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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    "停课不停学"背景下"肉品工艺学"线上教学的实践与思考

    李胜杰林心萍董秀萍
    131-132页
    查看更多>>摘要：为响应教育部"停课不停学"的号召,全国高校教师积极开展线上教学,以保证教学进度和教学质量.本文基于本校"肉品工艺学"的线上教学实施情况进行归纳总结并提出了几点思考.

    线上教学停课不停学肉品工艺学

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    线上教学"课程、竞赛、思政"三位一体教学实施过程探索——以"HTML5+CSS3应用"课程为例

    李燕妮
    133-134页
    查看更多>>摘要：2020年在教育部"停课不停教、停课不停学"的号召下,给线上教学带来的新的机遇及挑战.本文则结合线上教学的优势,以"HTML5+CSS3应用"课程为例,结合"课程、竞赛、思政"三位一体教学实施过程进行探索,为线上教学提供借鉴.

    线上教学竞赛思政三位一体课程设计

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    "微电子技术"课程思政的建设路径

    谢家兴汪路勇李震刘洪山...
    135-136页
    查看更多>>摘要："微电子技术"是典型的理工科专业课程,如何做到"守一段渠、种好责任田"的课程思政使命,本文结合课程体系进行了在专业人才培养方案和课程教学大纲中定位课程思政、提升教师思政意识和挖掘融合思政元素等方面的思考,以有效实现高校课程育人目的 .

    课程思政微电子人才培养教学大纲教师

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    从老师和学生角度探讨"随机过程"双语教学前期准备

    杨正全李雪艳
    137-138页
    查看更多>>摘要："随机过程"是统计学专业的一门专业必修课,开展双语教学是培养高水平统计专业人才的必然之举.我们分别从老师和学生角度探讨随机过程双语教学需要的一些条件与要求.并针对性的提出满足这些条件要做的有效措施.

    随机过程双语教学统计学人才培养

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    项目教学法用于"摄影测量学"课程实践体系的构建

    王淑晴李淑慧李丽华
    139-140页
    查看更多>>摘要：面向卓越工程师的培养诉求,引入项目教学法,构建以项目设计、项目实现和项目评价的课程实践体系,完善了卓越工程师人才培养的模式.

    项目教学法摄影测量学实践体系

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    工程教育认证背景下环境生态学课程教学改革

    杨冰马丽丽刘宇程李玲丽...
    141-142页
    查看更多>>摘要：本文基于工程教育认证的要求,以环境生态学课程为例,教学目标中明确能力培养的要求,从思维方式、讨论教学、多媒体辅助教学、案例教学、考核方式、考核内容等进行了探索和改进,调动了学生课堂学习的积极主动性,提高了学生对课程知识的掌握程度,增强了学生应用知识分析和解决问题的能力.

    工程教育能力培养讨论教学案例教学

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    MOOC背景下高职"工程制图与CAD"课程SPOC混合式教学实践研究

    李云平
    143-144,151页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+教育"的发展,慕课(MOOC)作为全新的教育教学方式,可以很好地实现知识实时、多维展示.为了充分发挥传统教学方法和MOOC资源的优势,可在工程制图与CAD课程中采用SPOC的混合式教学.混合式教学体现"学生为主体,教师为主导"的教学理念,在教学中开展小班研讨、线上与线下、课内与课外、理论与实践相结合的混合式教学实践,适应了学生个性化学习要求,使学习不再受时间和空间的限制,促进了学生自主学习,深受学生欢迎.实践表明,利用MOOC开展SPOC混合式教学,教学活动设计是关键,丰富的教学资源是保障.该方法不仅提高了学生学习的积极性和主动性,同时也进一步拓展了课程教学内容的深度和广度.

    工程制图与CADSPOC混合式教学

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    应用型本科院校"池塘养鱼学"课程建设的实践与思考

    皮杰陆娟娟翟欣付莹...
    145-146,156页
    查看更多>>摘要："池塘养鱼学"是水产养殖专业的主干课程.生态文明建设的稳步推进以及人才需求的改变,使得"池塘养鱼学"的课程教学必须做出适应性的变革,为地方经济和水产行业的发展培养出专业技能扎实、实践能力突出、综合能力优异的应用型人才.为此,我们在课程定位、理论与实践教学、教师培养、校企与高校协作方面进行了"池塘养鱼学"课程建设的实践与思考.

    池塘养鱼实践教学课程教学人才培养协作

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    基于慕课的混合式教学模式在高职"商务英语函电"课程中的应用探究

    孙爱民
    147-148,151页
    查看更多>>摘要：随着互联网和信息技术的迅猛发展,知识的讲授方式有了爆炸性的突破.混合式教学模式充分发挥互联网+的技术优势,不仅能够彻底使授课教师从重复性知识讲授中解放出来,实现个性化教学,而且能让学生获得量身打造的的优质学习体验从而激发学生学习热情.在高职"商务英语函电"课程中探讨基于慕课的混合式教学模式的实施途径,对于此课程的教学改革将会有积极推动作用.

    慕课混合式教学模式"商务英语函电"

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    大学生生命教育融入"思想道德修养与法律基础"课程实践教学的路径研究

    冯新平
    149-151页
    查看更多>>摘要：大学生有正确的生命观是所有学习、工作的基础.把生命教育融入高校思想政治理论课教学是完全可行的,二者在教育理念、对教师的要求、教学内容等方面具有较大的共通性.但是在实际教学过程中还存在着师资力量单薄、校园文化氛围较弱等问题.高校思政课教师可以在"思想道德修养与法律基础"课程的实践教学中更好地渗透生命教育,达到二者更好的教学效果.

    生命教育思想道德修养与法律基础实践教学路径

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