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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

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650051

昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版，国内公开发行的省级周刊，第一周《发现探索》；第二周《智慧文摘》；第三周《旧闻新知》；第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊，本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    试论在初中体育教学中如何完善兴趣

    朝格图
    207-207页
    查看更多>>摘要：“兴趣是最好的老师。”要搞好初中体育课教学同样离不开“兴趣”。新课程标准颁布实施已经多年，在多年的体育教学中，体现学生的主体作用成为体育教师体育课堂新的教学观。确实能在教学中体现出这种教学观，并不容易。只有在教学的每个环节完善学生对体育课的兴趣，通过兴趣的导引让学生变“要我学体育”为“我要学体育”，才算实现了以学生为主体的教学观，从而教好初中体育课。在初中体育课教学中可以做以下尝试：一、和谐师生关系，培养兴趣；二、自主教学方式，发展兴趣；三、耐心思想转换，提高兴趣；四、多彩课堂情境，维护兴趣。

    体育教学兴趣和谐师生关系自主教学方式耐心思想转换多彩课堂情境

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    试论“小组合作学习”在高中历史课堂中的实践

    胡慧敏
    208-208页
    查看更多>>摘要：合作学习已经成为教师课堂教学、学生自学之外的第三种学习形式。在合作学习中学生学会沟通、合作的技能，学会处理分歧，分享学习成果，培养了社交能力和合作精神。在今后的教育教学工作中，如何更好的提高小组合作学习的效果，还需要在实践中不断地加以摸索。

    高中历史课堂小组合作学习

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    浅谈对物理高效课堂的认识

    王有胜
    209-209页
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    反思初中语文散文教学方法

    魏安妮
    210-210页
    查看更多>>摘要：散文作为一种重要的文学体裁，对其的理解不似记叙文、说明文那样，由于其结构较为“形散”的特点，要求教师在教学时必须注意，讲究策略。在导入环节注重激发学生兴趣，在朗读环节培养情感，在欣赏环节注重线索的掌握。

    初中语文散文方法

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    试论如何培养高中数学教学中学生的创新能力

    朝克吉瓦其尔
    211-211页
    查看更多>>摘要：在数学教育中，学生的创新能力主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。教师应从数学创新能力的培养上入手，在平时的教学过程中真正把提高学生的数学创新能力落到实处，激发学生潜能。

    高中数学数学教学创新能力

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    浅谈作文教学中的批改与评价艺术

    席秀英
    212-212页
    查看更多>>摘要：小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节，是提高学生作文水平的一种重要手段，同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求，争对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法，及时有效地对学生习作进行批改，促进小学生作文水平的不断提高。

    浅谈作文教学批改评价艺术

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    房屋建筑工程施工队伍管理略论

    吴迪万莉嘉
    213-213页
    查看更多>>摘要：随着当今社会经济的飞速发展，对建筑行业的需求越来越多，因此建筑事业的建设也得到了大力度的发展，对该事业的员工投入越来越多，由于人员越来越多，也导致了施工队伍的参差不齐、鱼龙混杂，队伍里不仅有少数对施工知识缺乏教育，而自我防范和保护意识更是知道甚少。所以此文章主要讲解了对建筑工程施工队伍的管理与其施工队伍的管理的可靠的安全管理。

    施工队伍安全管理

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    新课程背景下的小学数学课前预习

    吴甸红
    214-214页
    查看更多>>摘要：预习是一种良好的学习习惯。预习习惯的养成，对于学生的自学能力来说是有很大裨益的，一直以来受到教育界的广泛重视。但随着新课程改革的不断深入，这种传统的预习方式，正在悄悄地发生着变化，又逐渐成为人们争论的对象。特别是小学中高年级数学教学，要不要培养学生的预习习惯，成为人们争论的热点。

    新课小学数学

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    浅谈对生态环境监测制度的几点探索

    陈贵林
    215-215页
    查看更多>>摘要：随着全球经济的发展，大量的对资源的开采利用，使得人类赖以生存的生态环境被破坏，所以为了我们有一个好的生存生态环境，从现在起，我们要保护我们的生态环境，保护我们的家园。所以，现在的生态环境问题也成了全世界共同关注的问题，那么，如何才能让生态环境恢复到原来的样子呢？那就需要我们的共同努力，一些相关部门积极配合国家的政策，更好的保护生态环境资源。

    生态环境监测制度应对策略

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    浅谈讨论教学法在小学数学课堂中的应用

    解玉静
    216-216页
    查看更多>>摘要：讨论教学法就是在老师的指导下，为实现某个教学目标或解决某个问题而进行合作探讨，并因此获取知识，培养能力，交流情感，发展思维的一种教学方法。“其特点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生独立思考能力、口头表达能力和创新精神，有利于促进学生灵活运用知识和提高分析问题、解决问题的能力”。

    自主探究讨论教学法有效教学

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