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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    浅谈小学低年段"写人"写话指导

    付尚春
    102-103页
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    生本理念在小学语文写作教学中的应用

    黄碧茹
    103-104页
    查看更多>>摘要：作文教学运用生本理念,可以激发和培养学生学习主动性,使学生不再对于写作感到为难.本文就小学语文作文教学中存在的一些问题,结合生本理念提出建议,提高学生作文写作的能力和水平.

    生本理念小学语文作文教学

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    小学语文阅读教学中应怎样提升学生的感受力思考

    谢新霞
    104-105页
    查看更多>>摘要：在小学时期,学生开始累积基础性知识,同时文化相关的知识储量与分辨事物的能力都在这一时期逐渐得以提升.因此,小学教师不仅要注重提升小学生的文化素养,还要促使其学习及感受能力得到培养,让小学生得到全方位地进步.而在收获知识期间,学生本身的感受力一般都关系到其对事物的认知及感悟能力,也会极大地影响到学生思想及观念的形成.

    感受力小学语文阅读提升

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    小学语文读写结合教学实践探索

    白文艳
    105-106页
    查看更多>>摘要：小学语文中,读与写两者是密不可分的.阅读是语文学习的基础,通过阅读提升文学素质和为写作打下基础.读写结合是语文教学中基本的模式,也是学用一致的体现.本文通过教学实践的探索,将阅读和写作带进课堂,从而贯穿到整个教师活动中,提升学生的阅读和写作能力,从而提升学生整体文化素质,实现语文教学的效果.

    读写结合教学实践策略

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    写作素材适恰性教学分析

    粟顺阳
    106页
    查看更多>>摘要：围绕着命题者所给材料审题立意之后,学生就必须围绕着自己的观点选择论据论证自己观点成立,其中的论据就是学生要选取的写作素材.写作素材的适恰性是我们写作教学过程中关键的一个环节,否则论据就不能很好地为证明论点服务.要想从一堆作文素材材料中选择出适恰性最好的写作素材,就必须要教会学生学会解读命题者所给的写作材料,对写作材料进行严密的推理分析,提炼出材料中反映的逻辑规律,并与自己选择的素材进行匹配,从中认真筛选与命题者所给材料"同质"且适恰性最好的写作素材.

    写作素材教学分析

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    小学语文教学中阅读能力的培养

    蓝葵花
    107-108页
    查看更多>>摘要：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.语文老师不仅要传授学生语文知识,还要让学生掌握一定的阅读方法,培养学生独立阅读的能力.因而语文老师在阅读教学中要重视学生阅读方面的训练,让学生爱上阅读、学会阅读.

    小学语文阅读教学阅读训练

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    农村初中语文写作教学策略初探

    黄常周
    108页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学中的"重头戏",语文教学中字、词、句及其美文欣赏、诗歌赏析、段落背诵等的学习的最后目的之一便是能让学生学会写作,将自己的所学、所想、所见、所感用写作的方式表达出来.而在农村的初中教学中,语文写作教学的现状还不容乐观,本文就针对农村初中语文写作教学展开分析和讨论,提出能提高农村初中语文写作教学效率的策略,旨在为从事农村初中语文写作教学的教师提供一定的借鉴和参考.

    农村初中语文写作教学策略

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    从《灵山》看高行健的创作特点

    吴萍
    109-110页
    查看更多>>摘要：《灵山》一书集中展现了高行健的写作特点,实践着他的用语言唤起读者真切感受的观点.在这本书中,作者灵活运用现代写作技法,展现出高超的驾御语言的能力.

    高行健灵山拼贴人称仿写

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    多媒体在医学英语教学中的应用探究

    韩翠霞
    110-111页
    查看更多>>摘要：在信息互联时代,多媒体已经被推广应用到社会领域的方方面面,发挥着它们越来越重要甚至不可替代的功能作用.在医学英语教学领域,多媒体的应用也很广泛,它灵活运用了多媒体技术配合传统教学方法促进了医学英语教学整体质量的提升.本文就重点探讨了医学英语教学中融入多媒体的优势所在,指出其中教学问题,希望为满足信息时代医学英语教学要求,提高教学整体效率质量带来帮助.

    医学英语教学多媒体优势互动性问题结合

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    用智慧打造小学英语复习课

    杜雪
    112页
    查看更多>>摘要：复习课是整个教学过程中一个十分重要的课型.复习课应该达到巩固所学知识,查漏补缺,对学过的内容进行综合、归类,找到它们的联系,从而运动语言的能力的目的.根据教学内容和学生掌握情况,教师应该遵循一定的原则,防止学生精神涣散.本文就如何在英语复习课中结合儿童的身心特点,科学地整合教学资源与教学方法,探讨小学英语课堂的复习新模式.

    小学英语复习教学方法

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