期刊,科教导刊-电子版（下旬） 2022年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊-电子版（下旬）

出版周期：月刊

科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education

正式出版

收录年代

"三全育人"视域下高校发展型资助工作实践策略探析

冯瑞侠

63-65页

查看更多>>摘要：围绕立德树人根本使命，将"三全育人"理念运用到发展型资助工作实践中，从需求供给、平台载体、队伍保障等三个方面拓展提升家庭经济困难学生综合素质，构建核心竞争力。探索形成"解困—育人—成才—回馈"的良性循环资助模式。

关键词：

三全育人高校发展型资助实践策略

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查看更多>>摘要：当前高校管理一直在强调要建立"以人为本"的管理模式，以适合学生的方式引导学生，让学生接受并遵守学校的管理制度，充分发挥学生的主体地位，促进学生获得健康个性发展。严肃游戏作为一种独特的游戏形式，在教育管理等多个领域发挥了至关重要的作用，文章将研究严肃游戏在高校学生管理工作中的应用方式，整理严肃游戏的概念及特点，对严肃游戏应用于高校管理工作的可行性进行分析，提出严肃游戏在高校管理工作中的应用策略。

关键词：

严肃游戏高校管理应用

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高校冶金专业实验室危化品的安全管理探讨

张晓萍李洪玮吕凡

69-71页

查看更多>>摘要：高校实验室安全是保证科学研究顺利进行的重要前提，其中危险化学品的安全管理更是重点之一。文章结合高校冶金专业实验室危险化学品管理现状，从危化品全生命周期安全管理的角度出发，探讨了危化品采购、存储、使用、处置等过程中涉及的组织机构、制度运行、人员培训、台账管理、安全检查等内容，以期能提高危化品安全管理各环节的规范性、准确性及有效性。

关键词：

危险化学品实验室安全全生命周期管理

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特殊学生在宿舍矛盾中的人际关系处理探讨——高校辅导员工作案例分析

杨景添

72-74页

查看更多>>摘要：在大学一年级阶段，由于性格、生活习惯的不同较容易发生宿舍矛盾，这是一种较为普遍的现象。当宿舍存在特殊问题学生时，辅导员老师如何妥善地处理宿舍的内部矛盾显得尤为重要。文章通过特殊学生宿舍人际关系问题的案例分析，探讨高校辅导员如何帮助特殊学生处理人际关系，解决宿舍矛盾。

关键词：

宿舍矛盾特殊学生人际关系高校辅导员

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高校治理视域下的来华留学生教育治理体系构建

胡建芳

75-77页

查看更多>>摘要：来华留学生在高校的培养过程中所呈现的特点、面临的"卡脖"点以及未来的发展态势都应从治理视域的视角进行分析和理解，高校应从构建新时代高校来华留学生教育治理体系上发力，为高校来华留学生教育治理赋能，进而为推进国家治理现代化提供软实力支持，促进来华留学生教育内涵式发展。这既是高校教育国际化的必然要求，更是高校治理现代化建设的题中之义。

关键词：

来华留学生治理趋同化

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电工电子学课程思政案例设计方法与实践初探

周奖李深旺苏秋仁李畸勇...

78-81页

查看更多>>摘要：挖掘课程隐藏的思政元素并开展课程思政是《电工电子学》课程应有之义。针对《电工电子学》课程开展课程思政面临的思政元素难挖掘、思政案例难设计的问题，提出了一种课程思政"八纲六目"教学设计法，具体包括以思政观点为纲、以思政素材为目，归纳总结出八大思政观点和六类思政素材，并将思政观点与思政元素交叉融合，形成内容丰富的课程思政设计案例。实践表明，所提出的"八纲六目"教学设计法对课程思政的教学设计具有突出的指导作用，有效促进了《电工电子学》课程思政建设，取得了良好的教学效果。

关键词：

电工电子学课程思政八纲六目案例设计

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5G时代《移动通信》课程思政建设的研究与探索

刘伟黎灿雷菁

82-84,88页

查看更多>>摘要：理工科专业课程是课程思政的重要组成部分，也是思政教育中难度最大的部分。移动通信技术蕴含的丰富思政元素是开展课程思政的理论基础。文章从移动通信课程思政必要性为切入点，充分挖掘5G新时代下移动通信技术中的思政元素，将思想政治教育渗透到移动通信课程建设中，实现移动通信课程专业性与思想政治教育协同性的耦合，最后从教学目标、教学方法、教学内容等方面深入探讨了课程思政建设的方式与具体建设内容，以期达到课程思政育人的目的。

关键词：

课程思政移动通信课程人才培养5G

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混合式教学的数字电子技术课程思政探究

郭晨睿雷鸿王听忠王银银...

85-88页

查看更多>>摘要：数字电子技术是计算机专业的一门重要的基础课，结合本课程的特点和学生的学习情况，发现传统的教学方法只注重知识的传授，难以达到很好的教学效果，且缺乏对立德树人的有效支撑。因此，文章首先进行课程思政探索，将课程思政有机地融入教学过程中，重构教学体系、优化教学内容、改进教学方法、完善教学评价。借助学习通，通过课前自主学习、课中师生互动、课后检测和拓展对理论课与实验课开展混合式教学，完善课程评价内容。提高了学生学习的兴趣、积极性与主动性，提升了教学质量，培养了学生自学能力，理论联系实际的能力，动手能力。

关键词：

混合式教学课程思政数字电子技术

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"自然地理学"课程思政元素的挖掘与探索

王焕沈方冯云飞江孝君...

89-91页

查看更多>>摘要："自然地理学"是研究人类与环境的一门课程，揭示了各自然地理要素的基本特征、形成机制和发展规律，具有丰富的思政元素和较高的德育价值，是培养地理专业兴趣和增强民族自豪感的重要课程。文章通过充分梳理"自然地理学"课程蕴含的思政资源，深入挖掘课程思政元素，合理设计课程思政教育的融入思路，分析了自然地理学课程思政的维度，以专业知识为主线，提炼了哲学思维、大国力量、爱国情怀、严谨科学、美育素养等五个方面的育人元素，从而建立了该课程的课程思政元素体系，有助于实现专业课程立德树人、润物无声的效果。

关键词：

自然地理学课程思政教学改革立德树人

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课程思政融入"固体物理"的教学探讨

陶丽李杰

92-94页

查看更多>>摘要：在教育部CDIO国际工程教育认证背景下，各类课程常态化地实施思政教学已成为教学育人的核心要素。目前传统的理工科教育中比较注重科学研究、注重实验教学，教研活动较为忽视，思政教育在实施过程中面临着许多问题，为了打造高质量的一流金课满足新工科发展需求，探讨如何在固体物理教学过程中潜移默化地融入课程思政教育。

关键词：

固体物理课程思政产出导向解决方案

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