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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    浅谈市级党校图书馆市情文献资料的收集与利用

    车建宇
    41-42页
    查看更多>>摘要：党校在培养领导干部的过程中担任着重要责任,从而也成为当前干部培训、轮训的主要渠道.随着中共中央高度重视建设高素质领导班子与干部队伍,地市级党校在保证主题班教学的同时,更加重视省情、市情的教育.为了满足和适应教学的需求,地市级党校图书馆应立足实际,在充分发挥优势的前提下提高教学特色,本篇论文主要分析了地市级党校图书馆市情资料收集与利用的重要性,讨论了资料的收集范围,以加强市情资料收集与利用的有效作用,为党校教学与科研事业提供优质的服务.

    地级市党校图书馆事情资料收集利用

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    核心素养视角下:初中学生批判性思维的培养

    舒帮艳
    42-43页
    查看更多>>摘要：随着教育的发展,目前教育对当代学生提出了核心素养培养,其综合表现为实践创新、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、人文底蕴这六大素养.而批判性思维是学生对于各种事物、现象和问题,找到其症结所在,与此同时,能够根据自身的思考进行判断并有自己的见解.本文就初中生在核心素养视角下,如何进行批判性思维培养进行分析和探讨,使学生能更好的得以成长和发展.

    核心素养初中学生批判性思维

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    游戏活动中幼儿潜能的挖掘

    王秉贞
    43-44页
    查看更多>>摘要：幼儿的天性就是喜爱游戏活动.对于幼儿天分和潜能的挖掘而言,打造一个适宜的游戏活动环境是相当重要的.本文主要从打造开放式教学环境、设置自主性教学内容、鼓励学生发挥天性、引导学生在游戏中获取知识这几个方面着手,探讨了游戏活动中幼儿潜能的挖掘策略,以期为广大教师提供参考.

    游戏活动幼儿教育潜能挖掘

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    互联网环境下的大学生主题班会设计

    王俊帅肖杰
    44页
    查看更多>>摘要：互联网的快速发展对大学生思想政治教育提出了新的要求.主题班会作为高校思想政治教育的一个主要方式,需要与现如今的互联网环境相结合.通过优化内容、创新形式、丰富载体,让主题班会达到更好的育人效果.

    主题班会互联网育人

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    历史美育在学生创新能力培养中的作用和方法

    徐沂
    45-46页
    查看更多>>摘要：本文认为学生创新能力的源泉——情感,只有通过美育方可得以涵养;培养学生创新能力的终极目标,只有通过美育方可得以规范.并依据新课改的要求,认为现时历史教学的内容和教法可首先作出变化.

    历史美育创新能力

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    合作学习模式在初中语文教学中的应用方法探究

    崔涛
    46页
    查看更多>>摘要：在初中的学科体系中,语文学科应当构成其中的核心学科.近些年来,新课改正在逐步推进;面对新的趋势,初中语文也有必要运用新型的课堂模式,逐步引入合作学习的语文学科教学.相比于传统模式,初中语文运用的合作学习模式具备更显著的优势,这是由于合作学习有助于调动初中生对语文学科的浓厚兴趣,激发同学们参与语文学科课堂的热情.为此对于初中阶段的语文课堂教学,有必要明确合作学习的基本特征及内容;结合现阶段语文课堂的真实教学状况,探求可行的教学改进思路.

    合作学习模式初中语文教学具体应用方法

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    小学中段语文家庭作业设计的实践与研究

    朱攀攀
    47-48页
    查看更多>>摘要：家庭作业是反馈教学效果的重要手段之一,它既能使学生巩固已学的知识,又能培养学生的创新精神.但长期以来,教师在家庭作业的布置上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,忽略了课程目标三个维度中的"过程和方法,情感态度和价值观".在新课改的要求下,形成自主、合作、探究的学习方法,促进学生主动地、富有个性地学习,作业设计是其中一个重要的环节.因此,家庭作业,应该成为孩子巩固知识、快乐实践、创新的园地.

    小学语文中段家庭作业

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    浅谈在小学语文教学中进行感恩教育

    孙磊刘永存
    48页
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    关于聋校语文教学中手语与语感的对接探析

    葛莉莎
    49-50页
    查看更多>>摘要：聋生是聋校的主要教学对象,其教学往往比普通学校教学更加困难、障碍更多,聋生主要通过手语和外界进行交流,如何实现手语与语感的有效对接是当前业界人士普遍关注的课题.下面笔者尝试谈一谈自己有关如何实现手语与语感对接的想法,希望聋学生可以得到更加全面的发展.

    聋校语文教学手语语感对接

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    浅谈新课程理念下高中语文古文教学策略

    吴厚松
    49页
    查看更多>>摘要：高中语文教材中的古文,都是我国传统历史文化的瑰宝,具有很高的文学与人文价值,其教学活动对学生的品德培养、鉴赏能力、文学素养等都有很大的影响作用.新课程理念将构建高效课堂作为高中语文古文教学的主要目标,但是当前有些高中语文教师尚未掌握有效的教学方法,导致教学成效一直不够理想.本文就新课程理念下高中语文古文教学策略,进行了初步的探究.

    新课程理念高中语文古文教学有效策略

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