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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    小学数学教学生活化探究

    黄春长
    241页
    查看更多>>摘要：新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学生活化.

    小学数学教学生活化

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    利用多媒体整合优化初中数学课堂教学

    陈维强
    242页
    查看更多>>摘要：信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识.教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展、数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.

    初中数学多媒体教学应用

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    初中英语教学中愉快教学法的应用探讨

    陈博
    243页
    查看更多>>摘要：传统的初中英语教学中,以应试为目的,注重的是单词量以及语法的掌握,因此大多数的学生感觉枯燥乏味,这种忽略学生主体地位的教学方法,在很大程度上打消了学生英语学习的积极性.愉快教学法在初中英语教学中应用能够有效提升学生的主体地位,激发学生英语学习的热情,进而促进教学有效性的提升.

    初中英语英语教学愉快教学法应用

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    互动教学模式与初中生物课堂目标教学的结合

    何夏森
    244-245页
    查看更多>>摘要：2017年福建省实施统一中考,初中生物学科存在课时少、任务重、实验多、考试要求高等问题,迫切需要可操作的高效课堂模式,促进课堂目标的达成.本文基于"誉捷智慧课堂"平台的教学实践,展开网络互动教学模式应用于初中生物课堂的阐述.平板电脑以强大的记录、实时交流、网络分享等功能,与教学有机结合,切实有效地促进全体学生学习,对新课改具有十分重要的意义.

    互动教学模式初中生物目标教学

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    学生自主学习能力在高中物理教学中的培养

    尹丰
    245-246页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济文化的不断发展与进步,新课程也随之不断改革和发展,培养学生的自主学习的能力已经成为高中物理教学的重要目标,自主学习有利于促进学生的全面发展和综合素质的提升.因此,学生自主学习能力的培养,已经成为时代发展的必然趋势.文章通过对培养学生在高中物理教学中自主学习能力策略进行有效的分析和探究.

    自主学习能力高中物理教学培养

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    生本教育,让高效课堂成为可能

    庄文双
    246页
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    增强中职统计学教学实效性的对策

    韩睿琨
    247,298页
    查看更多>>摘要：本文首先对中职统计学教学做了概述,然后分析了前中职统计学教学存在的不足,最后详细阐述了增强中职统计学教学实效性的对策.

    中职统计学教学实效性教学内容

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    高中英语词汇教学

    付月芳
    248页
    查看更多>>摘要：词汇的重要性如同语言学家威尔斯金说的,"没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么都无法传达."高中英语教学的目的更是重于培养学生的阅读理解能力和自学能力,而且在英语考试中阅读理解题所占比重日益增加.其实,英语词汇并不像乍看那样零碎分散,而是有规律的,成体系的.探索一些行之有效的方法来帮助学生学习和记忆大有必要.

    高中英语词汇教学

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    让信息技术成为学生学习数学的工具

    黄鹤
    248-249页
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    浅谈高三英语第一轮复习的重点

    黄先华
    249-250页
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