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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    对初中数学情境教学创设的探讨

    程飞华
    39页
    查看更多>>摘要：在新课程教育改革的今天,初中数学的教学任务并不是为了应付考试,培养学生做题的教学,它是让学生掌握基本的数学知识和培养学生数学思维能力的综合教学.数学是社会各大领域的通用基础语言,随着我国经济和科技的发展,数学教育也变得多元化,学生数学成绩的体现是教师数学教学的好坏.而目前初中生对数学的学习状态总体表现较差,所以教师为适应学生的教学逐渐的改变了课堂教学策略,提出了课堂情境教学方法.但情境教学并不完美,本文对初中数学情境教学展开了分析,并提出了初中数学课堂情境教学方法的出路.

    初中数学情境教学创设角度弊端完善策略

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    论高中物理的第二课堂

    王功保
    39-40页
    查看更多>>摘要：高考改革,物理将变成非高考科目.以往的学生学习物理时普遍认为物理难学,现在高考不考物理,势必有大部分的学生准备弃学物理.那么,以后的高中物理教学之路该怎么走,才能挽回物理在高中生心中的地位?我认为,可以发展第二课堂.

    物理教学第二课堂

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    如何在小学数学中培养学生的解题能力

    黄德英
    40页
    查看更多>>摘要：在数学教学过程中,为了更充分地发挥学生思维的积极性和主动性,要求学生根据教材整合数学知识,培养学生学习数学的兴趣,强化对数学知识直观感觉,树立勇攀数学高峰决心和勇气,这也是提高学生解题能力重要方面.

    小学数学解题能力培养

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    浅析如何提高初中数学课堂教学的有效性

    黄志敢
    41页
    查看更多>>摘要：提升课堂教学的有效性一直是教育者们关心、注重的问题.提高课堂教学的有效性,就是要求我们在新课程理念的指导下,在发挥学生主体作用的前提下,以教学内容为基础,探究出与之相符的、高效的教学方法,形成良好的教学氛围,构建符合学生身心发展的有效课堂.因此,在教学中要以学生的实际情况为基础,从学生的认知经历和实际知识储备出发,设计生动有趣的教学情境、运用有效的教学方法、引导有效的自主探索,让学生从中体验数学在实际生活中的应用所在,感受数学逻辑之美,享受学习的成就感.

    初中数学有效性教学方法

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    小学数学合作学习的探究

    邓路平
    41-42页
    查看更多>>摘要：自新课标颁布实施以来,"合作学习"已走进当今课堂.让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习,相互交流、合作竞争、想象创造,既培养了学生的合作意识,又培养了主动学习的能力.

    数学教学合作学习

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    对小学应用题教学的思考与探索

    殷伟娜
    42-43页
    查看更多>>摘要：用题是一种具有复杂思维过程的问题,如何遵循儿童的思维特点和思维规律,并结合应用题本身的特点,改革教材和教法,密切联系学生生活实际,让数学问题贴近学生生活,化难为易.

    应用题教学探讨

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    浅谈动手操作在小学数学教学中的作用

    韩玉兰
    43页
    查看更多>>摘要：小学生学习数学,是与动手操作分不开的.重视动手操作,是发展学生思维,培养学生数学能力最有效的途径之一.

    动手操作小学数学作用

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    谈谈如何消除网络对中职生心理健康影响

    王爱萍
    44-45页
    查看更多>>摘要：职学生他们是处于正在成长的、可塑性最强的也最脆弱的群体,他们在中职院校的学习时期既是容易接受正确的引导养成良好品德的时期,又是最易受到不良影响而被腐蚀和扭曲的时期.本文通过分析中职生上网成瘾的原因,结合自己的本职工作,提出了消除网络对中职生心理健康影响的措施,为在校中职生健康、向上、积极阳光的生活提供依据.

    网络影响中职生心理健康

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    浅谈初中物理实验的有效教学

    罗贤芳
    44页
    查看更多>>摘要：实践出真知,尤其在初中物理的教学当中,实验教学是最常见也是最重要的教学手法.实验的学习和体验是学生吸收物理知识最好的方式,许多的物理规律和原理都是先人通过无数次的实验总结而来的,实验教学是让学生经历、认识、探索与研究的过程,对学生概念理解和原理运用来说都有着十分重要的积极意义.本文基于实验教学的重要性,对如何有效展开初中物理实验教学做了简要的阐述.

    初中物理实验教学演示分组记录思考

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    浅谈提高小学数学教学效率的有效办法

    曾旗生
    45-46页
    查看更多>>摘要：数学课堂对于部分学生来说,是一堂严肃、死板、毫无乐趣的逻辑思维课堂.传统小学数学教学模式会使学生对数学的学习产生抵触情绪,这导致教师教学效率下降.但是小学数学的教学对于学生思维能力、大脑的灵活度有着显著的提升效果,为小学生以后其他理科的学习打下坚实的基础.因此,针对小学数学教学现状,教师应该用心设计教学活动,创设有趣的教学情景,有步骤、有计划地让学生发现和理解所学知识中蕴涵的方法和数学思想,以提高数学课堂教学效率.

    小学数学教学效率

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