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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    数字经济背景下税法课程教学改革与人才培养模式探索

    李晓霞彭伊婷许金花
    130-132页
    查看更多>>摘要：随着数字经济时代的发展，传统会计专业培养模式亟须改革，以便适应现代社会的需求。文章阐述了数字经济对税收征管和税收筹划带来的机遇与挑战，分析了当前高校税法课程的基本情况，从教学理念、教学方式、教学师资、教学质量等角度出发，总结出有效推进税法课程教学改革的路径，探索了数字税务人才培养模式，为高校培养新时代税务复合型人才提供了依据。

    新文科数字经济税法数字税务复合型人才

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    面向"双碳"目标的油层物理教学内容体系探究

    莫非黄小亮
    133-135页
    查看更多>>摘要：油层物理是石油工程和海洋油气工程专业的核心专业课。由于油层物理的教学内容经典、知识体系固化，导致课程知识难以适应石油行业绿色化、低碳化的发展趋势，难以支撑"双碳"目标亟须的技术革新。文章开展了面向"双碳"目标的油层物理教学内容体系探究，以优化课程知识架构和内容体系，丰富"虚实结合"的教学资源，开展"项目制"的实验教学改革，实现油层物理教学内容的低碳化转型目标，为"双碳"背景下石油领域工程人才的培养提供保障。

    "双碳"目标油层物理教学内容实验教学

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    新课改背景下小学科学小组合作学习实践与反思

    徐丽
    136-138页
    查看更多>>摘要：文章探讨了小学科学课程小组合作学习的实践与反思。首先，文章从实践角度出发，设计了多种有效实施策略。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，促进他们思维能力和社交技能的发展，然后分析了小组合作学习在实际操作中面临的问题，并针对这些问题，提出了一系列改进策略。通过深入分析和讨论，旨在为小学科学教育实践提供有益的启示和参考。

    新课改小学科学小组合作学习实践与反思

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    提问教学法在中学物理教学中的应用

    李玉河
    139-141页
    查看更多>>摘要：中学阶段的物理教学，承担着培养学生物理核心素养与自主学习能力的重要任务。提问教学法有助于激发学生的学习兴趣和思维能力，改善学生被动学习的局面，促进物理生成性课堂的构建。文章分析了提问教学法应用于中学物理教学中的必要性，顺应新课改的指导思想，根据教学目标和学生的实际情况，探索提问教学法的应用途径，旨在关注学生的主体地位和思维发展，实现以问促学的物理教改目标。

    提问教学法中学物理应用必要性

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    运用馆藏音乐图书资料改善大学生焦虑情绪的实证研究——以广州城市理工学院图书馆为例

    杨滨宾黄喻
    142-145页
    查看更多>>摘要：为缓解大学生群体的焦虑情绪，促进其心理健康发展，文章通过调查问卷、症状自评量表SCL-90和焦虑量表(SAS)评估实验对象，运用书目与音乐相结合的方式深入开展图书馆阅读疗法，对缓解大学生焦虑情绪有明显的效果，验证了书目与音乐相结合疗愈的重要价值。研究结论对高校图书馆有效开展书目与音乐相结合的阅读疗法具有借鉴意义。

    焦虑情绪阅读疗法音乐

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    重庆市小学教育规模相关预测及对策研究

    罗世海罗万春
    146-148页
    查看更多>>摘要：文章用ARIMA、指数平滑法和BP神经网络对2023-2030年重庆市小学学龄人口、小学女性学龄人口、师生比、小学学校数和出生率进行预测，预测结果的可决系数在0。785-0。994之间。在5项指标的预测中，ARIMA的平稳R平方在0。506-0。629之间。主城都市区城镇化率与小学数量相关系数为-0。689，呈显著负相关。从预测结果看，小学学龄人口、小学女性学龄人口、小学学校数和出生率均呈下降趋势，师生比呈上升变化，由此，文章提出了推行小班教学、打造小学教育新高地、关注偏远地区小学等教育对策。

    小学教育规模指数平滑法ARIMABP神经网络

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    中医药院校公共事业管理专业人才培养现状及质量提升途径

    卢彦莹余艺陈莉
    149-152页
    查看更多>>摘要：目的:考查中医药院校公共事业管理专业人才培养的现状，并根据调查结果提出优化人才培养的策略与建议。方法:采用分层随机抽样技术，结合问卷调查与现场访谈，对某中医药院校公共事业管理专业不同年级学生的相关指标进行综合分析。结果:学生对专业的认识不足，专业实践机会有限，且对课程设置的整体满意度不高。结论:建议中医药院校加强专业特色的宣传，依据社会需求和医学管理类学科特点调整课程体系，不断完善产教融合实训基地的建设，实现多主体协同育人，从而提升公共事业管理专业人才的培养质量。

    中医药院校公共事业管理人才培养

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    跨文化背景下高校辅导员跨文化教育能力培养研究

    赵艳铭
    153-155页
    查看更多>>摘要：随着高等教育国际化的不断深入，大学校园呈现出日益多元的文化景观。高校辅导员作为大学生思想政治教育和日常管理工作的组织者、实施者和指导者，对大学生跨文化交流与适应的引导责无旁贷。然而，目前高校辅导员普遍缺乏跨文化教育能力，难以胜任新形势下的跨文化教育工作。文章通过问卷调查和访谈法，分析了跨文化背景下高校辅导员跨文化教育能力现状，剖析存在的问题，提出了加强高校辅导员跨文化教育能力培养的建议，以期为提升高校辅导员跨文化教育工作水平提供参考。

    高校辅导员跨文化教育能力培养路径

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    3D动画在儿科呼吸系统疾病教学中的应用

    李燕黄福灵单庆文
    156-158页
    查看更多>>摘要：目的:探讨3D动画在儿科呼吸系统疾病教学中的应用效果。方法:选取广西医科大学儿科学2022级19班的50名学生作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组25人，对照组采用传统培训方式，观察组在对照组基础上采用3D动画培训模式。比较两组学生的理论知识水平、考试完成时间和教学满意度。结果:观察组的各项理论知识成绩均高于对照组，各项考试完成时间低于对照组，教学满意度高于对照组(P＜0。05)。结论:3D动画培训模式能提高学生相关理论及操作技能水平，提高教学满意度。

    3D动画技术教学儿科呼吸系统疾病解剖

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    《科教导刊》征稿函

    封2页
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