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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    智能制造背景下立足产教研融合的生物信息学课程教学改革探索

    王以瑄刘晶晶宋晓峰
    33-35页
    查看更多>>摘要：在智能制造的背景下,产教研融合已成为驱动生物信息学课程教学革新的核心动力.文章深入分析了新时代对生物信息学专业人才的复合型需求,并详细探讨了产教研融合在促进教学革新中的核心角色.针对生物信息学课程教学,文章从教学形式、内容、方法及评估机制等关键环节出发,提出了多维度的创新教学改革策略.这些策略旨在增强学生的实践能力和创新思维,以应对智能制造时代的挑战.文章的研究为智能制造背景下生物信息学课程的持续教学优化提供了宝贵的实践经验和理论依据.

    生物信息学智能制造产教研融合教学改革

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    热带地区特色卫生检验与检疫专业建设与探索

    吴洁李雪霞胡廷伟曾颖斐...
    36-38页
    查看更多>>摘要：当前,健康中国战略实施和海南自由贸易区建设均需要加强卫生检验与检疫专业人才培养.为此,通过了解当前我国卫生检验与检疫人才培养状况和海南从事卫生检疫工作人员的热带医学素养,确立了将热带地区特色作为本校卫生检验与检疫专业建设思路,并通过设置具有热带医学特色的专业课程、建立第一和第二课堂联动的教学体系,构建具有热带地区特色的人才培养模式.

    热带地区特色卫生检验与检疫专业

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    乡土文化背景下地方院校实践教学建设思考

    陈光王辉
    39-41页
    查看更多>>摘要：地方院校的实践教学特色发展离不开所在地区乡土文化资源的支撑.本文梳理了我国实践教学的发展历程,结合当前地方院校实践教学主要存在问题,对乡土文化背景下实践教学发展方向进行了探讨,并提出乡土文化与地方院校实践教学创新融合路径,以推进实践教学更加贴近乡土文化,提高教学效果,同时增强学生的乡土认同感和文化自信.

    乡土文化地方院校实践教学

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    "三全育人"视域下研究生培养中校友资源的运用探究

    牟琪琪党宁
    42-44页
    查看更多>>摘要：文章聚焦于"三全育人"理念下,研究生培养中校友资源的运用.通过挖掘校友资源的多元价值,构建校内外联动、全方位育人的新模式,旨在提升研究生教育质量,促进学生全面发展.研究强调整合校友资源,强化实践教育、创新创业指导及职业规划,形成育人合力,为高校研究生培养提供新思路与实践路径.

    "三全育人"校友资源研究生培养

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    儿科住培医师临床能力培养途径探索与实践

    赵海燕曹海霞周玲
    45-47页
    查看更多>>摘要：本研究旨在探索基于CBL+TBL医学情景模拟课程的新途径,用以培养儿科住培医师的临床能力.通过文献综述,揭示了传统教学模式存在的挑战和不足,以及医学人才培养目标的变迁与要求.随后,详细介绍了CBL和TBL教学模式的原理与特点,以及情景模拟教学法的定义与实践意义.在此基础上,阐述了情景模拟课程的设计与实施策略,并通过实践案例分析展示了CBL+TBL医学情景模拟课程在儿科住培医师培养中的应用.结果与讨论部分深入探讨了学员学术表现与临床能力提升,以及该教学模式的优势与不足.最后,结论部分呼吁进一步完善和发展CBL+TBL医学情景模拟课程,以更好地满足医学教育的需求,培养更加优秀的医学人才.

    儿科住培医师临床能力CBL+TBL医学情景模拟课程

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    地方高校青年思想引领路径研究——以河北省部分地方高校为例

    王松伟王松志秦健
    48-50页
    查看更多>>摘要：青年学生思想政治引领的实施路径、方式方法要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,引导青年学生坚定理想信念,成长为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人.

    青年学生思想政治引领路径

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    产教融合视域下"工程地质"课程教学改革探索与实践

    刘振建程昀戴迪
    51-53页
    查看更多>>摘要：基于盐城工学院城市地下空间工程专业教学实践,立足应用型高级专业人才培养的根本任务,面向土木建筑行业发展和地方经济建设,依托企业优质工程案例,围绕工程中必备的知识、技能、素质进行了优化设计,通过共建课程教学团队、共同制定教学大纲,对教学目标、教学方式、课程知识体系进行了优化.结果表明,新的教学方法有助于提升学生学习效率,保障课程教学质量,优化课程育人效果,相关成果可为构建"工程地质"课程"理实一体"教学模式提供较好的理论基础和实践依据.

    产教融合工程地质课程教学改革理实一体

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    高校毕业生就业行政手续存在的问题及对策研究

    侯新闻佘明
    54-56页
    查看更多>>摘要：为进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作,国务院决定自2023年起,不再发放《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国毕业研究生就业报到证》(以下统称就业报到证),取消就业报到证补办、改派手续.文章聚焦高校毕业生就业行政手续办理,通过问卷调研、实地走访、组织座谈等形式,深入调研就业行政手续的主要内容,理清办理流程存在的堵点等问题,从简化优化的角度提出相关的对策建议.

    毕业生就业行政手续就业报到证

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    基于环评工程师技能培养的"环境影响评价"课程教学与考核改革探索

    张倩郑凤君赵颖李慧...
    57-59页
    查看更多>>摘要：近年来,我国环境影响评价制度发生了较大改变,环评导则及相关标准不断更新,对高等院校环境影响评价课程教学提出了更高的要求,就业环境对大学生专业技能也提出了更高的要求.环境影响评价课程面临紧迫的改革需求,将课程考核内容与环境影响评价工程师资格考试"接轨",围绕职业资格考试要点,结合本科培养计划,利用超星平台建立包括单项、多项选择客观题与案例分析主观题的题库,调整课程成绩构成,将环评报告书编写、职业资格考试知识点等技能要求作为课程考核的重点.以环评工程师技能培养为目标,创新课程教学方式及考核方式,为高等院校环境影响评价课程改革提供新的思路,为提高大学生实践技能、应对就业环境提供可行途径.

    环境影响评价课程考核改革环评师资格考试实践技能

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    BOPPPS模型背景下本科生导师制人才培养模式的创新探索

    刘丽于立新
    60-62页
    查看更多>>摘要：建立健全本科生导师制度,充分发挥教师在立德树人中的主导作用,建立新型师生关系,实现创新型人才培养是当前我国亟待解决的问题.文章尝试采用BOPPPS模型下的本科生导师制人才培养模式,提高创新型专业人才的培养质量.

    本科生导师制BOPPPS创新型人才培养

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