首页期刊导航|课程教育研究
期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    如何提高高中数学能力

    孙召田
    147页
    查看更多>>摘要：数学能力包括语言运用能力、运算能力、逻辑思维能力、创新应用能力、空间想象能力等,在教学中如何培养学生的这些能力,使学生能够更好的面对未来的学习和生活.本文结合近十年的教学经验谈谈自己的体会.

    高中数学能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    "能源动力类"专业科研成果的实验教学资源化研究与实践

    田红鄢晓忠周臻尹艳山...
    148-149页
    查看更多>>摘要：以长沙理工大学"能源动力类"专业本科生培养改革为例,在对学院现有科研成果及实验项目分析基础上,遴选可转化成教学实验项目的科研项目,并确定其转化类型,从实验资料编写、实验方案确定及实验管理制度建立等方面对科研成果转化成实验教学项目的模式进行改革和完善,取得了阶段性结果,实践表明该改革有利于"能源动力类"专业本科生创新精神和实践能力的培养.

    "能源动力类"专业科研成果实验教学资源化培养模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    仿真交互式课件在小学科学中的运用初探——以教科版《种子发芽实验》为例

    汪慧容冉鸣
    149-150页
    查看更多>>摘要：小学科学作为科学启蒙课程,被越来重视和关注.作为一门以实验为基础的学科,实验教学的落实显得尤为重要.但由于某些因素的限制,实验教学的落实存在一定难度.如何突破这一难点,提高教学效率的同时,激发学生亲历实验的探究兴趣呢?笔者在CNKI(中国知网)的"中国全文期刊数据库"里以"小学科学"为"题名"进行检索,检索结果为31532篇,输入"小学科学课件",检索结果为350篇;输入"小学科学仿真交互式课件",检索结果为1篇,其名为:交互式电子白板课件优化小学科学课堂教学.可见,对于科学学科的研究较多,但就关于课件的开发和实践应用较少.笔者尝试开发了系列仿真交互式课件,旨在课堂教学内实践使用,以解决教师在教学过程中的困难,提高学生学习效率,激发学生亲历探究实验的兴趣,从而促进学生多动手做.本文以小学教科版五年级上册《生物与环境》单元《种子发芽实验》教学为例,阐释了智能仿真交互式课件在让学生参与经历虚拟体验式教学活动过程及其应用.

    仿真交互式课件种子发芽虚拟体验式教学教学效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试析如何巧用微课模式增效小学信息技术教学

    王德新
    150-151页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,科技的不断进步,我国各个领域均得到了很好的发展,尤其在经过教育改革后,我国的教育水平有了显著提升,小学信息技术教学方面的发展更是备受关注,微课模式的应用可以与信息技术教学完美结合,从而提升小学信息技术教学的质量.本文通过查阅相关资料,简要介绍了微课模式在小学信息技术教学中的应用优势,并提出了行之有效的利用微课模式促进小学信息技术教学的措施,以期能够为促进我国小学信息技术教学方面的发展提供有价值的参考.

    微课模式小学信息技术教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅析小学数学趣味性教学

    王恩敏
    151-152页
    查看更多>>摘要：数学是一门逻辑性非常强,非常抽象的学科,而小学生的无意注意占优势,注意力不稳定,逻辑思维能力并不强,学习数学对他们来说必定是件艰巨的事情.课堂又是学生获得知识的重要场所,作为教师的我们应如何把课堂教学设计得趣味性,让学生感到在课堂上是一个乐园,从"要我学"真正转入到"我要学"的学习氛围.这是我们目前所面临的亟待解决的课题之一.笔者结合多年教学经验,从实际出发,就趣味化教学活动如何实践提出了几点合理性建议.

    小学数学趣味化教学价值意义

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    多媒体在小学数学教学中的优势及应用策略

    王惠芳
    152-153页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和科技的进步,信息技术已经全方位地进入了人们的生活和学习中,尤其是多媒体信息技术在教学中的应用.多媒体信息技术在小学数学的教学中有很多优势,如:直观形象、启迪思维、培养能力、拓展知识.为了更好地促进小学数学的教学,笔者将结合自己的教学实践和经验来谈谈多媒体在小学数学教学中的应用策略,主要包括:激趣导入、突破难点、反馈矫正.内容和观点仅供大家参考.

    小学数学多媒体优势应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    知识可视化在小学语文教学中的应用研究

    王丽波
    153页
    查看更多>>摘要：目前我国素质教育中较多的教育形式还停留在教师讲学生听的阶段,很少会针对学生的视觉角度进行授课信息的传递.对此,我们应该提倡多运用科学前沿的方式方法进行辅助教学,结合小学生自身的特征进行多角度开发学生的学习兴趣.随着经济的发展教育事业也在前行推进,知识可视化已经成为当前教育改革的热门话题,笔者将与读者一次探索研究知识可视化将如何应用于小学语文的课堂当中.

    语文课堂教学应用知识调整

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    工业设计专业《产品设计材料与工艺》课程教学方法探讨

    王义辉
    154-155页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,《产品设计材料与工艺》传统的讲授方法已经不能使95后在校大学生产生学习兴趣,本文主要通过对课堂组织形式的创新进行探讨,从教学方法上进行革新,对材料和工艺的认知、运用等方法进行探讨,为工业设计专业学生后续学习打下坚实的基础.

    认知运用教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅析影视资源在初中语文教学的创新应用

    魏飞
    154页
    查看更多>>摘要：语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,将影视资源引进语文课程,充分发挥影视的教育教学功能,突破了传统的语文教学,激发了学生学习语文的兴趣,给语文的教学带来了生机,从而提高了语文教学效率.

    影视资源初中语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    当前小学数学课堂提问智慧的缺失

    王双
    155-156页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生思维模式养成的重要阶段,小学数学可以说是学生数学学习的开端,建立良好的第一印象可以有效的激发学生的学习兴趣,在小学数学课堂上积极进行提问式教学,有效实现师生间的沟通交流,是思维训练与知识训练的最佳方式,对学生今后数学的学习,思维模式的养成及其解题能力的提高都有着重要的作用,然而现阶段在小学数学教学模式上还存在许多不足之处,小学数学课堂提问智慧的缺失,极大的阻碍了数学教学效率的提高及其学生数学思维能力的养成,本文将详细分析现阶段小学数学教学存在的不足之处,结合提问式教学的优势与特点,给出具体的实施策略.

    小学数学课堂提问解决策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普