让学生产生对数学这门学科的学习兴趣,并养成良好的学习习惯,从而为课堂的后续开展奠定良好的教学基础.

    数学教学解决问题能力培养

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    浅谈如何在新课改中实现小学语文素质教育

    孙树钢
    57页
    查看更多>>摘要：依据现代教育观念,小学语文学科的教学活动要响应新课改的号召,积极实行素质教育,在这一过程中,小学语文教师要了解素质教育的内涵,在教学活动中做到教育面向全体学生,教学活动要能够促进学生的全面发展与个性发展,以培养学生的创新精神与实践能力为重点,做到在教学活动中贯彻落实素质教育,由此可见,在小学语文的教学活动中,教师要找到小学生能够接受的、符合新课改要求的教学方法.

    小学语文新课改素质教育创新精神综合素质

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    "能力递进、赛训融合"创新型人才培养模式的构建

    徐慧
    58-59页
    查看更多>>摘要：全国技能大赛引起了党中央、国务院和社会的广泛关注,技能大赛在深化职业教育改革、优化人才培养模式的进程中的重要作用和深远意义日益凸显.笔者提出将技能大赛与教学融合的改革思路,着力构建数控专业"能力递进、赛训融合"创新型人才培养模式,以培养工匠型人才入手,探索数控专业教学改革研究与实践,并取得了一定的成效.

    技能大赛数控教学改革人才培养工匠

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    职业学校学生厌学原因及对策分析

    刘冰
    59-60页
    查看更多>>摘要：本文通过对职业学校学生厌学的现象,从一线任课教师的角度,找寻学生厌学的具体原因,提出治理厌学的关键是要完善相关的规章制度,强化学生的日常行为,实现多部门的"综合治理".

    厌学行为制度

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    浅谈幼儿集体教学下数学学习的策略

    陈俊芳
    60-61页
    查看更多>>摘要：在科学技术迅速发展的时代,学前阶段已经获得了丰富的感性数学知识和经验,要把这些感性经验和自发的概念上升到对数学概念的真正理解还离不开成人有意识的影响.

    集体教学数学策略

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    全球化时代我国国际理解教育的理论体系建构

    褚维东
    61页
    查看更多>>摘要：在经济全球化背景下,教育国际化已成为世界教育发展的重要特征和必然趋势,国际理解教育在这方面的特殊功能使其成为新的教育热点.国际理解教育内含全球利益与国家利益之张力,个人竞争力和全球共生力之间的矛盾等,国际理解教育的不同实施主体对这些问题的观点不尽相同甚至互为冲突,使国际理解教育出现多元化态势.因此,开展国际理解教育具有现实必要性.基于此本文分析了全球化时代我国国际理解教育的理论体系建构.

    全球化时代国际理解教育建构

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