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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    创新设计中职英语作业探究

    蔡李华
    97-98页
    查看更多>>摘要：在新课程理念的指导下,本文着重就如何在设计中职英语作业方面进行创新予以探究,试图以此来激发中职学生对英语学习的热情和兴趣,从而使他们能较为主动地完成教师所布置的英语作业任务,且在完成作业的同时及时与同学、老师探讨相关难题,运用自主合作探究式学习方法来体会学习英语的乐趣.另外,可建立英语学科与相关专业学科的联系,从而实现两者的相互融合和相互促进,达成双赢局面.

    作业设计中职英语创新

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    浅析高职英语教师在"课程创生"中的角色定位

    张刚
    98页
    查看更多>>摘要：本文介绍了高职英语课程创生的内涵,并结合高职教育的特点分析了高校教师在课程创生中的角色,以期对课程改革提供一定的帮助.

    课程创生教师角色

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    内容依托教学法在ELE课程《英美文化》中的教学效果实证研究

    舒萌之
    99-100页
    查看更多>>摘要：大学英语拓展课《英美文化》是一门ELE(人文社科英语,English for Liberal Education)课程,其目标是以英国和美国这两个国家的历史,文学,艺术,习俗,观点和成员为主要研究对象,向学生传授相关知识的同时,着重培养他们的语言能力和跨文化能力.内容依托教学模式(Content-Based Instruction,即CBI)在近年来成为国内大学英语课堂构建的热门理念,强调要让学生在学习学科内容的过程中学习语言,而不是直接以语言学习为目标.本研究从实证的角度来构建和实施基于CBI理念的ELE课堂,通过整体分析比较实验班和控制班的数据,证明了CBI教学理念在该类课程中的可操作性.

    ELECBI英美文化大学英语教学改革

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    聚焦有效发散课堂——谈谈促进英语教学有效性的"三部走"措施

    陈吉
    101页
    查看更多>>摘要：在新课程理念的引领下,小学英语教师都饱含热情的投入到课堂的创新和改革试验中,英语课堂上出现精彩纷呈的热闹景象,甚至有些出现了华而不实的现象,因此,强调英语课堂的有效性是至关重要的,下面我从"有效的教学准备"、"有效的教学活动"、"有效的教学评价"三个方面来阐述英语课堂教学的有效性.

    有效课堂发散英语教学

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    探析项目驱动教学法在大学英语教学中的应用

    刘凤姣
    102-103页
    查看更多>>摘要：英语教学是大学教育的重要组成部分,对于大学英语教学方式的研究也一直是大学英语教师比较关注的问题.项目驱动教学法是提高大学英语教学质量的一种行之有效的教学方式,本文在深入分析大学英语教学特点的基础上,简要阐述了项目驱动教学法在大学英语教学中的应用策略,希望对提升大学英语教学质量起到一定的促进作用.

    项目驱动教学法大学英语教学应用

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    浅谈"绘本"在小学英语教学中的运用

    杜江敏
    102页
    查看更多>>摘要：在教学中穿插英文绘本故事教学,能很好的激发孩子学习英语的兴趣.老师们尝试把绘本教学运用在英语课堂教学当中,以期能够使学生易于学而更乐于学.本文以绘本教育出发,从绘本的选择、整合和运用等方面探讨了绘本教育下,英语课的教学设计.

    绘本英语教学情感教育

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    课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用分析

    赵瑞华
    103-104页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,英语在人们日常生活中的运用范围越发广泛,如何开展高效的英语教学就成为了当代高中英语教师面临的重要问题,本文立足于当今的时代背景,以在高中英语教学中运用互动教学的意义出发,运用理论与实际相结合的方式,对如何在高中英语教学中运用互动教学模式进行了分析,供英语教师参考.

    课堂互动教学模式高中英语运用

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    中职学校学前教育专业英语教材的设计思路

    王维
    104页
    查看更多>>摘要：随着近年来我国教学改革的推进,学前教育也开始受到了前所未有的关注.在学前教育中,教材对教学的内容和性质起到的影响和作用是至关重要的.本文将针对现阶段我国中职院校学前教育中英语教学的现状,以培养优秀的幼师人才为主要目的,进一步对学前教育英语教材的设计展开研究,提出几点新的设计思路,全面提升学前教育中英语教学的质量和效率.

    中职学校学前教育英语教材设计思路

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    应用型本科大学生英语职业能力培养探讨

    黄雪芳
    105-106页
    查看更多>>摘要：英语职业能力的培养是大学生职业能力的重要组成部分,本文将在梳理应用型本科人才培养目标的基础上,对我国当前大学生英语职业能力培养现状进行分析,针对大学生英语职业能力培养对策进行深入探讨.

    应用型本科大学生英语职业能力

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    激发学习兴趣,优化英语课堂教学

    彭燕
    105页
    查看更多>>摘要：众所周知,在学习过程中"兴趣就是最好的老师",许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣,有了兴趣才能使学生"愿"学、"爱"学、"会"学、"乐"学.本文将简要分析激发学生学习英语兴趣的重要性以及一些可行的教学策略.

    优化课堂激发学习兴趣

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