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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    浅谈趣味识字教学措施在小学语文教学中的作用

    李红
    235页
    查看更多>>摘要：在小学阶段语文教学主要就是实际生字词,识字教学是小学语文课堂教学的主要内容.随着新课程改革的实施对小学语文教学提出了许多新的要求,在传统的语文教学课堂上识记生字词都是语文教师一味地灌输课堂氛围枯燥乏味缺乏趣味性.教师要根据小学生的心里特点抓住小学生喜爱的环节与方法来进行小学语文教学,使得课堂生动起来激发学生学习语文的积极性与乐趣.

    趣味识字小学语文措施与作用

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    基于互动教学模式在小学英语课堂教学中的应用探究

    李凤媚
    236,268页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断改革,对素质教育提出了较高的要求,不仅要提高学生的成绩,还要注重学生能力的培养,教师在教学中要不断创新,应用新的理念和方法,为学生的能力培养创造条件.互动式教学是小学英语课堂教学中对于学生能力培养非常有用的教学方式,本文着重就互动式教学模式如何在小学英语课堂中发挥作用进行探讨.

    互动教学模式小学英语课堂应用

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    小学数学教学中对于多媒体应用的策略探究

    海晓娅
    237页
    查看更多>>摘要：在现代科技发展步伐的带领下,计算机在教育领域得到很大的认可.在小学数学的教学中打造高效课堂、提高学习效率,对于多媒体的应用势在必行.本文从小学数学教学的现状出发,分析了当前小学数学课堂中应用多媒体教学的必要性与重要性,并针对如何在小学数学教学中应用多媒体的相关策略进行探究.

    小学数学多媒体

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    试析如何提高小学道德与法治教学有效性

    林晓波
    238-239页
    查看更多>>摘要：文章以"小学道德与法治教学"为主要研究对象,深入剖析了课堂教学效率不高的主要原因,并最终提出了建议与对策,希望能为进一步开展好道德与法治教学,全面提升有效性提供一定的依据和参考.

    小学道德与法治教学

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    关于小学语文教育生活化的思考

    隆海丽
    240页
    查看更多>>摘要：传统的小学语文教育忽略了贴近生活的必要性.使学生与老师产生距离感,且难以与教程的设计同步.在现代的小学教育中,用生活启发学生并将知识应用于生活越发被人们重视.不仅解决了传统教育中的诸多问题,同时启发了未来教育的发展之路.在实践中虽然仍存在些许不足,但教育生活化的优势已经引起人们的重视.

    小学语文教育生活化有效性

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    浅析小学数学课堂教学的有效性

    李庆堂
    241页
    查看更多>>摘要：当前,对于小学课堂教学有效性策略的研究越来越受到关注,对于我们数学学科来讲也是如此,如何通过优化课堂教学,促进教学有效性的提升已成为很多一线教师们所研究的方向之一.因此,本人通过查阅相关文献资料,并结合自身多年教学经验出发,分析如何从学生实际出发,改进教学之策略,为优化当前小学数学课堂教学提供一定的参考及借鉴.

    小学数学课堂教学有效性

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    探究学习在乡镇学校信息技术教学中的运用

    林云龙
    242页
    查看更多>>摘要：在新课改的影响下,探究学习在实际教学中的重要作用愈发凸显,越来越多的教师意识到探究学习对提升学生自主学习能力的积极价值.这对于乡镇学校信息技术教学也不例外,教师可以通过引导的方式,让学生积极自主的投身于探究学习之中,从而实现乡镇学校信息技术教学效率的提高.本文以探究学习在运用过程中所存在的问题为出发点,着重探讨探究学习在乡镇学校信息技术教学中的运用策略.

    探究学习乡镇学校信息技术教学运用

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    试论提升初中英语词汇教学的有效性措施

    陆小波
    243,256页
    查看更多>>摘要：初中英语教学一直以来都存在着一定的误区,影响初中英语教学效果的发挥.结合实际并基于初中生心里特点来研究英语词汇教学的具体措施,能够推动初中英语词汇教学的教学效果进一步提升.在初中英语词汇教学方面,重视词汇的趣味性,挖掘词汇的人文性并结合语境来形成合理的技艺策略,进而帮助学生更快的掌握英语词汇知识.

    初中英语词汇教学有效措施

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    初三历史复习课有效教学策略的探讨

    韦福光
    244页
    查看更多>>摘要：在初中教学中,历史是其中学习的重要科目之一.而初三学习阶段则是巩固历史知识的关键时期,教师历史复习课教学的教学效率对提高学生整体能力具有重要作用.因此本文通过对初三历史复习课现状进行分析,总结出其中存在着历史兴趣缺乏、复习方式单一、缺失复习情景等问题.同时阐述了改进历史复习课的重要性,进而提出了提高初三历史复习课教学有效性的途径,从合理整合设置复习内容、模拟构建复习情景、提高自主复习性等方面展开论述,旨在增进学生的历史复习效率,加深学生对历史知识的印象.

    初三历史复习课有效教学

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    计算机教学的思考

    秦丽
    245-246页
    查看更多>>摘要：在新的时代背景下,计算机技术越来越重要,教学中突显了各种问题.教学质量的提高势在必行.

    差异教学转变观念

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