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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    如何搞好小学数学课堂教学

    张劲含
    145页
    查看更多>>摘要：学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的"场所"，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。让学生成为课堂的主人，营造宽松的课堂气氛。

    搞好数学课堂教学

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    浅谈如何高效的管理初中音乐课堂

    张雄文
    145-146页
    查看更多>>摘要：本文从初中音乐课堂教学出发，通过激发学生的兴趣，探索新兴的教学方式，引导自主学习，合作学习，从而能够更加高效的管理初中音乐课堂，提高初中音乐教学的效率。

    高效管理初中音乐课堂

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    谈谈小学数学教学中的创新教育

    孙福珍
    146页
    查看更多>>摘要：历史在创新中前进，人在创新中成长，要树立全民族的创新意识，培养更多的适合时代的创新人才，必须高度重视创新教育。使学生主动参与到教育教学中来，在享受知识的过程中提高自身的创新能力。而培养学生的创新意识，发展学生的创新能力，是创新教育的关键，它的实施刻不容缓，势在必行。

    小学数学教学创新思维

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    小学语文课堂教学有效提问

    叶云仙
    147-148页
    查看更多>>摘要：随着课改愈加深化，小学语文应以提问为基础，对课堂效率等进行强化，确保学生思维以及探究等能力得以扩展、增强。课堂提问应对问题相应挑战、层次以及互动等特性加以关注，确保提问效率得以强化。本文主要就提问作用及其相应问题等进行探讨，并对提问策略进行总结，以此为强化提问效果作出贡献。(修改意见:1、题目加两个字"小学"。2、两个"强化"换一个词。3、这个"期"字应改为"此"字。)

    小学语文课堂教学有效提问

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    初中语文课堂提问有效性研究

    金健
    147页
    查看更多>>摘要：新课程标准明确指出:"语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。""在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。"而这一切都对学校教育，课堂教育教学工作提出了更高的要求。

    初中语文课堂提问

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    浅谈分组教学对高中数学课堂教学的影响

    战长虹
    148-149页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深入，新一轮的课程改革也逐渐在全国范围内大力实施，新课改对传统的课堂教学带来了冲击，课堂教学迎来了新的挑战，新课标中倡导全体学生的共同发展，要求教师在课堂教学时要关注全体学生。为了适应新课标的需求，教师就要从教学理念和教学方法上有所转变，为适应新课改的需求积极探索、努力实践，为新课改的推进贡献自己的力量。

    高中数学分层教学

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    巧用多媒体教学让初中数学课堂更精彩

    朱文辉
    149-150页
    查看更多>>摘要：在新课改过程中，通过课堂不断尝试实践认为，在初中数学课堂教学过程中巧妙运用多媒体技术，将对教学带来极大的帮助，不但能呈现知识的感染力，还能激发学生的学习热情，利于学生思维能力和创新能力的培养，从而提高课堂教学效率，优化课堂效果。

    初中数学多媒体有效应用提高效益

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    小组合作,给科学课堂插上腾飞的翅膀

    纪桂彬
    150页
    查看更多>>摘要：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。培养学生的科学素养就包括"培养儿童的合作意识与合作能力"。因此，小组合作探究学习是时代赋予科学教学活动的要求。本文针对如何提高小组合作有效性进行了探讨，旨在提高学生探究的能力，给科学课堂插上腾飞的翅膀。

    小学科学合作有效性

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    如何使语文课堂充满乐趣

    俞兰英
    151-152页
    查看更多>>摘要：语文是孩子们接触时间最长的课程，也应该是学习效率最高的课程。但是事实并非如此。本文作者结合小学语文教学实践，就语文教学工作进行了探讨，找到了有效的教学方法。

    乐趣参与性教学技巧点拨

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    如何让初中语文课堂充满活力

    穆大丽
    151页
    查看更多>>摘要：让课堂充满生机活力，是每个教师永恒的追求。怎样给语文课堂注入活力呢?本文作者提出了几点见解。

    语文课堂教学方法生机活力

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