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科教导刊-电子版（下旬）
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科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    Seminar-CBL教学模式在研究生现代信号处理课程教学中的应用初探

    张培玲李明
    212-213页
    查看更多>>摘要：针对现代信号处理课程理论学习难度较大、实践性强等特点，传统的讲授式教学方法已无法满足本课程的教学需求。Seminar-CBL教学模式是一种以学生为中心、以教师为主导的，师生之间、学生之间通过互动交流协调解决某一问题的教学模式。将该教学模式应用到本课程教学过程中，不仅激发了研究生的学习能动性，提升了学生对理论知识的理解及实践能力，更促进了学生合作、沟通和创新能力，取得了较好的教学效果。

    教学模式Seminar-CBL现代信号处理教学效果

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    工程教育认证背景下电子工艺实习课程的探索与实践

    张莹王正峰
    214-215页
    查看更多>>摘要：在工程教育认证的背景下，收音机、流水灯这种单一的实训项目，已不能满足学生对实训课程的期许和培养需求。以工程教育需求为根本的电子工艺实习课程，指定电路功能，自由设计，促进多门课程融合，使学生体验一套完整的电子产品制作流程，学生获得操作技能、技术经验和创新能力，强化了对专业理论知识的理解，从根本上提高了解决实际问题的能力。

    工程教育认证创新能力实习实践

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    虚拟实验室在课程教学及压电能量收集系统设计的应用

    吴意褚静张美凤郭杰...
    216-217页
    查看更多>>摘要：单片机原理与应用是测控技术与仪器专业的专业基础必修课，重点难点多，为达成教学目标，将虚拟实验室的概念引进到单片机课程的教学中，将小组的实验课题贯穿在整个教学过程和系统设计的过程中，以压电能量收集系统的设计为例，解释了切实培养学生使用该课程的知识点分析与解决实际工程问题的能力的过程。

    单片机虚拟压电能量收集器

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    信息化教学手段在土木水利类专业课程教学中的有效运用研究

    高丽
    218-219页
    查看更多>>摘要：土木水利类专业属于工程类课程，其具有理论性科目多、实践性强等特点。因此，在教学中往往难以取得预期的教学效果。信息化发展当下，土木水利类工程课程教学也迎来新的改革契机，如何实现信息化教学手段在土木水利类专业课程教学中的有效应用，在实际教学工作开展中十分关键。因此，文章围绕信息化教学手段的应用展开了全面分析。

    信息化教学手段土木水利类课程教学改革

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    循证医学理念在中医内科学教学改革中的渗透策略探析

    吕美婵陈嘉兴王朝霞姜慧莹...
    220-221页
    查看更多>>摘要：由于授课教师更换、课时短、实践机会不足等因素限制，中医内科学教学存在一定不足之处，学生未能有效形成系统化知识结构，教学质量并不高。在中医内科学教学改革中，引入循证医学理念，改变传统的填鸭式教育方式，借助多种教学手段，充分发挥学生的主观能动性，能够有效激发学生的学习兴趣，解决传统教学中的缺陷和不足，有效提升教学质量，帮助学生掌握实践技能水平。

    循证医学理念中医内科学教学

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    红河学院彝族烟盒舞教学现状分析

    赵亚玲
    222-223页
    查看更多>>摘要：烟盒舞是彝族极具特色的舞蹈之一，它的应用价值不仅仅局限于它的健身价值，彝族烟盒舞极具文化特征，可以说它是研究彝族少数民族文化的活化石，它全面而独特地反映了彝族少数民族文化的历史发展进程。文章对红河学院彝族烟盒舞的教学开展现状进行调查研究，溯其历史渊源，研究其开展现状，旨为彝族烟盒舞更好地传承和发展提供思路。

    烟盒舞彝族现状

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    高职院校畜牧兽医专业实践教学体系改革与探索

    王朝霞陈嘉兴吕美禅姜慧莹...
    224-225页
    查看更多>>摘要：畜牧兽医专业具有较强的实践性，注重实际应用能力的培养和解决实际生产问题。从高等职业技术学院的实践教学模式改革和探索，着眼于"就业"，以"能力"为核心的人才培养模式，加强实践教学体系建设、方法和手段的创新和畜牧兽医专业技术人员的培训，以促进高职畜牧兽医专业实践教学体系的发展。

    高职院校畜牧兽医实践教学改革探索

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    生态文明教育在初中生物教学中的渗透研究——以云南省砚山县为例

    马利荣周梦柳王占娣
    226-228,234页
    查看更多>>摘要：在我国经济飞速发展但生态问题日益突显的背景下，生态文明教育必须从中学生抓起就显得尤为重要。本文采用问卷法调查云南砚山县地区初中生生生态文明素养情况。结果显示，砚山县初中学生生态文明教育已见实施，但学生对生态文明知识的知晓度偏低，意识程度相较更好，生态文明行为滞后且以律己为主，缺乏对他人的影响，生态文明建设的认同度较高。本文在分析这些问题的基础上，为实现培养初中生生生态文明素养的目标提出教学策略。

    生态文明教育生态素养初中生砚山

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    矩阵分解在考研数学中的应用及其教学方法探讨

    莫长鑫代红艳
    229-231页
    查看更多>>摘要：矩阵分解即将矩阵表示为若干个矩阵的乘积形式，其不仅可直观反映出矩阵的本质特征，而且是简化数值计算的重要手段，现也是各高校考研试题的重难点。本文主要以矩阵的等价、相似、合同关系作为区分，分别探讨各自对应的等价分解、特征值分解与若尔当分解、合同规范型分解在考研数学中的应用，并就其教学方法进行探讨，以期为考研数学中涉及矩阵分解的高频问题的解决提供梳理和参考，并为矩阵分解内容课堂教学提供新的方法与思路。

    矩阵分解考研数学教学方法

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    基于"创新应用型"人才培养模式的数学建模课程建设初探

    陈磊郭利娟张瑜
    232-234页
    查看更多>>摘要：为了顺应国家提出的"人才强国"战略要求、紧跟发展新形势，文章针对高校数学建模课程建设，从建设意义、历史与现状、存在的问题等多方面进行介绍与剖析，并提出改革建议，以达到培养知识与应用能力兼备、拥有创新思维的创新应用型人才的目的。

    人才培养数学建模课程建设知识与能力创新思维

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