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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    浅谈高中数学课堂教学有效性策略

    杨德胜
    276页
    查看更多>>摘要：高中数学是高中教学阶段的重要课程之一,在高考总分中占有十分重要的比重,就其学科内容来说,其又是理综各科学习知识的基础,因此,对于高中数学教师而言,提高数学课堂的教学效率,为学生营造轻松愉悦的教学氛围,使学生在有限的教学时间内掌握一套高效的学习数学的方法和策略,使其在接受学习知识和自主学习的过程中都能够有效地学习知识和方法.

    高中数学有效性兴趣

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    小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究

    黄敏
    277页
    查看更多>>摘要：语文作为基础性学科,兼具理论与实践的双重需求,语文教学也在重视知识积累的同时,倡导能力的不断发展.在小学语文教学中,我们仍面临着一系列亟待解决的问题,为此,本文立足教学实际,从创新合作教学形式、提高教学质量出发,就小组合作学习在小学语文教学中的应用展开简要论述.

    小学语文合作组织调控教学

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    还课堂一片春暖花开——"教学常规月探究英语学科人文性"践行反思

    吕静
    277-278页
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    浅谈小学生阅读兴趣的培养

    卢倩
    278-279页
    查看更多>>摘要："具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法."这是《小学语文新课程标准》总目标之一.可见,在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务之一.本文拟就培养学生阅读兴趣,注意学生阅读方法的指导,培养学生良好的阅读习惯三方面进行讨论,浅谈小学生阅读能力的培养.

    小学语文阅读能力培养

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    小学语文写作教学之感悟

    孙静
    279页
    查看更多>>摘要：小学语文写作的教学现状不容乐观,学生的写作之路会遇到诸多的问题,如果不能得到及时地解决,长此以往,会令学生失去写作的兴趣.对此,教师要积极地思考激发学生写作兴趣的教学策略,提升学生的写作能力.

    小学语文写作教学

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    浅谈小学生英语学习兴趣的培养

    佟鑫
    280-281页
    查看更多>>摘要：英语是一门新鲜而又陌生的课程."新鲜"使学生有一种好奇心,也就有可能把这种好奇心引导到学习兴趣上去,而"陌生"又会使他们感到不知所措.因此教师应帮助学生从"陌生"变为"熟悉",在教学实践中培养他们的学习兴趣、学习积极性和学习英语的能力,并注意发展他们的智力.

    英语学习兴趣培养

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    数学与生活

    张英桂
    280页
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    谈品社课堂教学中互联网在学生情感发展中的作用

    汤学英
    281-282页
    查看更多>>摘要：随着现代化水平的不断发展,互联网技术走入了我们的课堂教学.品德与社会课堂教学中融入互联网技术后,课堂面貌发生了巨大的变化.以往简单的说教与讨论逐渐被慕课、微课等方式所替代.互联网的快捷、直观的特点对培养学生的爱国情感、社会责任感、规则意识与爱心都起到了举足轻重的作用.本文以作者日常教学中积累的点滴经验为依托,对互联网在品德与社会课程中发挥的作用进行了简单论述.

    互联网课堂教学情感发展

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    浅谈小学数学计算能力的培养

    王立芬
    282页
    查看更多>>摘要：计算能力是数学的基础,也是学生重点掌握的技能之一.但是计算能力差是大多数学生的通病,阻碍了学生数学能力的提高.《数学课程标准》明确指出要学生了解四则运算的意义,掌握必要的运算和估算技能.因此,计算教学决不容忽视.如何提高学生的计算能力,让学生"正确、迅速、灵活、合理"地进行计算呢?在教学工作中,针对以上问题,结合自己的教学经验,浅谈几点体会.

    小学数学计算能力培养

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    高中数学教学中数形结合法的应用

    田红梅
    283-284页
    查看更多>>摘要：为了在高中数学教学中能很好的引导同学们的学习兴趣,笔者采用了数形结合法的应用,用数形结合法可以让每一位学生都能体会到数学教学中的乐趣,让每一位学生都喜欢数学这门学科.高中数学其实对每一位高中生来说都比较重要,所以笔者应用一些比较有效的学习方法来教每一位学生来学习数学.高中数学的逻辑思维比较强,有一些问题还比较抽象,和现实生活接触不密切,所以学生学起来比较枯燥,笔者就运用了数形结合的方法解决了学生学习过程中的一些疑惑.本文主要讲述了数形结合法在高中数学教学中的应用.

    高中数学数形结合法应用

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