期刊,科教导刊-电子版 2024年卷27期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊-电子版

出版周期：月刊

国际刊号：1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education

正式出版

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《土木工程概论》课程思政建设探索与实践

候超马建军王超圣翟胜田...

153-155页

查看更多>>摘要：在新工科背景下，思政教育被赋予了新的使命和内涵，高等教育需紧扣新时代使命，推动思政课程改革创新。基于此，文章分析了《土木工程概论》课程思政教育中存在的问题，基于土木工程专业和课程思政教育特点，提出了思政要素的融合点，对《土木工程概论》课程思政教学方法进行了创新设计，构建了标准化《土木工程概论》课程思政建设与管理体系。文章提出的《土木工程概论》课程思政教学改革措施取得了良好的教学效果，有效提升了学生的专业知识、思政素养、团队精神、家国情怀和社会责任感，实现了课程思政的育人目标。

关键词：

课程思政土木工程教学改革标准化体系

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思政教育融入临床专业中医学课程教学的对策分析

袁磊周佳

156-158页

查看更多>>摘要：文章旨在通过对中医临床专科的思政教育工作进行整合，提升大学生的思想政治认识、学科综合素质，深入探究高校思政教育的价值和融合策略。采用理论分析的方法，分析当前高校开展思政教育的必要性与价值，并对实施过程中出现的一些问题进行梳理，给出相应的解决对策，目的在于将实践思维引入临床专业中医学课程中，探索并尝试将中医药理论与思政教育相结合，实现教学与育人的最优组合。

关键词：

临床专业中医学思政教育对策价值

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"四环节、两交叉"多模式联动课程思政教学设计与评价——以《健康评估-问诊》为例

金亚萍唐丽夏继凤李媛...

159-161页

查看更多>>摘要：以高校《健康评估》课程中"问诊"章节为例开展课程思政教学，在实践教学过程中有效融入课程思政元素，引导学生树立正确职业观、培养职业认同感，注重保护患者隐私，培养保护自我的法律意识，培养出符合时代需求的有素质、有担当、有仁爱之心的护理人才。

关键词：

课程思政实践教学教学设计评价问诊

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"现代植物生产理论与技术"课程思政教学体系的构建与实践

赵亚帆王志强王群张静...

162-164页

查看更多>>摘要："现代植物生产理论与技术"是农业专业学位研究生的核心课程，专业性和理论性强、知识点多，研究热点进展迅速。该论文探讨了"现代植物生产理论与技术"课程中融入思想政治教育的实践和成效，通过深化课程思政改革、突出实践育人和强化案例教学，课程团队将思政目标有机融入教学中，提升了教学质量、学生社会服务水平和创新创业能力。具体举措包括开设思政课程、组织社会实践和构建校企地协同育人模式。改革取得显著成效，研究生通过参与创新创业大赛获得多项荣誉，显示出课程思政建设的有效性。该课程在培养学生精神素养和技术素质方面发挥了重要作用，体现了课程思政在培养复合型高级专业人才中的关键性。

关键词：

现代植物生产理论与技术研究生培养专业核心课程课程思政创新创业

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铸牢中华民族共同体意识教育融入思想道德与法治课研究

古拉依夏·哈孜哈克

165-167页

查看更多>>摘要：思想道德与法治课是高职院校开展的一门思政课，目的是培养学生的思想道德素质和法治素养，培养民族意识，增强爱国情怀。铸牢中华民族共同体意识一经提出就受到了社会各界的广泛关注，而在高职院校开展铸牢中华民族共同体意识教育能够培养时代新人，使其牢记使命，承担重任，参与民族复兴。思想道德与法治课和铸牢中华民族共同体意识教育具有一定的契合性，对此，教师应该加大研究力度，于思想道德与法治课中融入铸牢中华民族共同体意识教育。

关键词：

高职教育思想道德与法治中华民族共同体意识

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核心素养视域下小学语文作业设计的优化

娄文丽

168-170页

查看更多>>摘要：语文是小学的重要学科，新课改政策的影响下，素质教育逐渐受到社会各界的重视，学校开始逐渐从应试教育转变为培养学生的核心素养来实现教育的目标、提高教学有效性。优化作业设计是教育的重要环节，其理念也逐渐深入人心。核心素养视域下小学语文作业设计的优化尤为重要。核心素养强调学生知识储备、思维能力、情感态度等全面发展，然而当前小学语文作业设计存在如过于偏向应试教育、设计难度缺乏层次、作业量不合理等问题，不利于学生核心素养的培养。因此文章提出了针对性的优化策略，目的在于使小学语文作业更加贴近课堂与生活，融合多学科知识，兼顾知识素养的培养，并因人而异进行布置，加强家校协作，从而更有效地提升学生的语文核心素养，促进其全面发展。

关键词：

小学语文核心素养作业设计优化策略

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课程思政教学视域下高校《数学物理方法》专业课程中思政元素的挖掘与实践

曹保胜何洋洋刘丹

171-173页

查看更多>>摘要：为了挖掘课程思政教学视域下高校《数学物理方法》专业课程中思政元素并进行实践，文章先介绍了课程思政的基本内涵，随后提出该课程的特点，并对课程思政教学视域下高校《数学物理方法》专业课程中思政元素的挖掘现状进行了分析，发现教师逐渐开始挖掘思政元素，但仍然存在一些问题，如教师对思政元素的认识不足，再加上该专业课程难度较大，无法高效融入思政元素等，基于此提出相应的具体实践策略，如结合课程，培养学生探究思想、注重理论联系实际，培养学生民族自豪感与民族自信心、增强创新意识，培养学生终身学习理念等。经过实践发现，该教学理念具有一定的优势，能够达到知识传授和思政教育相结合的目的。

关键词：

课程思政教学《数学物理方法》思政元素实践

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工科院校生物制药专业药理学课程思政实践探索

钱森和王洲赵世光陈宇...

174-176页

查看更多>>摘要：专业课程融入思政内容是实现价值塑造、知识传授和能力培养"三位一体"育人目标的重要举措。药理学是生物制药专业的核心课程之一，在"四药"课程中具有重要地位。笔者结合药理学课程特点，在药理学课程思政教学目标的制定、思政元素的挖掘、课程思政第二课堂的开展、课程思政教学评价体系以及教师课程思政执教能力提升等方面进行了教学实践，并取得了一定的成效。期望这些教学实践能为课程思政教学工作者提供借鉴和参考。

关键词：

工科院校生物制药药理学课程思政

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新工科背景下环境类专业《有机化学实验》课程体系构建研究

赵雯璐杜春慧刘惠君王晓青...

177-179页

查看更多>>摘要：在新工科建设目标下，实验教学是培养环境类专业学生理论联系实际、实践创新能力和科研素养至关重要的环节。文章以《有机化学实验》课程为例，基于虚拟仿真、智慧课堂、校企合作等多元化教学手段，探索构建面向新工科的实验课程教学新模式，旨在教学过程中为完善知行合一的实践育人体系添砖加瓦，亦对其他理工类非化学专业基础实验课程建设具有引领示范作用。

关键词：

新工科环境类专业有机化学实验

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启发和互动式教学在高校生物学任选课中的实践

巩宁

180-182页

查看更多>>摘要：随着社会的进步，生命科学已经成为引导自然科学向更高层次突破的带头学科;同时也与人类的生存和健康、生态环境的可持续发展等社会问题密切相关。因此，在高校非生物专业中开设生物学课程，为大学生构建完整的知识结构体系，已逐渐成为教育界的共识。针对目前大学生专业课多，学生对于非专业课不认真，学习效果差等普遍的问题，文章以目前向全校非生物类学生开设的"生命科学导论"课为切入点，通过启发、互动式的教学模式，实现了对非生物专业生物类课程教学效果的提升。

关键词：

非生物专业生物课教学改革

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