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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    新工科视野下土木工程人才核心能力培养的"1126"模式构建

    刘清罗青海龙慧彭楚澌...
    31-33页
    查看更多>>摘要：新工科是为适应我国高等工程教育发展新形势、新任务、新需求而提出来的工程教育改革新方向,是现阶段我国高等工程教育创新发展的重大举措.南华大学土木工程学院紧跟国家教育教学发展理念和部署,全面落实人才培养工作中心地位,以立德树人为根本,"面向未来、主动谋划"适应土木工程行业智能化、信息化发展趋势,构建新工科视野下土木工程人才核心能力培养的"1126"模式.

    新工科土木工程培养模式核心能力

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    融入"甬行码"思政价值的就业育人体系构建

    黄梦迪
    34-36页
    查看更多>>摘要：在当前大学生就业形势日趋严峻的背景下,如何将思政教育与就业育人相结合,加强就业教育和观念引导,提升大学生的综合素质和就业竞争力,成为高校面临的重要课题.文章分析了思政视域下大学生就业存在的问题,并阐述了就业育人是落实立德树人根本任务的本质要求,推进"三全育人"教育理念的有力载体,以及实现高质量充分就业目标的关键之举.以浙大宁波理工学院计算机与数据工程学院为例,介绍了具有地域和专业特色的"甬行码"的思政价值及其融入就业育人的意义.在此基础上,提出了就业育人体系构建方案,包括师生共同参与形成合力实现全员化就业育人,辅导员工作室平台搭建推动全程化就业育人,"甬行码"思政价值融入落实全方位就业育人等措施.

    思政教育就业育人三全育人"甬行码"思政价值大学生就业

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    OBE视域下医科院校第二课堂实施情况调研

    杨春晖贺淑蕊
    37-39页
    查看更多>>摘要：文章从OBE教育理念与医科类人才培养需要的契合性分析出发,调研了医科院校第二课堂的实施现状,剖析了第二课堂组织部门、学生主体、指导教师在参与第二课堂的过程中存在的问题,并结合工作实际提出了改革优化意见.

    OBE理念医科院校第二课堂

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    新形势下的大学生就业困难问题与对策研究——以广西大学生就业为例

    区家伟区杰
    40-42页
    查看更多>>摘要：针对大学生的就业困难问题,文章首先对目前就业状况进行深入的剖析,并对影响就业的重要因素进行了分析,并给出了相应的政策建议.在全球经济波动和国内经济结构调整的背景下,大学生面临着独特的就业机会和挑战.该研究的意义在于为高校教育、企业以及大学生个体提供决策参考,共同促进大学生的顺利就业和职业发展.首先,将分析大学生就业率的变化趋势、行业分布情况、就业区域选择以及薪酬水平及其满意度;其次,将分析全球经济市场环境、教育质量与市场需求的匹配度、专业技能的需求与能力的差距、心理预期与实际落差等问题;接着,将探讨宏观经济环境、政策导向及支持力度、高等教育质量与结构、学生个人因素对就业的影响;然后,提出增强教育与市场对接、提升职业技能培训、完善就业服务体系、强化政策支持与激励机制以及引导学生个人发展规划等对策建议;最后,总结研究成果并提出展望.

    大学生就业困难对策研究

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    产学研融合的数学建模课程教学改革研究

    于庆坤
    43-45页
    查看更多>>摘要：文章旨在探讨产学研融合在数学建模课程教学改革中的应用与实践.首先,对数学建模课程的教学现状进行了分析,并指出了传统教学中存在的问题.其次,提出了一种产学研融合的数学建模课程教学改革策略,该策略通过搭建平台、引入实际案例、开展科研项目和实践基地建设等方法,旨在提高学生的实践能力和创新精神.接着,详细论述了课程考核方案,以确保全面、客观地评价学生的学习效果和教学质量.最后,对结论进行了详细论述,总结了产学研融合在数学建模课程改革中的意义和价值,并展望了未来的研究方向.

    产学研融合数学建模教学改革课程考核实践与创新

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    新商科背景下财会类课程课堂融合体系研究

    杨名杨
    46-49页
    查看更多>>摘要：新商科是当今时代经济、科技、教育相融合发展的最前沿的产物,高校第一课堂与第二课堂融合教育是推动新商科人才培养的战略驱动力.为构建完善的课堂融合体系,以财会类专业课课程群(第一课堂)和包括新商科价值引领课程模块、大数据Python、Excel学习模块、财务分析竞赛拓展模块、财务分析调研实践模块的课程平台(第二课堂)为研究对象,以期通过第一课堂改革、第二课堂平台建设及两课堂联动机制研究,形成完善的、专业融合的第一课堂与第二课堂教学体系,这有利于培养具备数据素养能力、战略财务能力、沟通协调与学习能力的新商科会计人才,促进学生综合能力的提升.

    第一课堂第二课堂课堂融合体系财会类专业课课程群

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    SolidWorks在钢结构工作平台动态建模中的教学与实践

    胡佳星周基李丽民田琼...
    50-52,268页
    查看更多>>摘要：钢结构具有施工周期短、自重轻、强度高等优点,使得钢结构工作平台在现代工业生产中的应用越来越广泛.目前国内在钢结构教学中利用SolidWorks开展教学案例较少,基于SolidWorks细部结构可视化动态展示,将此软件应用至钢结构工作平台建模教学中具有非常重要的意义.文章利用SolidWorks的可视化、参数化等特点,将此软件应用至钢结构建模教学当中,通过绘制各种复杂形状的零件,模拟施工流程、制作组装动画展示等,提高学生对钢结构工作平台、钢结构节点、螺栓连接等细部构造的认识.

    SolidWorks钢结构工作平台动态建模教学与实践

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    小幼衔接视野下"小学教育学"课程观的省思——以T校小学教育专业成长共同体为例

    宋晓燕徐梦颖潘蓓蓓
    53-55页
    查看更多>>摘要："小学教育学"课程是小学教育专业的专业基础课程,文章从课程知识特征、教学特征出发,基于小幼衔接视野,以T校小学教育专业成长共同体为例,结合T校专业开设实际情况,论述通过构建具有特色的小幼教师职前教育共同体,充分调动共同体的集聚效应和发散效应,鼓励小学教育、学前教育等专业间的协作联动,实现课程观建设的规范化、制度化、规模化,进而扎实高效落实"小幼衔接",切实满足人民群众对优质教育的需求,助力我国基础教育高质量发展.

    小幼衔接小学教育学课程观

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    "三教"改革背景下职业院校《Python在财务中的应用》课程改革与实践研究

    周婉茹
    56-58页
    查看更多>>摘要：随着"三教"改革背景下职业院校的发展,该论文以《Python在财务中的应用》课程改革与实践研究为主题,探讨了在财务领域引入Python编程的教学改革和实践.通过研究发现,Python在财务领域具有广泛应用前景,能够提升学生的实际操作能力和问题解决能力.论文从课程改革的背景和意义入手,分析了课程设计目标和原则,介绍了教学内容和方法.通过实践教学案例分析,验证了课程的有效性和实用性.最后,讨论了可能面临的问题,并提出相应解决策略,为进一步促进职业院校财务教育的发展提供借鉴.

    "三教"改革职业院校Python财务教育课程改革

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    "互联网+"背景下《食品发酵原理与技术》教学改革研究

    韦露莎张宝善党辉赵育...
    59-61页
    查看更多>>摘要：文章基于信息技术的不断发展,研究了在"互联网+"教育背景下《食品发酵原理与技术》课程的教学改革,重点关注在教学内容、教学方法和教学评价等方面的改革探索.在教学内容方面,优化了课程内容,确保与食品行业的需求相一致,保证学生学到的知识具有实际应用价值;在教学方法方面,采用多媒体教学手段,提供在线学习资源,以激发学生的学习兴趣和灵活性.此外,还建设了虚拟实验室,学生可通过虚拟实验室在线上进行全方位的实验操作模拟,有助于更好地锻炼他们的实践能力和技术操作水平.借助项目实践和学术交流,帮助学生拓宽就业渠道,以应对知识经济时代的需求.这些教学改革措施将有力提升学生的学习激情、实践技能和创新能力.

    《食品发酵原理与技术》"互联网+"教学改革探索

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