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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    基于雨课堂的个性化学习模式构建与探索——以输血科实习教学为例

    韦喜敢梁春峰
    63-65页
    查看更多>>摘要:传统的输血医学实习课程教学内容单一,无法满足现实对输血医学人才的培养需求。雨课堂作为一种能够借助云平台实现学生自主学习、个性化学习的工具,以其线上线下同步、记录学习数据等功能为学生的个性化学习提供了有力的支持。本研究以雨课堂为工具,对输血医学实习课程的个性化学习方式进行了实验研究,旨在利用雨课堂智慧教学平台构建个性化学习模式,在实际教学中探讨该模式的有效性,以探索基于雨课堂的个性化学习模式对学生实习效果的影响。

    雨课堂个性化教学输血医学临床实习

    基于虚拟现实技术的警务战术实战模拟训练研究

    张杰强卢风云
    66-68页
    查看更多>>摘要:实战模拟训练是培养警务人员实战能力和提升警务人员实战素质的有效途径,然而当前警务战术的实战模拟训练受场地、场景等因素制约,面临次数少、效果差的困境。虚拟现实技术所具有的特性高度契合警务战术实战化模拟训练的需求,二者的结合能突破警务战术实战模拟训练场地的桎梏,提高训练效果。文章旨在探索虚拟现实技术警务战术实战模拟训练系统的设计,以提升警务人员的实战能力。

    警务战术虚拟现实实战化训练

    数字化转型背景下的财务实训课程教学改革研究

    黎中文张帆杨东权
    69-71页
    查看更多>>摘要:当前,信息技术高速发展,社会各领域深入推进数字化转型,在此背景下,传统的财务实训课程已无法适应信息化时代的要求,需要进行教学模式和内容上的改革。论文分析了实训课程在实验环境、教学内容、教学方法、评价方式、师资水平上存在的问题,并提出了对应的改进策略,以增强教学效果,提升学生的综合素质。

    数字化转型财务综合实训线上线下教学改革

    工程教育认证背景下软件开发类课程教学改革探索——以计算机科学与技术专业为例

    韦艳艳葛丽娜张桂芬王哲...
    72-75页
    查看更多>>摘要:针对当前计算机行业需求与人才输出不够匹配的现状,文章分析了计算机科学与技术专业在软件开发能力培养方面存在的不足,结合工程教育专业认证的要求,提出以产教协同为核心的软件开发类课程改革举措,统筹设计课程教学体系,将行业项目与课程教学深度融合,拓宽学生视野,增强实战经验和获得感,激发学生的自主学习能力,促进专业培养目标的达成。

    软件开发能力课程教学改革工程教育认证

    基于BOPPPS的思维导图教学在护理本科生临床教学中的应用

    刘霞琴蓝小燕唐丽安
    76-78页
    查看更多>>摘要:目的:评价基于BOPPPS的思维导图教学模式在护理本科生临床教学中的应用效果。方法:分别选取2022年11月-2023年5月和2023年6月-2023年12月两个不同时间段,轮转进入广西医科大学第一附属医院呼吸与危重症医学科(RICU)的实习生为对照组(47人)和实验组(47人),对照组采用常规带教方法,实验组采用基于BOPPPS的思维导图教学法,比较两组学生的出科前理论成绩、技能考核、教学满意评分和评判性思维得分。结果:实验组各项评分均高于对照组,差异有统计学意义。结论:基于BOPPPS的思维导图教学模式有助于提高学生的理论成绩、技能考核成绩,改善学生的满意度并提高其评判性思维能力。

    BOPPPS思维导图教学模式护理临床教学

    监理行业转型升级下建设工程监理专业人才培养方案研究

    吴芳君陈冬
    79-81页
    查看更多>>摘要:文章通过对监理企业的深入调研,了解当前监理行业的发展动态以及企业对人才的需求,通过构建以能力为本的课程内容模块,提出职业能力递进式培养过程,继而探究具备合同管理、造价管理以及施工监理等专业核心能力的复合型建设工程监理人才培养方案。

    监理行业建设工程监理专业人才培养方案

    人工智能背景下国际关系专业人才培养模式优化研究

    何晴倩
    82-85页
    查看更多>>摘要:随着人工智能的飞速发展,其已然成为全球事务中不可忽视的因素,深刻影响着国际关系的面貌。文章通过分析人工智能在国际关系领域的具体应用,探讨了人工智能时代对国际关系专业人才素养的新要求。在此基础上,文章提出了优化国际关系专业人才培养模式的具体路径,以期更好地满足经济社会对国际关系专业人才的需求、提升国际关系专业的教学质量,以适应未来社会和国际事务的变革。

    人工智能国际关系人才培养培养模式

    基于BIM技术的高职水处理工程技术课程改革探讨

    彭燕莉江柯燃李莉
    86-88页
    查看更多>>摘要:文章探讨了基于BIM技术的高职水处理工程技术课程改革,旨在提升教学质量,培养学生的实践能力和综合素质。通过明确课程建设目标、优化教学内容、建设课程资源、革新教学方式、改革考核方式以及提升师资素质等方面的改革措施,将BIM技术有机融入水处理工程技术课程教学中,以更好地适应行业需求和培养一专多能的给排水专业复合型人才。

    水处理技术课程改革BIM技术

    专业核心素养视域下建筑设计基础课程体验式教学模式探索与实践

    郭畅
    89-91页
    查看更多>>摘要:建筑设计基础是建筑学专业核心课程的入门课,文章以地方普通高等院校建筑设计基础课程教学为研究对象,从培养学生专业核心竞争力的角度出发,梳理总结出本专业的专业核心素养。基于核心素养的要求,总结当前课程教学中存在的问题,并提出两种体验式教学模式,将具体的教学手段应用到真实的课程教学过程中,为本专业的核心课程建筑设计系列课程的优化提供参考。

    核心素养达成度空间尺度感体验式教学第二课堂

    专业基础课程实施OBE教学改革的若干体会

    冯贞柏
    92-95页
    查看更多>>摘要:OBE理念具有导向性特征,是未来高等教育改革的方向。专业基础课程是连接公共课和专业课的"桥梁",在OBE教学改革中有其独特的要求。文章就OBE理念的五个核心问题以及做好"三个对应"做了详细的探讨,并就教学大纲修订的四个重要方面提出了 自己的见解。

    专业基础课程OBE教学改革体会