期刊,科教导刊-电子版（下旬） 2022年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊-电子版（下旬）

出版周期：月刊

科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education

正式出版

收录年代

"互联网+"时代高职院校立德树人机制研究

于自珍

1-3页

查看更多>>摘要：立德树人是当前高职院校工作的重中之重,如何将立德树人与互联网有机融合也是当下关注的重点话题.文章详细解读了"互联网+"时代的内涵和意义,进一步明确了高职院校立德树人工作的内涵和意义,着重剖析了"互联网+"时代对于当前立德树人工作的冲击和挑战,提出意见和建议,积极探索"互联网+"时代高职院校立德树人的有效机制.

关键词：

"互联网+"时代高职院校立德树人

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现实与展望:互联网背景下学生个性化学习的实践路径探究

柴小婷付辉兰周旋

4-6页

查看更多>>摘要：在互联网背景下促进学生个性化学习,不仅顺应时代发展需要,对于学生的个性化发展、知识的丰富及学习能力的提升都具有重要实践意义.同时,互联网背景下学生个性化学习的开展还可促进师生之间的交流与沟通,从而间接推进学校教学质量的提升.目前学生个性化学习仍处于探索阶段,需要社会、学校、教师和学生的共同构建,才能促进大学生个性化学习的模式多样化、适应性普适化和程度深入化.

关键词：

互联网个性化学习发展策略

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查看更多>>摘要：社会生态系统理论是社会学和社会工作领域的一项重要理论.它把个体与环境系统间的互动作为研究对象,强调生态环境对分析和理解个体行为的重要性,注重个体与环境各系统间的相互作用及其对个体行为的影响.学业辅导本质上也是通过学生与其所处高校环境各系统间的互动作用来促进其学业发展,因此,把社会生态系统理论引入高校学业辅导研究,不仅有助于拓宽学业辅导研究的理论视角,而且为推动高校学业辅导体系建设提供理论和经验框架.

关键词：

学业辅导社会生态系统理论互动作用立德树人

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新时代创新创业竞赛与高校思想政治教育的融合发展

张兴刚李保颉

9-11页

查看更多>>摘要：当大众创新创业新时代浪潮席卷而来,创新创业教育逐渐成为高校思想政治教育工作的新兴焦点.创新创业竞赛是思想政治教育得以继续发展的新载体,而思想政治教育则是创新创业竞赛的必要政治理论基础.在这一背景下,理应将创新创业竞赛与高校思想政治教育高效融合并深入发展,二者的相互融合,体现了高等院校育人工作的多样性、使其更有效地推进高校立德树人取得新突破.

关键词：

创新创业竞赛高校思想政治教育融合发展

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新农科背景下林学类应用型人才培养模式探索与实践——以中南林业科技大学为例

袁德义邹锋孙华李河...

12-14页

查看更多>>摘要：从新农科建设背景出发,提高林学类专业应用型人才培养的质量,阐述了当前林学类应用型人才培养模式的必要性,分析了当前林学类专业人才培养存在的主要问题.中南林业科技大学作为省属重点高校,以服务南方区域经济和社会发展为目标,探索了我校"新农科"林学类专业人才培养模式改革的具体举措和实践成效,培养能够适应和引领未来"新农科"建设需求的新型人才,服务我国南方乡村振兴战略.

关键词：

新农科林学应用型人才培养模式

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科学家精神融入高校教育的实践途径思考

谢吴成石君君陈忻

15-17页

查看更多>>摘要：科学家精神融入大学生教育有利于创新型专业人才和高素质队伍的培养,有利于推进创新体系建设.应以党史教育为引领、教师为主导、课堂教学为抓手、实践育人为主渠道、校园文化育人为依托、科研培育为助推器,探索科学家精神融入高校教育的实施路径,培养具有科学家精神的新时代大学生.

关键词：

科学家精神高校教育实践途径

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"双一流"背景下环境工程专业面临的问题与对策——以三峡大学为例

唐次来宋林旭赵小蓉

18-20页

查看更多>>摘要：建设世界一流大学和一流学科是我国高等教育在新世纪的重大战略.三峡大学是湖北省属地方高校,其环境工程专业属于湖北省一流专业建设点,但目前还存在一些问题,比如师资人数少、师资结构不太合理,实验设备和器材不足等.对于这些不足,应尽快引进人才,并加快对现有教师的培训,购买新的实验设备,完善实验条件.并且,应鼓励学院和学校内部的仪器有偿共享,尤其是大型仪器的共享更有必要,以及增强专业特色.

关键词：

"双一流"建设环境工程人才引进仪器共享

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在专业核心课中培养高职学生职业化能力的教学实施路径研究

吴浩彭娟黄伊宁邱珊珊...

21-23页

查看更多>>摘要：市场营销专业培养具有高素质、高技能并具有较强创新创业意识的应用型职业化营销人才.文章通过市场营销专业核心课程的教学实施路径,分析培养营销应用型人才认识企业经营管理和营销活动的重要作用,学会通过市场调研,收集市场信息,把握市场变化动态,掌握市场预测的基本理论和常用的预测方法和技术,从而培养学生理解和分析问题的职业能力.

关键词：

核心职业化能力教学实施

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在道德与法治教学中培养学生社会认知力的策略探讨

介小翠

24-26页

查看更多>>摘要：教学与学习活动本质上都是一种认知活动过程,在道德与法治课程教学中,以培养学生社会认知能力为核心,开展课程内容教学,能够在创新课程教学手段与教学形式的过程中,构建学生扎实稳固的知识结构体系与能力认知系统,促使学生核心素养与综合素质能力的全面发展与进步.文章就高职道德与法治课程教学期间培养学生社会认知能力的重要性为导向,深入分析和研究能够有效提升高职学生社会认知能力与学习素养水平的教学策略措施,期望能够在不断总结教学经验,分析现有教学不足与问题的过程中,探索出适合学生学习能力成长与社会认知能力水平全面发展的教学策略与措施.

关键词：

高职道德与法治社会认知力培养策略

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情境学习理论下公共事业管理专业实践教育研究

王梦琪孙贺繁

27-29页

查看更多>>摘要：国家高速发展背景下,社会急需全面发展型人才,特别是管理型人才.情境学习即指在相关知识技能的应用情境当中学习的过程,涉及合法的边缘性参与、实践共同体以及学习课程等三个主要概念.高校公共事业管理专业肩负管理型人才培养工作,必须基于情境学习理论做到知识教育与能力培养并重,积极构建完善的专业实践教学体系,切实提高育人成效.文章首先分析实践教育与情境学习理论两大概念;继而指出公共管理专业实践教育现存问题;最后,针对现存问题,提出三条改进建议,包括加大实践教育力度、构建校地联动机制以及创新专业课程体系等,以期为相关工作者提供有益借鉴.

关键词：

情境学习理论公共事业管理实践教育现存问题改革路径

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