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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    情境教学,课堂应用——情境教学法在小学科学课堂教学中的应用研究

    刘田华
    180页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的进步和发展，科学知识的传播是延续人类社会文明最为重要的途径，在小学教育体系中，科学课堂要帮助学生树立科学创新的意识，本文探究了情景教学法在小学科学课堂教学中的应用，科学配置教学资源，创设课堂教学情境，促进小学生身心健康发展。

    小学科学情景教学法课堂教学

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    浅谈如何培养幼儿早期阅读能力

    陈静怡
    181页
    查看更多>>摘要：幼儿时期孩子获得知识最重要的一种方法就是早期阅读，也是幼儿时期培养孩子思维能力与语言表达能力的方式。幼儿的阅读能力对于幼儿未来的发展有着至关重要的影响。根据研究表明，在3-岁之间的幼儿是阅读能力发展最关的时期，也是培养他们阅读能力的的是、因此在幼儿这个阶段要加强对于早期阅读的认识，并且要使用多种方式来培养幼儿早期阅读的能力。

    幼儿阅读能力早期阅读

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    小学语文课外阅读思路研究

    陈美娣
    182页
    查看更多>>摘要：语文是小学课程的重要学科之一，阅读是语文课程中不可缺少的一部分，是语文教学的核心和重点。教师对小学生课外阅读的正确引导可以激发学生的阅读兴趣，提高学生阅读理解的能力和水平，进一步促进他们的学习效率。本文主要通过小学生课外阅读的指导方式来促进他们的整体成绩。

    小学语文课外阅读探析

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    感悟生活,快乐写作

    曹桂岩
    182-183页
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    浅谈小学生作文技能如何提高

    李素琴
    183-184页
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    苏教版小学语文阅读高效教学方案分析

    陈玉洁
    184-185页
    查看更多>>摘要：小学语文是小学阶段的重要课程，对于孩子们的学习和生活都有着深远的影响。在当下的教学任务中，小学语文阅读的重要性越来越受到大家的重视。优美的文字，动人的故事可以让孩子们拓宽视野，培养他们独立思考的能力。所以，怎样更好的让孩子们学好语文阅读是目前教师们正在不断突破的课题。本文针对苏教版小学语文阅读教学进行了合理的分析，旨在寻找更适合课堂教学的小学语文阅读学习方法。

    苏教版小学语文阅读教学

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    如何提高学生英语阅读能力——"四步互助"在英语阅读中的初探

    苟玉红
    185-186页
    查看更多>>摘要：《英语新课程标准》明确规定:初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段，而且阅读能力的提高能为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础，也可以使学生从中体验到英语学习的乐趣，为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础。综观历年的考试题型，阅读理解都是重头戏，在各级各类考试中都占有很大的比值。初中英语教材所使用的阅读材料一般是关于名人轶事、生活故事、幽默小品、历史故事等。短文题材丰富，体裁多样，内容生动，篇幅适当，贴进生活，具有时代气息。但是往往大多数学生都会觉得阅读理解相对较难，下面我所谈到的是四步互助"教学法在我平时英语阅读教学课堂中的具体应用，以便提高学生英语阅读能力。

    英语阅读能力

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    浅析幸福教育理念下提高聋生阅读能力的有效策略

    贾湘蓉
    186-187页
    查看更多>>摘要：幸福教育主要是以人的情感培养为教育的目的，深刻理解人的发展与教育，利用合理的教育创造幸福的人。阅读是人类获取知识的重要手段，也是听觉有障碍者进行学习与交流的最基础方式。基于此，作者结合自身工作经验，对幸福教育理念下提高聋生阅读能力的有效策略进行详细的分析研究，以供相关人员参考。

    幸福教育理念聋生阅读能力提升

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    高中语文写作教学中自主学习应用探究

    李斌
    187-188页
    查看更多>>摘要：语文这门学科是学生学习过程中十分重要的学科之一，而写作则是语文这门学科当中比较关键的环节，所以高中语文写作也受到很多学生、教师的重视，但是往往很多学生都会觉得有难度，在学习这一模块时出现一定的困难，教师也在不断研究新的教学方法，希望能够引导学生从多角度进行作文的学习，实现语文写作能力的提高，本文通过对当前语文写作教学现状的分析，介绍自主学习与写作教学的关系，进而提供了写作教学自主学习的切实可行的策略。

    高中语文写作教学自主学习现状策略

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    同伴评价在中职生英语写作教学中的应用研究

    李金华
    188-189页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制改革进程的推进，中职教育日渐成为了我国民众所重点关注的问题之一。作为传统的中职教育学科，英语教学对我国中职教育体系的建设具有十分重要的作用。在中职英语教学过程中，写作教学是主要教学模块之一，为全面提升当下中职教育中英语教学的教学质量，教师应从教学方式、教学理念及评价方式等多个方面入手。本文主要就同伴评价在中职英语写作教学中的应用进行探讨，以期为相关教育者提供一定参考。

    同伴评价中职教育英语教学写作教学应用

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