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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    我们一起成长

    康晓菊
    22-23页
    查看更多>>摘要：幼儿教育应贯穿于幼儿的整个生活之中.在与幼儿生活的过程中,处处都是教育的契机.作为教师,应学会倾听,抓住如灵感般转瞬即逝的契机指导教育幼儿,在幼儿不断成长的同时,教师自己也趋于更加成熟.

    幼儿教育生活契机

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    农民工城市住房保障问题分析与对策研究

    赵昕
    23-24页
    查看更多>>摘要：我国城镇化进程中出现了支新型劳动大军——农民工.但是由于其身份没有得到应有的认同,在城市里农民工的住房条件普遍较差,又处在保障性住房体制的边缘,难以融入城市.农民工的住房保障问题是我国在城镇化进程中出现的社会问题,这一问题的解决,对于推进和谐社会建设与经济社会协调发展有着重要意义.

    农民工住房权住房保障

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    浅析高校环艺课程中传统元素的应用

    王刚
    24页
    查看更多>>摘要：在当前高校环艺教学中引入传统元素并且进一步分析研究.在环艺教学中融入实践性教学方式,并且进一步进行研究.在近几年的高校环艺课程中,传统元素已经被应用进来.我国传统文化需要不断传承并且进一步应用,所以传统元素也在不断应用于环艺课程中.

    传统元素环艺高校教学

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    高中阶段"一帮一"小组合作学习模式的研究

    曹玉婷
    25-26页
    查看更多>>摘要：小组合作学习"一帮一"模式在推动学生发展的同时,也存在一些局限的问题和现象,显然这种学习模式仍有可以改进发展的空间.例如:从不同类型的学生角度来看,在"一帮一"的情况下对学习优秀生的影响是否一定积极,对学习困难生是否会造成一定的压力和心理上的不适;从实施效果上看,该种合作方式是否真正实现了有效学习.根据文献的梳理,我提出了几项解决方案:根据学生的全面考察进行科学分组;完善奖惩制度,进行适当的奖惩;发挥教师在课堂上的领导作用和家长在课后的教化作用;制定规定的时间进行帮扶,要实行严格的规定.

    "一帮一"小组合作高中阶段学习模式

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    浅谈如何利用远程教育技术促进我国教育资源均衡发展

    李佳诺
    26页
    查看更多>>摘要：随着中国社会经济的快速发展,信息技术的普及以及高等教育的大众化发展,使我国的远程教育发展进入到了一个新的阶段.而中国因其地势复杂多样、人口众多、贫富差距大等特点,导致教育资源不仅面临短缺的境地,更是面临着分布不均匀、教学质量存在差距等问题.但是随着远程教育的不断发展与普及,上述问题将迎刃而解.本文综述了我国教育资源的分布情况以及远程教育的基本模式,并探讨了如何利用远程教育技术促进我国教育资源均衡发展,以期为远程教育技术的进一步应用提供参考依据,推动我国教育资源的均衡发展.

    远程教育教育资源均衡发展

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    从实践中来——外籍生中国优秀传统文化教育课程案例

    武罗欣
    27页
    查看更多>>摘要：随着世界趋于"扁平",文化正在各国之间互相影响,互相融合.同时,教育全球化在学校教育中正自上而下逐渐扩展,越来越多"小留学生"进入了基础教育.如何使外籍学生融入中国的校园生活成了每一所学校的面对的新问题.

    外籍教育基础教育中华文化

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    创新思维在学前教育专业的应用研究

    曹在津杨淑娟
    27-28页
    查看更多>>摘要：学前教育属于我国素质教育的重要组成部分,是门综合性较强的学科,对学生的未来发展具有重要影响.创新思维能够培养学生的逆向思维、发散性思维、创新思维等,因此,教师在教学过程中应重视学生的身心发展规律,培养幼儿的创新思维.

    创新思维学前教育应用问题

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    游戏活动中幼儿创造力的培养

    郑红
    28-29页
    查看更多>>摘要：在幼儿的日常活动中,游戏活动时必不可少的环节.在幼儿教师的日常教育教学中,游戏活动也是最为常用的形式,因此每一个孩子都喜欢游戏活动.通过多年的幼儿教育事业,我们不难发现,幼儿各种能力的提高、经验产生、创造力的培养都离不开游戏活动,尤其是幼儿创造力的培养上.

    幼儿游戏活动创造力培养

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    高校中外合作办学项目中的教学质量问题研究——浙江省教育厅科学规划课题阶段性研究报告

    傅智园
    29-30页
    查看更多>>摘要：自《教育规划纲要》与《中外合作办学条例》发布以来,各类高校积极与海外院校或教育机构展开合作,成立中外合作办学项目,探索提升高校教育、教学质量的有效途径.然而,在十几年的探索中,中外合作办学项目的问题和矛盾仍然层出不穷,办学正规性、教学质量和实际取得的教学成果等问题经常受到社会各界与教学监管部门的质疑,在国内外研究中也发现了存在于高校中外合作办学项目中的质量问题和潜在风险.

    中外合作办学高等教育教学成果教育质量

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    合理开发儿童的智力潜能的策略研究

    梁振山崔憧遥
    30页
    查看更多>>摘要：儿童时期是开发孩子智力潜能的黄金时期,一定要把握好时机,采取恰当的措施,合理开发儿童的智力.在开发儿童智力潜能的时候,要注意方式方法,结合儿童活泼爱动、爱思考的特点,采取游戏教学、体育教学、音乐教学等方法,寓教于乐,在游戏中更好开发儿童的智力.本文针对合理开发儿童的智力潜能提出几点建设性的建议,希望可以起到抛砖引玉的效果.

    儿童智力潜能策略研究

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