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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    实习护生撰写个案护理报告在临床护理带教中的应用效果

    马梦琪
    247-249页
    查看更多>>摘要：目的:研究实习护生撰写个案护理报告在临床护理带教中的应用效果.方法:择取在广州医科大学附属第一医院肾内科实习的50名实习护生,实习时间段为2020年7月至2023年6月.将在2020年7月至2021年12月期间接受常规护理带教模式的实习护生25名纳入对照组,观察组为2022年1月至2023年6月接收的25名实习护生,加用实习护生撰写个案护理报告的教学模式.对比两组的护理带教效果.结果:观察组实习护生的理论知识考核成绩(92.74±5.06)分、Mini-CEX评分(88.62±5.58)分高于对照组,综合素质评分、个案护理报告撰写质量评分(93.38±4.67)分亦处于更高水平,自我评价得分、带教满意度得分高于对照组,P＜0.05.结论:在临床护理带教中应用实习护生撰写个案护理报告教学模式能够提升实习护生的考核成绩、综合素质,还可提高个案护理报告撰写质量,实习护生对教学模式与带教老师均具有较高的满意度.

    实习护生个案护理报告临床护理带教

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    新师范背景下数学职前教师教学实践能力培养探究

    罗苑丹盛业青
    250-252页
    查看更多>>摘要：该研究以W大学数学师范专业为例,通过问卷调查收集数据,结合数据分析数学职前教师对教学实践能力提升的需求及对现阶段培养方案的评价,探索和优化新师范背景下数学职前教师教学实践能力的培养策略,以期实现教育教学理论与教学实践的紧密结合,促进数学职前教师教学实践能力的培养与提升.

    数学职前教师教学实践能力职前教师教育

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    区域小学语文教师发展共同体实践研究

    郑晓霞
    253-255页
    查看更多>>摘要：区域教师共同体的独特之处在于,其不仅为教师提供了一个交流思想、分享经验的平台,更是一个激发创新、共创智慧的熔炉.在这里,每一次的教研活动都是一次思想的碰撞与融合,每一次的深入交流都可能孕育出教学的新思路、新方法.同时,共同体还肩负着广泛传播教研成果的重任,通过发挥辐射效应,带动全县区乃至更广泛区域内教师专业素养的共同提升.基于此,文章旨在研究区域小学语文教师发展共同体的策略,进而让这一机制持续优化与深化,为更多教师的专业成长铺设坚实的道路,为区域教育的繁荣发展贡献更多的智慧与力量.

    区域教师发展共同体小学语文教研专业发展

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    "大思政"视域下材料专业教师融合思政教育实践

    赵梦奇陈德军王璐武荣兰...
    256-258页
    查看更多>>摘要：高校是各种思想意识形态交汇交锋的前沿阵地,思想政治教育是其"铸魂立本、统帅全局"的关键."00后"大学生是目前高校稳定发展的中坚力量,他们富有朝气和活力,具有思想多元化、追求个性等新特点,因此,"大思政"视域下高校专业课教师育人面临新的要求.文章针对"00后"大学生思想特点,进行了全方位、多角度将思政教育有机融入材料专业课的教学实践,将思政元素与专业课有机"融""浸"结合,"润物无声、潜移默化",以期切实提升专业课程的思政影响力和亲和力.

    课程思政大学生思想特点融合材料专业课

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    "有组织科研"特征下研究生导师团队建设与管理研究

    肖新辉陈方怀陈英
    259-261页
    查看更多>>摘要："有组织科研"是提高科技创新质量、支撑高水平自主研发的重要组织手段之一.文章围绕"有组织科研"特征开展研究,提出了研究生导师团队建设的原则与路径,探讨导师管理制度的核心内容及实施策略,为高校科研组织与研究生培养模式的深度融合提供理论和实践依据,提高高校科研水平和实现国家战略需求.

    "有组织科研"特征研究生导师团队导师团队建设管理制度

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    利用示波器显示自定义图像的实验研究

    陈钢叶子茁丁霖刘凡新...
    262-265页
    查看更多>>摘要：为了更加深入地认识示波器X-Y模式显示李萨如图形的原理,以及利用X-Y模式开展相应实验,将图形的x、y坐标值映射到示波器显示界面,再将x、y坐标值写入双声道音频文件,通过播放音频将左右声道的信号输入到示波器X、Y通道,即可在X-Y模式先显示出任意自定义图形.将大学物理实验中示波器实验内容进行拓展,丰富教学内容,为物理实验教学提供一些参考.

    示波器自定义图像李萨如图X-Y模式

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    国家虚拟教研室建设背景下兽医外科学课程知识图谱建设

    高翔曹峥刘涛迟新宇...
    266-268页
    查看更多>>摘要：东北农业大学兽医外科教研室入选教育部首批虚拟教研室建设试点.随着信息技术的迅猛发展,国家虚拟教研室作为动物医学专业高等教育领域的一项重要创新,正逐步推动教学模式的深刻变革.知识图谱作为人工智能知识工程领域的最新技术成果,以其独特的图结构形式表示知识,为专业知识体系的科学组织与管理提供了有力支持.文章在国家虚拟教研室研究背景下,探讨了知识图谱在兽医外科学课程教学中的应用,分析了其构建过程、潜在价值及建设挑战等,为农业院校动物医学课程教学提供了新的思路和方法.

    兽医外科学虚拟教研室知识图谱课程教学

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    立德树人背景下高校学生工作"课程化"探究

    土晴
    269-271页
    查看更多>>摘要：高校学生工作对于实现立德树人的根本任务有着不可替代的作用.基于立德树人背景探讨高校学生工作"课程化"的内涵、价值与实施路径,既有利于推动高校学生工作提质增效,实现内涵式发展;又有利于促进大学生全面发展,全面提升高等教育人才培养质量.

    立德树人学生管理课程化

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    幼儿情绪智力与社交技能融合课程的设计与实施

    王佳颖
    272-274页
    查看更多>>摘要：在快速变化的社会环境中,幼儿教育面临前所未有的挑战与机遇.文章旨在探讨幼儿情绪智力与社交技能融合课程的设计与实施策略,通过构建系统化、科学化的课程体系,促进幼儿全面发展.情绪智力与社交技能作为幼儿成长的重要基石,对其未来的社会适应性和个人发展具有深远影响.文章将详细阐述课程设计原则与实施方法,并提出改进建议.

    幼儿教育情绪智力社交技能课程设计

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    传统文化融入幼儿园教育的价值及路径探索

    谢盼盼丁洁
    275-277页
    查看更多>>摘要：传统文化是一个民族的精神家园,也是一个民族形成凝聚力、创造力和自信心的根源.将中华优秀传统文化融入幼儿园教育体系之中,不仅能增进幼儿的文化认同和身份认同,还积极推进了他们的品德构建与社会认知能力的发展.然而,在实践操作层面,传统文化与幼儿园教育的融合面临着多方面的困难与挑战,从而凸显了制定科学合理实施策略的重要性.该研究将深入讨论传统文化的教育意义、在幼儿教育实践中遭遇的挑战,以及探索实现传统文化有效融入的路径与方法.

    传统文化幼儿园教育路径

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