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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    大学英语教学中思政元素融入与学生写作能力提升的策略研究

    张雅欣
    62-64页
    查看更多>>摘要：在全球化背景下,英语写作教学的重要性日益凸显.文章深入探讨了思政元素在大学英语写作教学中的融入,并分析了其对提升学生英语写作能力的积极作用.研究发现,思政元素的融入不仅可以丰富大学英语写作教学的内容,还能有效提升学生的英语写作能力.同时,学生英语写作能力的提升也反过来促进了思政教育的深化.基于此,文章提出了一系列策略,旨在培养兼具高尚道德品质和优秀英语写作能力的复合型人才,从而更好地服务于全球化时代的跨文化交流与合作.

    大学英语思政元素写作能力

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    基于"1+X"证书的高职酒店管理专业书证融通教学研究

    吴向前
    65-67页
    查看更多>>摘要：本文探讨了高职教育中"1+X"证书制度下酒店管理与数字化运营专业(下文简称"酒店管理专业")书证融通教学的困难与挑战,包括课程设置与职业技能证书融合不够紧密、教学资源与实践环节存在不足、教师对"1+X"证书制度的理解与应用存在偏差、学生学习积极性不够等问题,提出了加强校企合作、优化人才培养方案、改善师资结构和提升学生积极性等举措,以破解这些困境,促进书证融通教学的有效实施.

    "1+X"证书制度酒店管理专业书证融通教学实践

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    核心素养视域下中国医学史课程大概念教学探析

    王缙莫清莲张岚
    68-70页
    查看更多>>摘要：核心素养的概念诞生于21世纪初,短时间内已经引起了世界各国的重视,并促生了世界级的教育变革.与之关联的教学模式也屡见报道,作为落实核心素养重要举措的大概念教学即为其中之一.2020年,教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)》,此举使得基于核心素养提取大概念的操作成为可能.文章借助《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提出的历史学科的五大核心素养,运用解构核心素养的思路,简单讨论了中国医学史课程的大概念提取,以管窥之见,期抛砖引玉.

    核心素养大概念中国医学史唯物史观真实世界

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    数字化转型对高职院校会计专业教学模式的影响及对策研究

    陆璐顾玉萍韩冬梅
    71-73页
    查看更多>>摘要：数字化转型所带来的技术、数据和信息的爆炸性增长,正在深刻改变着企业的管理模式、决策方式,以及会计信息的处理和应用.高职院校是培养应用型人才的主渠道,创新会计专业教学模式已成为应对新形势的迫切需求.文章分析了数字化经济时代对会计教育的影响,结合当前教学模式中存在的问题和挑战,提出针对性的解决对策和建议,以期为高职院校会计专业教学模式的创新与发展提供理论支撑和实践指导,为培养适应数字化经济时代需求的高素质会计专业人才作出贡献.

    数字化高职院校会计专业教学

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    书院制背景下高校机械类专业基础课程教学改革实践

    聂士达
    74-76页
    查看更多>>摘要：机械工程基础作为工科书院学生的专业基础课程,对于培养机械类高素质人才至关重要.然而,在书院制背景下,该课程面临一定的挑战,涉及课程设置、教学方法及学生未来职业认知等方面.本文围绕这一问题,提出了 一系列教学改革思路,构建书院制背景下的专业基础课程教学体系,优化课程设置、创新实践方式、加强学业辅导、完善反馈机制,以提高学生的实践能力和创新能力,为高校机械类专业人才模式改革和创新提供参考.

    书院制机械工程基础专业类人才本科生教育

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    基于音乐理解特性的高师小学教育专业音乐教学设计

    刘卓珅
    77-79页
    查看更多>>摘要：高师音乐教学法课程对于提高师范生的音乐基础知识、教学技能具有重要意义.教学设计是音乐教法课程的核心内容.高师音乐教法是普通学校音乐教法的模板.基于此,文章从音乐理解的视角切入,将音乐理解特性与高师音乐教法结合,推导出具体的教学设计方案.

    音乐理解高师小学教育音乐教法

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    新时代大学生爱国主义教育的三维建构

    陈树鹏
    80-83页
    查看更多>>摘要：加强和改进对新时代大学生的爱国主义教育,是提升新时代大学生爱国主义教育的思想性、实效性和针对性,引领大学生树立正确价值追求的必然选择.立足新时代爱国主义教育在思想维度、实践维度和传播维度面临的新情况、新挑战,必须从意识形态、实践范式和网络媒介领域进行有效回应.以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领发展新时代大学生爱国主义教育的思想内涵,以"两个一百年"奋斗目标为参照拓展新时代大学生爱国主义教育的具体要求,以加强爱国主义教育的话语权和传播力为重点,延展新时代大学生爱国主义教育的宣教平台,是提升新时代大学生爱国主义教育思想性、实效性和针对性的必由之路.

    新时代大学生爱国主义教育

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    非物质文化遗产在思想政治教育中的价值与实现路径

    苟昱泽吕海滨
    84-86页
    查看更多>>摘要：本研究旨在探讨非物质文化遗产在思想政治教育中的价值及其实现路径.文章通过深入分析,发现非物质文化遗产对于弘扬民族文化、增强民族认同感,丰富思政教育内容,以及培养学生审美和创新能力具有重要作用.为实现这些价值,文章提出了构建"非遗认知递进模型"的思政教育体系,探索"非遗叙事疗法"的应用,以及创立"非遗思辨论坛"等具体路径.这些创新举措旨在提升思政教育的实效性和吸引力,同时为非物质文化遗产的传承与发展贡献力量.

    非物质文化遗产思想政治教育实现路径民族认同

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    大数据驱动下高职院校网络思政教育创新路径研究

    季晶晶
    87-89页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,大数据已经成为推动社会进步和各行各业创新的重要驱动力.在高职院校网络思政教育领域,大数据技术的引入,为教育创新与发展提供了新的可能.文章首先分析了大数据技术的特点,包括所处理的数据规模巨大、所处理的数据类型多样、数据处理能力强;接着指出高职院校网络思政教育的现状,包括教育资源丰富但利用不足、教育方式单一且缺乏互动、教育效果不佳且难以评估等问题;最后提出大数据驱动下高职院鹇网络思政教育的创新路径,包括提供个性化教育服务、应用互动式教学模式、创新实时反馈与评估机制、加强跨部门数据共享与协同及注重数据安全与隐私保护.这些创新路径旨在提高网络思政教育的针对性和实效性,促进教育资源的有效整合和优化配置.

    大数据高职院校网络思政教育创新路径

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    高校劳动教育实施路径探寻

    桑军帅路云生
    90-92页
    查看更多>>摘要：劳动教育是中国特色社会主义人才培养体系的重要组成部分,是"五育"并举中的重要一环,探寻切实可行的劳动教育实施路径,对于新时代高校立德树人根本任务中大学生精神风貌的培养、劳动技能水平的提升和劳动价值取向的把握发挥着关键性作用.文章通过明晰劳动教育的架构路线,从劳动教育的组织实施、队伍建设两个角度入手探析劳动教育的路径机制,完善保障体系,多元统筹协调,以期为高校劳动教育的发展提供有益参考.

    劳动教育组织实施队伍建设实施路径

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