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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    普通高中班级管理柔性化改革策略研究

    孙群力
    174-175页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化,高中班级管理方法也在不断的改革,传统的刚性管理方式暴露出越来越多的弊端,实施柔性化管理逐渐成为高中班级管理的重要方法.柔性化管理能够让师生之间的关系更加和谐,建立一个积极向上的班级.在柔性化的管理下,学生更加愿意对老师说出自己的内心想法,教师也可以根据学生的内在需求来解决学生在实际学习与生活中遇到的问题,使师生关系更加融洽.本文首先写出了高中班级管理柔性化的必要性,再写出具体的改革策略.

    普通高中班级管理柔性化改革

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    四川省民办高校教师评价现状及对策初探

    周晓文
    175-176页
    查看更多>>摘要：民办高校师资队伍建设与学校的人才培养质量密切相关,与民办高校的转型发展密切相关.本文浅析了当前四川民办高校教师评价的现状及存在的问题,提出了改进民办高校教师评价的主要对策,以实现教师个体的发展与学校整体发展的融合.

    民办高校教师评价对策研究

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    教育督导队伍专业化发展研究

    李妍
    176页
    查看更多>>摘要：教育督导人员专业化的过程是动态发展的,要想造就教育督导人员的专业化,就离不开督导人员自身素质的提高,这就要求督导人员掌握相应的专业技能和专业知识,并在实践中不断学习、总结、升华提升,在教育督导专业化成长的过程是不断走向成熟的过程.

    教育督导人员职业定位选拔制度培养机制

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    深化立志教育,发掘学生潜能

    戴颖
    177-178页
    查看更多>>摘要：深化立志教育,发掘学生优势潜能,将思想政治教育与专业教育紧密结合,以专业教育为基础,以思政教育为导向,分级分类进行指导.通过科学化、规范化、精细化的管理,推动学生实现自我学习、自我教育、独立思考和自我创造,达到学习和思维的自由与超越,成长为社会主义合格建设者和可靠接班人.

    立志潜能思政教育培育平台

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    农村中小学心理健康教育的现状及对策

    李文发
    178页
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    高校学生干部培养研究

    张京京
    179-180页
    查看更多>>摘要：高校学生干部是开展学生管理工作的支持力量,在高校思想政治引领、行为示范带动、创新实践工作等方面搭建起教师和基层学生之间沟通的重要桥梁.高校学生已全面进入90后阶段,学生干部培养要紧跟大学生思想动态变化,直接联系引领青年同学,从树立科学管理理念,明确职责和任务,做好思想引领工作,增强教育培训和实践锻炼四个方面探讨培养有文化内涵兼具硬功夫和软实力的高校学生干部策略与方法.

    学生干部90后培养机制

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    中职学生管理中赏识教育的有效应用

    邹爵峰
    180页
    查看更多>>摘要：心理素质是学生综合素质的关键组成部分,中职职业学校学生大部分都有其自己的心理素质缺陷性,比如自信心差、自卑感强等.对中职职业学校学生的这些心里特点及性格特点进行分析,并对赏识教育理论方法加以利用,往往可以事半功倍的提高中职学生综合素质,这对他们更好地适应社会发展是非常重要的.本文对中职学生的性格特性及心理特点、赏识教育的定义进行了论述,并尝试将赏识教育运用在中职教育教学之中,以期达到在教学中,提高中职学生的综合素质,更好的适应社会.

    赏识教育学生心理素质中职教育

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    阶段性恋情——学生时代恋爱的本质

    申晓飞
    181-182页
    查看更多>>摘要：学生过早恋爱已经成为中国教育中的一个普遍现象,且学生在不同的学习阶段有不同的恋情经历——阶段性恋情.学生时代的恋爱是学生的权利,但是其适合与否需要有效的指导和规范.特别是学校需要对学生进行有效的生理和心理教育指导,从而引导学生往积极的方向发展,从而促进学生全方面的健康成长.

    阶段性恋情权利指导发展

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    高职学生积极心理健康教育中朋辈团体心理辅导的应用分析

    邓婕
    181页
    查看更多>>摘要：高职学生不仅要掌握扎实的专业知识和专业技能,还要具有积极健康的心理素质.为了引导高职大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,并形成健康向上的心理状态,高职学校的心理老师需要运用多种方法,其中朋辈团体心理辅导具有十分显著的作用,对于加强高职学生的心理健康教育具有重要意义.

    高职学生心理健康教育朋辈团体心理辅导

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    福清市城乡中学生身体素质状况的调查与分析

    林荣平
    182-183页
    查看更多>>摘要：福清市体育中考已经进行很多年的时间了,从中考体育测试结果我们发现农村中学和城区中学生测试成绩存在一定的差异,对于这些情况我们做出调查研究,针对农村中学生身体素质的特点我们提出一些建议和方法.

    福清城乡中学生身体素质

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