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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    巧用多媒体教学提高课堂学习效率

    李雪芬
    137页
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    探究小学科学高效课堂教学方法

    张玉忠
    138页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深化发展，社会对于小学科学教育的关注度越来越高。大家开始意识到科学课程在整个小学课程当中的重要作用，创新教学模式，以此来提高教学效果。但是，当前国内部分小学对于科学这一门课程的重视程度不高，教学方式上也存在一定的缺陷，严重阻碍了小学课程改革的步伐，对于培养学生的科学素养有不利影响。因此，本文将对小学科学课程的高效课堂教学进行探讨，并提出自己的思考和建议，希望能够给科学教育工作者带来一定的启示。

    小学科学高效教学方法

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    浅谈信息技术在英语课堂教学中的运用

    周强
    139页
    查看更多>>摘要：信息技术已作为一种新型教育手段在基础教育中被广泛的利用和开发，为当今教育开辟了新的天地，它让学生眼观其行，耳听其声，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的想象力，使教学直观形象化，多元立体化，有效地激发学生的创新意识，提高创新思维的能力。

    初中英语课堂教学信息技术运用

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    浅谈高中语文课堂教学中对学生能力培养

    张潮光
    139-140页
    查看更多>>摘要：在高中语文新课程课堂教学中，如何培养学生的能力。使语文课程素质化，是当前新课程语文课堂教学研究的重要课题，而加强技能训练和加强学法指导，体现学生发展理念，仍然是语文能力培养的必要手段和途径。

    高中语文课堂教学能力培养技能训练

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    初探农村数学快乐课堂

    张标文
    140-141页
    查看更多>>摘要：数学本是培养和造就各类专业人才的共同基础，与其他学科有着密不可分的联系，本文就目前农村初中学生数学教学的现状分析，提出选择适宜于学生身心发展的数学教学课堂——快乐课堂，使学生在快乐中学习，在快乐中掌握知识。

    农村初中数学快乐课堂

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    加强高中英语课堂教学的时效性的策略

    杨森林
    141页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施和推行，具体的课堂教学变得比以前更加有活力，但是课堂时效性却未得到相应的提高。同时由于高中生所学的课程增多，英语学习时间逐渐被减少。因此，摆在英语老师面前的现实就是如何在有限的时间内创建并加强课堂教学的时效性，提高学生的英语综合能力。课堂教学中的师生互动是提高课堂教学效果的最有效的手段。教师应该如何创设情境，引导学生的活动，形成教学互动，事关课堂教学质量的高下。

    高中英语课堂教学时效性

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    初中地理课堂有效记忆教学分析

    彭光凌
    142页
    查看更多>>摘要：在初中地理教学当中，提升其教学成效是所有教育者说关注的话题，也是所有地理教师的重要职责。在当前新课程改革的环境下，教师必须要重视地理课程的有效性，并制定完善的教育目标，并且要转变传统的教学理念和教学模式，要通过循序渐进的形式来开展地理教学课程，以此来加深学生对地理知识的记忆，让学生能够在地理课堂上有效记忆相应知识，进而更好的提升初中地理整体教学水平，为初中生今后稳定发展奠定坚实基础。

    初中地理课堂有效记忆

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    如何提高艺体班的语文课堂效率——艺体班语文课堂现状及解决办法

    梁东宇
    142-143页
    查看更多>>摘要：提高艺体班的语文课堂效率，达到更好的课堂学习效果，需要各种的教学手段策略相互渗透融合。教师在更新教学观念，改进教学方法，充发挥学生的主观能动性，实现有效教学。

    语文课堂效率教学效果

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    小学语文课堂中互动模式的探索

    王敏
    143-144页
    查看更多>>摘要：在新课改的要求下，当代小学语文教学相比从前发生了很大的变化，身为教师应适应这种变化，将语文教学建立在师生平等的基础上，积极与学生互动交流，激发他们对语文的兴趣，进而提升其学习实践的能力。互动式课堂教学模式能够充分地体现学生在学习中的主体地位。改变了传统的老师讲、学生听的教学模式，提高了小学语文课堂教学的实效性以及激发了学生学习语文的热情。

    情感体验善于倾听注重细节

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    浅谈多媒体在小学语文课堂中的应用

    杨永莲
    144页
    查看更多>>摘要：本文论述了多媒体技术在小学语文教学课程中的应用方法及其作用。首先，对与多媒体的应用及其价值作了系统的介绍;其次，对多媒体应用中的问题进行了论述，避免不必要的损失以防止对教学造成影响;再次，介绍了应用方法。有力的促进了多媒体技术在小学语文教学的应用。

    小学语文多媒体多媒体技术的应用

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