首页期刊导航|课程教育研究
期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    浅谈多媒体在小学数学中的应用

    黎三福
    260-261页
    查看更多>>摘要：随着现代教育技术的推广,多媒体教学已是必不可少的了.它不仅能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生的思维,拓展学生的想象力,而且在提高课堂效果,优化课堂结构等方面都起着不可估量的作用.多媒体技术在教学中的运用既有其独特的优势,同时也暴露出一些不容忽视的弊端.通过对多媒体辅助教学的利与弊的分析,就自已的教学实践谈几点体会,以正确把握多媒体教学在小学数学教学中的应用,使课堂更精彩.

    多媒体优势不足

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    那山那水——环境热点问题的法律研讨

    刘沐晗
    261-262页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让留守儿童绽放心灵之花

    刘和英
    263页
    查看更多>>摘要：留守儿童是特殊群体,是学校教育的重点对象,也是学校整体教育的组成部分之一.本着以人为本的原则,教育好留守儿童,才会使学校教育的整体质量得到真正提升.

    留守儿童教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈现代教育技术与小学数学教学

    田小琴
    263-264页
    查看更多>>摘要：教学手段的现代化是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径,随着现代化教育的不断发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为二十一世纪教育的主流.它不但促进了教育方式、教育方法的改革,重要的是促进了教育思想,教育观念的更新,对教育制度,教材等也产生了重大影响.学生能力的提高、智力发展都必须依赖于课堂教学这一载体,因此探索优化课堂教学、提高课堂教学质量的途径和方法,就成为当前数学教学改革的研究重点.而现代教育技术在这场改革中则充分显示了它独特的魅力.

    激发兴趣再现生活创设情境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学课堂中学生自主学习习惯的培养

    谢茂庆
    264-265页
    查看更多>>摘要：在实际教学过程中,许多小学数学教师为了完成自己的教学任务,在实际教学过程中不能站在学生的角度去进行教学,他们在教学过程中坚持采用传统的教学方法,我们的教育既要考虑应该怎样适应时代的形式的变化,更要分析与预测可能发生的变化,引导受教育者去探索,去追求,去创造.教师的科学指导是前提条件和主导,学生是教育的主体,学生能动地创造性的学习是教育教学活动的中心,是教育的基本方式和途径.

    学习能力师生互动学习习惯

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    多媒体技术在小学语文教学中运用的利与弊

    焦凤丽
    265页
    查看更多>>摘要：近几年,多媒体技术被广泛应用于语文教学的实践中.毋庸置疑,多媒体教学手段的应用给传统的教学手段带来了一场革命.它集声、图、文于一体,充分调动了学生的学习积极性,增强了对学生的感染力、趣味性、生动性,使学生能够在轻松快乐的气氛中获得知识,好评如潮.然而,任何事物都有它的两面性,如果应用不当,它的种种弊端就会显露出来.从接触到使用的过程,且不论其它学科的效果如何,我却发现这种教学手段不大适合于每堂语文课.这就要求作为一名现代的语文教师,既要充分利用信息技术,优化语文课堂教学,又要切合实际适时有效的合理运用,从而推动语文课程的教学改革,提高学生的学习能力.下面我就结合我自己在教学过程中的体会,谈一点自己的看法.

    多媒体技术小学语文教学利弊

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    支架理论指导下的初中英语阅读教学

    刘传芝
    266页
    查看更多>>摘要：阅读教学是初中英语教学中的重要内容,也是教学中的难点内容,很多学生面对阅读都无从下手,针对这种情况,教师可以充分利用支架理论来指导阅读教学,将复杂的学习任务进行分解,结合学生的最近发展区,在教学的不同环节中搭建支架,让不同知识点之间的联系更加紧密,从而取得良好的教学效果.本文就支架理论指导下的初中英语阅读教学进行探究,旨在为英语教师同行们提供一定的参考.

    支架理论初中英语阅读教学兴趣情境内容

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学生英语学习困难因素和矫正策略

    朱永杰
    266-267页
    查看更多>>摘要：摸清小学生学习英语困难的因素,给予科学的指导,方能提高英语的学习质量.

    小学生英语困难措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中英语教学中如何提高学生阅读理解能力

    吴炜
    267-268页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的改革,英语教育也与时俱进地发生改变,更加注重学生思维能力和应用能力的培养,而在高中英语的学习中,阅读是学生吸取语言材料、获得感性认知的最重要的渠道之一[1].在整个高中英语教学中,老师需要重视学生阅读理解能力的培养,增长其语言知识,扩大学生的阅读面.但是在当前的普通高中教学中普遍存在学生阅读能力低下、效率不高的问题.本文就此浅谈高中英语教学中如何提高学生的阅读能力.

    高中英语阅读能力提高

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文阅读教学中读写结合模式的应用

    梁水娘
    268页
    查看更多>>摘要：在小学语文阅读教学当中,充分运用读写结合的教学模式能够获得最佳的教学效果.科学合理的运用读写结合的教学模式,可对阅读与写作进行重点练习,从而有效地提升学生的语言创新运用能力与语文知识水平.

    读写结合小学语文阅读教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据