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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    中职计算机专业的项目教学法实践——以《Photoshop》课程教学为例

    张赞
    138-139页
    查看更多>>摘要：计算机应用的普及以及计算机技术的发展,对计算机专业人才的需求也越来越大,对计算机人才也提出了更高的要求,因此,如何有效提高中职计算机专业的教学效果极为重要.中职计算机教学中应用项目教学法,能够有效提高学生的计算机水平,增强其就业竞争能力,更好地适应社会发展需要.因此,本文以《Photoshop》课程的教学为例,对项目教学法在中职计算机专业中的应用进行了探讨,以提高教学效率.

    计算机专业Photoshop项目教学法课程教学

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    巧用错题资源——"选错、析错、纠错"在初中化学复习中的运用

    郑斌
    139-141页
    查看更多>>摘要：如何实现中考复习的"轻负高效",这是初中老师必须要面对的课题及难题.纵观初三的复习课,不难发现:很多老师仍旧采取"填鸭式"的复习教学方式,美其名曰是为了"赶进度".教师伊然成了说教员,学生成了记录员.显然,这样"千篇一律"的复习方式是缺乏思维的训练,不但会使复习课显得枯燥乏味,而且难以真正提高学生的理解、分析等综合能力,导致师生都陷入一种疲劳应战的怪圈之中.如何改变这种尴尬的现状,需要老师们不断探索、思考……

    选错析错纠错错题资源初中化学

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    聚焦"学力发展"的群文多维组合教学

    郑成建
    141-142页
    查看更多>>摘要：现行文选型教材,课文之间联系性不强,语文知识零散无序,阅读策略呈现、写作训练序列等均非常模糊.文本是学生学习的重要载体.笔者认为,为了提高教学效果,必须实行有效的文本重组.致力于学力培养的群文组合教学主张侧重于主题型阅读、文体型阅读、写作型阅读三个维度去进行,帮助学生加强知识网络构建,提高感悟力;习得文体阅读策略,提高阅读力;学习特色写作技法,提升表达力.

    学力培养文本组合教学

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    中职成考语文教学研究

    钟秋
    143-144页
    查看更多>>摘要：本文针对中职学生参加全国统一成人高等学校招生考试的语文教学而谈,是经历了多届成考之后的心德体会和教学研究.

    中职学生成考语文教学大纲教学目标教学要求应试写作应试时间安排

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    地理课堂生活化教学刍议

    郑莉莉
    144-145页
    查看更多>>摘要：教育的最终目的是为了人们更好地生活,开展生活化的教学具有重要的意义.本文从利用生活经验,品味生活经历,解决生活中的地理问题等方面阐述地理课堂如何从生活化的角度去激发学生的学习兴趣,让学生对地理知识欢心接受,学以致用.同时,也提出地理生活化教学在实施过程中存在的问题.

    生活化教学课堂刍议

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    浅谈学案在高三化学复习中的应用

    张丽
    145-146页
    查看更多>>摘要：学案是由"教案"派生出来的,学案可以看成是学习活动的一种设计方案.在高三化学复习中,采用学案教学法,能有效地发挥学生的主体作用,培养学生的学习能力,减轻学生的课业负担,提高学习效率.

    高三复习学案

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    浅谈口语交际教学在小学语文教学中的重要性

    袁宏
    146-147页
    查看更多>>摘要：随着社会各方面的日益融合与发展,人们之间的交流越来越频繁,这就需要我们通过口语交际来提高学生的人际交往能力以适应社会的快速发展.本文主要以小学为例,向我们介绍了口语交际在小学语文教学中的发展现状,并对口语交际的重要性进行了详细的分析.

    口语交际小学语文教学人际交往能力阅读与写作

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    多媒体辅助在小学数学教学中的运用策略

    赵安花
    147页
    查看更多>>摘要：作为一种先进的教学手段,多媒体具有化复杂为简单、化抽象为具体的功能,所以,在教学过程中,合理运用多媒体,努力创造良好的教学环境,不断提高学生的学习热情,成为广大教师提高教学质量的重要方法.本文主要接受多媒体辅助小学数学教学的具体策略,以期能够提高小学数学教学的有效性,提升学生的数学水平.

    多媒体小学数学策略

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    浅谈科学课堂的教学策略

    朱宝霞
    147-148页
    查看更多>>摘要：科学主义的代表人物加涅认为:"有效教学的最佳途径,是根据所期望的目标来安排教学工作,因为教学是为了达到特定的教学目标而教学的.而在新课程理念下,我们教师必须具备"一切为了学生发展"的思想,运用高效的课堂教学,促进学生各方面的发展,使学生快乐学习.针对小学科学教学提高课堂策略问题,谈谈我自己的观点看法.

    科学课题教学策略

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    试论如何提高骨科教学提问的有效性

    朱凤臣
    148-149页
    查看更多>>摘要：主要针对如何提高骨科教学提问的有效性展开论述,认为在骨科教学中,提问应简洁明了,应在重难点处提问,应引导学生积极提问.希望本文的写作可对骨科教师的教学有所启示,积极利用好提问,不断提高骨科教学有效性.

    骨科教学提问有效性重难点处学生自由提问

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