首页期刊导航|科教导刊-电子版
期刊信息/Journal information
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版

月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    高校经济困难生获得感的现状及提升路径

    李慧
    275-277页
    查看更多>>摘要：经济困难生获得感是影响学生身心健康的重要因素,也是高校资助育人工作的重要衡量指标和价值所在.高校要明晰经济困难生获得感的影响因素,把握获得感的前提、基础以及本质,从"立身、立志、扶心、强能"出发,完善经济资助,夯实经济困难生获得感的物质基础;注重精神帮扶,创造经济困难生获得感的精神条件;重构积极观念,打破经济困难生获得感的心理壁垒;重视能力提升,激活经济困难生获得感的内在源泉.

    经济困难生获得感提升路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    扩招背景下高职院校毕业生就业问题分析与研究

    尹明芬
    278-280页
    查看更多>>摘要：2024届高校毕业生预计1179万,同比增加21万,再加上前几年经济下行影响而累积的高校就业群体,使得原本的就业结构性矛盾更加突出.高职院校毕业生作为高校毕业生的重要组成部分,如何实现他们更加充分更高质量的就业,不仅关乎人民的利益,更是我国经济和社会发展的重要保障.就业是最大的民生,有效促进高职院校毕业生就业,大力发掘青年人力资源,是实现我国新时代现代化的保证.2019年1月国务院印发"职教二十条",明确职业教育与普通教育是两种不同教育类型,但是具有同等重要地位.同年高职院校实施扩招,3年累计扩招413.3万人,在这种背景下,高职院校毕业生就业面临着新的挑战.因此,研究高职院校毕业生就业问题对高职院校、高职院校毕业生家庭、企业甚至地方经济的发展都有着十分重大的意义.

    扩招高职院校毕业生就业问题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教育管理助力来华留学生中国文化认同的路径探析

    张齐美晨钟雯依
    281-283页
    查看更多>>摘要：全球化时代中,人才是"第一要素",是增强国家软实力和话语权的重要因素.随着高等教育的国际化进程的加速,世界各国都在吸引优秀国际学生.自我国提出"一带一路"倡议以来,"一带一路"沿线来华留学生人数快速增长,中国已成为亚洲最大留学目的地国家.高校培养的优秀来华留学生为"一带一路"建设提供了坚实的人才支撑.来华留学生认同中国文化是"引才"和"聚才"的基础,同时"中国文化认同"又是"育才"和"用才"的重要因素,这对我国留学生管理和培养工作提出了更高的要求.文章将从来华留学生中国文化认同的重要性出发,结合来华留学生教育管理工作实际,提出"由内向外,借口传声""培养队伍,全面育人"和"文明互鉴,美美与共"三条路径,探析如何提升来华留学生学生中国文化认同.

    教育管理来华留学生文化认同

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈高校研究生心理健康教育现状及工作策略

    徐永杰丁兆鸾
    284-286页
    查看更多>>摘要：高校心理健康教育工作一直是热点话题,随着社会的高速发展和对高水平人才需求的不断增加,近年来研究生心理健康教育形势日益严峻.文章围绕高校研究生心理健康教育这一话题,描述了 研究生心理健康现状,分析产生问题的原因,并给出切实可行的实施办法,提高了研究生心理健康教育工作的实效性.

    高等教育研究生心理健康工作策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析来华留学生人文素养教育

    雷虹
    287-289页
    查看更多>>摘要：在全球化的背景下,来华留学已经成为越来越多国际学生的选择.我国作为亚洲最大的留学目的国,2020年前,来华留学生规模呈稳步上升趋势.在来华留学生规模已壮大的基础上,要注重留学生的教育质量,做到提质增效,除了关注留学生专业知识和技能的培养质量,更要保证其人文素养教育的提升.文章通过对来华留学生人文素养教育的需求、现状及困境的分析,进而探索从提高认识、健全教育体系、完善课程设置、加强师资力量、设立综合考评制度等方面来提升来华留学生人文素养教育的路径.

    留学生留学生人文素养教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高校学科专业设置优化调整的动因、困境与路径探究

    沈琳金鑫
    290-292页
    查看更多>>摘要：学科专业布局结构优化调整是提高人才自主培养质量,服务支撑中国式现代化建设的必然要求.文章在梳理学科专业设置优化调整的需求和困境的基础上,提出我国高校学科专业设置优化调整要加强各级政府对学科专业建设的宏观指导,充分发挥市场在资源配置中的重要作用,下放高校学科专业设置自主权,进一步完善学科专业动态调整预警及评估机制.

    学科专业优化调整动因困境路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    地方院校提升数学师范生国家教师资格证考试通过率的对策研究——以湖南文理学院数学与应用数学专业为例

    周启元
    293-295页
    查看更多>>摘要：地方院校数学师范生国家教师资格证考试通过率偏低,主要原因有三:考题内容全面复杂,课程设置标准失真,以及现实矛盾造成学生心理失衡.针对上述现状,文章提出围绕调整课程结构、强化师范技能培训、完善课程评价方式等方面进行改革,以此达到有效提高通过率的目的.

    教师资格证数学与应用数学课程结构改革师范技能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    乡村振兴背景下高等农业院校实践育人路径探析——以湖南农业大学为例

    李姣
    296-298页
    查看更多>>摘要：随着乡村振兴战略的深入推进,高等农业院校加强实践育人工作、培养学生实践能力已成为人才培养的内在要求.目前,高等农业院校的实践育人工作取得了显著成效,但仍存在一些现实问题,这些问题主要包括大学生对实践参与的认知不足、实践活动与课堂教学的衔接不够紧密、形式内容缺乏创新以及实践育人机制尚不够完善.为此,湖南农业大学立足学科优势、不断探索创新路径、激发志愿服务新活力,为提升实践育人实效、全面助推国家农业现代化发展,构建面向"三农"实践育人平台、面向社区实践育人共同体,致力于打造劳动教育新高地.

    乡村振兴高等农业院校实践育人

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据