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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    浅谈财经类专业学生职业语言能力形成过程——以高职院校为例

    徐艺珈
    73,186页
    查看更多>>摘要：经济转型的快速升级和科技的不断发展促进了各行业对高素质职业人才的巨大需求,职业语言能力是高素质职业人才在工作中必备的基本能力之一,也是高职院校学生离开校园进入职场的敲门砖,对于高职院校财经类专业的学生来说,因其职业生涯所处环境的特殊性和多变性,因此具备良好的职业语言能力就显得尤为重要.基于此,本文以高职院校财经类专业学生为例,结合财经类专业学生未来所处的职业环境对其职业语言能力的特点和内涵以及发展现状进行分析,并对其职业语言能力形成的培养途径提出相应的对策与建议.

    高职院校财经专业职业语言能力形成

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    小学德育活动的设计与开展

    黄少芳
    74页
    查看更多>>摘要：处于小学阶段的孩子正是需要老师引导的关键时期,尤其是道德教育方面,所以在素质教育中德育活动已经成为一种新的教学模式,符合小学生德育特点和要求.如果在小学生的教育过程中一味强调理论传授,必定会消磨学生学习兴趣,所以根据孩子爱玩的特性开展德育活动,能够让孩子全神贯注的融入到教育活动中,从而实现小学德育目标.基于此,笔者将结合自身实践教学经验,对小学德育活动的设计与开展进行探究,希望能够为更多教师提供参考思路.

    小学德育活动设计与开展

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    以活动促情感构建活动型品德课堂

    邓文英
    75-76页
    查看更多>>摘要：新课标提出品德与生活、品德与社会都是以儿童生活为基础的综合课,它具有生活性、活动性、实践性和开放性的特点.在进行品德的教学过程中,应当充分结合起小学生发展的客观实际,结合具体的生活实践.课堂教学模式应当进行改变,构建起活动型的教学课堂,将品德教学不断融入于学生的日常成长当中,注重与学生进行心灵上的沟通,较强情感式的交流,在交流中感悟是品德与生活课堂的主体.让学生人人参与,让学生在活动中充分感受到品德教育的魅力,注重观察学生在学习中的体会,将品德教学在学生的生命李成种发挥出积极的影响,使学生能够全身心的投入进课堂的学习当中,让学生能够在自主的学习活动中收获到不一样的感悟,加强自我认知,完善道德体系建设.品德课堂的实际开展中,只有联系学生生活实际创设多种生活情境活动才能促进学生的道德情感的认知、感悟与升华.活动与情感两者有机结合,相互渗透,从而有效提高课堂的教学效果.

    活动情感构建品德课堂有效性

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    把握好数学课堂中的德育教育

    道智君
    76-77页
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    论影响农村初中生成长历程的因素

    何广书
    77-78页
    查看更多>>摘要：影响农村学生健康成长的问题越来越受到人们的重视,特别是中学阶段道德、性格形成的关键期.影响农村初中生德育发展的因素既有教育教育方面,也有社会环境方面,还有学校教育方面.要提高农村初中德育实效性,学校、家庭、社会教育应步调一致,要求统一,学校要更新观念,丰富德育内容,教师应积极探索科学、正确的德育方法.了解影响农村学生健康成长社会因素的现状与成因,对于提高农村家长及教育工作者以及社会有关方面的认识,从而积极采取措施,加强教育,促进农村中学生健康成长,具有重要意义.

    农村初中成长历程影响因素

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    浅谈家校合作对未成年人安全教育的研究

    张洁书常海英
    78页
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    生活德育理论在初中生个人品德培养中的运用

    廖志华
    79,285页
    查看更多>>摘要：初中阶段正式一个学生身心各方面素质快速养成的时期,在一个人的求学生涯中起着承前启后的关键性作用.因而在这一阶段也要求各位老师能够积极的行动起来,加强对初中学生们的教育,其中德育也是众多的教育门类中极为重要的一种.本文主要讨论了将生活德育理论运用于初中生品德培养实践中的重要性意义,接着指出了目前在初中生个人品德培养中普遍存在的问题和误区,最后针对具体的问题给出了将生活德育理论运用于初中生个人品德培养的具体策略,以供参考.

    生活德育理论初中生个人品德培养运用研究

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    小学生感恩教育实践分析

    李超平
    80页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生树立三观以及人格的重要时期,对小学生进行综合教育的同时需要格外注意增加小学生的感恩意识,新的时代背景下小学生的思维方式以及思考方向也会跟随时代而改变,教育工作者需要学会结合时代背景以及社会环境进行感恩教育实践内容,提高小学生的感恩教育效果.本文将对小学生教育实践进行分析.

    小学生感恩教育实践分析

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    小学道德与法治教学实践中存在的问题及对策

    林晓波
    81,287页
    查看更多>>摘要：小学生所处的年龄阶段,是引导学生价值观和法治教育的关键时期.为此,近些年对小学道德与法治教学的课程标准提出了新的要求,新标准中要求:加强对学生进行价值观教育,加强了法治教育和生命教育,强化公民意识教育,更加强化情感体验和道德实践,更加重视对教学理论和方法的革新,更加注重双向互动共同成长等等.文章由此在分析小学道德与法治教学的新课程标准的基础上,阐述小学道德与法治教学实践中存在的问题,针对性提出了做好与家长的沟通互动、课堂教学体现灵活性、注重学生整体的全面发展等发展建议,要点性知识以供参考和借鉴.
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    如何培养学生良好的学习习惯

    隋玉莲
    82页
    查看更多>>摘要：好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花,学生能否养成良好的学习习惯,对他们的成功与否至关重要.在这个竞争的时代,家长都希望自己的孩子将来能在社会中"成龙"、"成凤",有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素.因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,教师需高度重视学生良好学习习惯的培养.

    培养激发良好学习习惯

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