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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    中小学语文延伸阅读教学

    李永红
    56-57页
    查看更多>>摘要：阅读延伸是语文学科教学中的重要手段,能够丰富阅读课堂,并且体现着语文学科的人文性.在中小学语文延伸阅读教学的过程中,教师要根据学生的学习情况,适度、适量、适时的进行延伸,并且寻找到合适的延伸时机、采取丰富的延伸形式等,结合学生的生活实际进行教学.

    中小学语文教学延伸阅读教学阅读教学

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    小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

    马晓青
    57-58页
    查看更多>>摘要：阅读是小学语文的重要组成部分,扎实的阅读能力是学生学好语文的必要条件,本文以探讨小学语文教学中培养学生阅读能力的重要意义为出发点,从激发学生的学习兴趣、培养学生良好的阅读习惯、创建合作互助的学习氛围、培养学生自主阅读意识四个方面,对如何培养学生阅读能力进行了重点探讨,以完成对小学语文教学中如何培养学生阅读能力的研究.

    小学语文语文教育阅读能力

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    阅读教学在小学语文教学中的有效性分析

    程艳平
    58-59页
    查看更多>>摘要：要想提高小学语文阅读教学的质量,教师首要做的工作就是提高课堂教学的有效性.老师在进行语文理论教学的过程不仅要教授学生一些理论知识,之外,还要对学生进行阅读教学,在教学的过程中,我们不难发现,除了一些理论知识的学习,阅读教学在教学中占据着十分重要的比重.小学语文阅读教学的优劣对学生后续语文学习有着十分重要的作用.但是,纵观我国各个地区小学语文阅读教学的现状并不乐观,在教学个过程还存在一些亟待解决的问题,基于此,在本文,笔者就以阅读教学为中心,对小学语文教学中的有效性进行分析.

    阅读教学小学语文教学有效性分析

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    浅谈语文现代文阅读教学

    李秀山
    59页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,新课标对初中语文现代文阅读教学,准确地阐明了其功能,即收集和处理信息功能、发展思维功能、获得审美体验功能.学生在实际的学习过程中,并没有准确地把握住现代文阅读的难点,在为现代文阅读理解进行解题的过程中,也出现了一些偏差,导致现在文阅读能力没有得到应有的提高.本文针对初中生现代文阅读的难点,以及对现代文阅读理解、解题技巧上做了一些探究,旨在提高学生的能力.

    语文现代文阅读教学

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    浅谈提高初中语文阅读教学效率的有效措施

    赵春雪
    60页
    查看更多>>摘要：阅读是一项最重要的语文基本功,究其语文的概义是变成了文字的语言,其基石仍然是语言,这样就凸显了读的重要性.兼阅兼读,会阅会读,则是学生语文能力方面一项主要的能力之一,是学习、吸收知识必须具备的不可缺少能力,也是提高初中学生语文素养和综合素质的重要途径.本文围绕初中语文阅读教学结合自己的教学实践主要分析了提高阅读教学效率的有效措施,旨在活跃课堂氛围,高效完成教学任务.

    初中语文阅读教学兴趣培养语言分析

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    基于通识教育的应用型本科大学英语课程体系构建

    曹昆
    61-62页
    查看更多>>摘要：本文基于通识教育的视角,分析构建大学英语通识课程体系的理论原则和实施框架,作为课程设计、教学目标及教学大纲的基础,从而满足应用型本科院校人才培养目标.课程设计应以通识教育的内涵作为指导方针,从不同角度强化英语课程内容的多元性,建构能够融合英语语言技能、各领域相关知识、专业英语能力需求的课程体系.

    通识教育应用型本科院校框架大学英语课程体系构建

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    信息化环境下的中职英语教学改革浅析

    蔡柳茵
    62-63页
    查看更多>>摘要：教育是信息时代最大的受益者,也是最大的变革者.通过实行信息化技术,我国的教育进入到发展的快车道,但同时也出现了诸多问题,本文以中职的英语教学为研究对象,就信息化技术如何在中职英语教学中发生作用进行探讨.

    信息化环境中职英语教学改革

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    基于CBI教学法的主题模式在高中英语听力教学中的应用探讨

    许碧
    63页
    查看更多>>摘要：本文针对新课程标准对高中英语听力教学的要求,应用CBI教学法的主题模式,结合具体的教学实践,提出了借鉴主题模式法在高中英语听力教学中的"五五教学法则",对提高我国高中生的听力水平具有实用价值和指导意义.

    高中听力CBI教学法主题模式教学法则

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    微信学习模式在高校日语学习中的探索

    陈晓明孙舒和
    64-65页
    查看更多>>摘要：随着微信应用深入人们生活的方方面面,人们阅读、学习的方式也在悄然发生着变化.高校日语学习者的学习也不例外.改变学生的学习习惯,使微信成为高校日语学生学习的工具,培养学生自主学习意识,才能培养出优秀的日语人才.

    微信日语学习自主学习

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    农村中学英语教学存在的问题与对策

    李多芳
    65页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断发展,我国教育的发展方向逐渐变得素质化,新的教学理念提倡的是创新教学,要求每一位教师都能够及时更新自己的教育观念,并加强对有效教学模式的探究,使得每一位学生能够激发学习的主动性,提高学习水平,从而促进教师教学的质量.但是在我国当今的农村中学中,英语的教学还存在着较大的问题.因此,在本篇文章中,本人就农村的中学英语教学中还存在的问题进行了探究与分析,并且提出了自己的几点看法,希望能够通过自己的见解对当今的农村中学英语教学教育做出一点贡献.

    农村中学教学现状英语教学问题与对策

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