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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    信息技术在小学语文教学中的应用

    刘梅英
    214页
    查看更多>>摘要：语文是一门综合性强的学科,对学生的综合发展具有重要意义,但是现阶段,教师在对学生进行语文教学过程中还使用传统的教学方法,造成学生在学习过程中始终处于被动状态,无法实现高效教学.因此,教师在教学中需要使用信息技术,从而提高小学语文教学质量.本文就对多媒体信息技术在小学语文教学中的运用进行探讨.

    信息技术小学语文教学应用

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    小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

    李小明
    215-216页
    查看更多>>摘要：为了提高小学数学教学水平,转变小学数学教学模式,顺应新课程教育教学改革的目标,基于此目的,通过文献法、个案研究法等相关方法的应用,对中外相关文献进行了分析,对相关个案进行了探究,提出了在小学数学教学过程中创设有效问题情境应该坚持的原则,并进行了相应的对策分析.

    小学数学有效创设问题情境

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    创设情境学好数学

    何延芳
    215页
    查看更多>>摘要：生活离不开数学,数学也离不开生活,它们之间有着密不可分的联系,生活中处处都存在着数学.

    情境数学生活

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    初中语文教学存在的问题与策略分析

    马全秀
    216-217页
    查看更多>>摘要：如今,在新课标的课程改革的背景之下,初中课堂中的语文教学气氛比之前更加融洽,学生在课堂的表现上更加地活跃回答老师提问的各种问题,这个教学目标取得了不错的教学成果.可是通过仔细观察之后,我们仍然发现了课堂式的教学存在许多问题,例如,教学目标安排得不尽合理、学生对于课堂学习的兴趣度并不高涨、教学手段单一缺乏激情等,由于这些问题我们的教学质量在显著降低.考虑到这种情况,本论文结合初中阶段中语文模块教学中的不足之处,提出自己的几点建议解决此问题,借此来提高初中的语文的教学水平和质量.

    新课改初中语文教学问题对策

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    浅述小学英语教学生活化的基本要求与设计

    买慧君杨开润
    217页
    查看更多>>摘要：在进行小学英语教学中,引导学生将学习与实际生活完美结合在一起,激发学生学习英语知识的兴趣与主观能动性,提高学生在英语"听说读写译"的能力,从而为学生奠定坚实的英语基础,强化学生对英语的综合运用能力.

    小学英语教学生活化

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    浅析信息技术助力小学数学"先学后教"

    赖健新
    218页
    查看更多>>摘要：近些年来,素质教育的普及让小学课堂的讲学风貌得到了革新,新的时代特点要求在小学课堂中要让学生能够掌握基础知识的同时让他们的创新能力、自制能力、自主探索能力以及其他学习的能力得到培养.所以,在这类的要求下,笔者认为,推行"先学后教"的教学模式是非常重要的,并且尝试使用现代信息技术打造新型课堂,从而将教学的中心转移为学生,改变传统填鸭教学模式.

    信息技术先学后教小学课堂教学模式革新

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    语文教学应采用灵活多样的学习方式

    宗旭晶
    218-219页
    查看更多>>摘要：学生在自主学文的过程中,有了良好的学习习惯,独立发现问题、解决问题的能力,才是成功的语文教学.并学会与他人合作,养成自主学习的能力才会使学生受益终生.

    学生自主学文能力培养

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    对信息技术与小学英语教学的整合探究

    邬琴丽
    219-220页
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    信息技术:小学第二课堂活动课题开展的有效助推器

    汪早早
    220页
    查看更多>>摘要：我们紧密结合《第二课堂活动课程指导纲要》,在近两年来的"城市小学生植物栽培能力培养的研究"课题研究中,在我校"绿色栽培"第二课堂活动课题研究与信息技术的有效整合中,深刻认识到信息技术是推动第二课堂活动课题取得良好进展的有效助推器.

    第二课堂活动课题有效助推器绿色生活理念

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    浅谈一般情况下的小学科学课教学

    刘红
    221页
    查看更多>>摘要：本文就一般情况下的小学科学课教学谈了自己的粗浅看法.我个人认为首先要端正教学态度.其次谈了四个方面,即灵活使用教材、充分利用媒体、关注课堂教学、注入教学情感.在教学中,我们要用前瞻性的眼光、研究者的心态,关注教学改革,优化教学过程,为学生的发展奠定坚实的基础.

    一般情况下小学科学课课堂教学

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