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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    "作物栽培学"教学改革的创新与发展

    罗明珠邓世媛唐湘如
    220-221页
    查看更多>>摘要："作物栽培学"是一门实践性较强的综合应用性学科.基于"作物栽培学"课程的特点,分析其存在的问题,结合本校的教学改革,探索其创新与发展的途径,为本科农学专业的良好发展提供理论依据.

    作物栽培学教学改革华南农业大学

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    微课应用于中职《计算机应用基础》教学改革初探

    冯静
    222页
    查看更多>>摘要：本文从中等职业教育的教学任务和教学目标出发,分析了中职学校计算机应用基础教育的现状以及本校的教学现状,对计算机应用基础课程的教学进行改革探索,将微课适时地运用于课程教学中,把握改革和创新的方向和目标,把教学方法及教学手段推向一个新的高度.

    微课计算机应用基础中职学生教学改革

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    翻转课堂在"食品工程原理"教学中的应用

    王双辉陈致印
    223-224页
    查看更多>>摘要："食品工程原理"是一门理论性和实践性都较强的专业必修课程.传统教学模式难以解决学生学习兴趣不高、实践经验缺乏、知识点易脱节等教学问题.本文尝试将翻转课堂运用于该课程的教学,以提高学习效率,改善教学效果.

    翻转课堂食品工程原理教学改革

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    基于得实平台的"微课"自主学习平台的探索与实践——以"网络安全与防范"课程为例

    宋超荣
    224-225页
    查看更多>>摘要：信息技术和互联网的飞速发展,给高职教育课改带来了无限的契机与平台.微课的出现使到学习者随时随地可方便、快捷地在不同设备上进行自主学习.本文基于得实网络教学平台,以"网络安全与防范"课程为例,搭建以微课为主的网络课程.

    微课网络教学平台网络安全

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    通信与信息专业博士留学生培养探索

    邵羽王洋陈前斌
    226-227页
    查看更多>>摘要：博士留学生教育是留学生学历教育中最高水平的阶段;目前,和国际留学生教育领先国家相比,我国电子信息学科博士留学生教育还处于较落后的水平.本文以重庆邮电大学博士留学生教育为背景,探讨博士留学生教育中学术能力的培养与锻炼问题,提出了一系列解决思路及方法,供广大博士教学工作者参考.

    留学生培养博士培养国际化教育通信学科教育

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    应用型本科人才培养理念的创新思考

    王立功蔡君黄丽莹
    227-228页
    查看更多>>摘要：我国应用型本科教育已经进入大众化教育阶段,转变培养理念,才能从根本上解决应用型人才培养的问题.提出以培养"有政治素质"、"有技术思想"、"有工程理念"、"有人文精神"、"有社会责任"、"有健康体魄"的"六有"综合素质人才培养的教育理念.并通过实践教学的双主线集中实践教学和多元化实践教学方法,落实这一理念.

    工科类人才培养模式创新培养理念

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    基于任务驱动教学法的"安全评价"教学探索

    易玉枚易灿南
    229-230页
    查看更多>>摘要：为提高"安全评价"课程教学质量,针对课程综合性和实践性强的特点,基于任务驱动教学法,提出该课程的教学模式,课程设计及组织从教学内容分析、任务设计、任务实施、评价总结四方面进行探索,使学生能更好地将专业知识和技能迁移到实际工作中,实现学生工程能力的培养.

    任务驱动安全评价教学能力培养

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    高职非模具专业《注塑模具设计》课程教学研究

    陈铁牛
    230页
    查看更多>>摘要：本文通过对模具设计课程目标、课程内容、教学方法和课程实施等方面进行了系统的阐述,分析了模具设计课程采用项目教学法开展课程教学的具体实施过程,通过该方法的开展能够有效的提高学生学习兴趣和教学效率.

    注塑模具设计项目教学法课程实施教学方法

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    建构主义理论在《急危重症护理技术》教学中的应用

    任冬刘向东许凌峰刘敏...
    231页
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    环境与制药工程学科交叉领域人才培养的思考与实践

    史静陈建秋杜琼廖千家骅...
    232-233页
    查看更多>>摘要：环境与制药工程学科交叉领域人才的培养不仅可以满足制药企业对复合型人才的需求,解决药企生产过程中的环境问题,而且可以促进制药工艺技术和制药生产管理技术的创新和发展.本文针对环境与制药工程学科交叉领域的人才培养,分析了其必要性和意义,总结了环境学科和制药工程学科交叉领域人才的培养方向.针对目前交叉学科人才培养主要存在的难点和问题,提出了具体对策.

    交叉领域制药工程环境研究生培养

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