期刊,科教导刊-电子版（下旬） 2022年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊-电子版（下旬）

出版周期：月刊

科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education

正式出版

收录年代

浅析历史问题情境的创设

张静

165-166页

查看更多>>摘要：近些年来,高考历史命题思想突出地强调了重视对学生历史学科核心素养的考查以及"重视新材料,新情境的创设与运用".以选取材料创设历史情境为考查载体的历史情境类选择题,越来越成为高考历史的一个重点题型.本文从教学的角度,就历史情境问题创设过程中的误区和情境材料的选取做相关探讨.

关键词：

命题思路核心素养情境材料

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关于音像资料如何在教学中发挥更大作用的思考

李冠英

167-168页

查看更多>>摘要：随着信息技术发展水平的不断提高,音像资料在职业教育教学中应用范围持续扩大,对于提高课程教学效果,培养学生的综合艺术素养具有重要的价值.在实际的课程教学中,教师应当充分利用现代化手段加强音像资料的应用.本文围绕音像资料在职业教育艺术课程教学中的应用展开论述,阐述音像资料的基本内涵,分析在艺术课程教育教学中应用音像资料的教育价值,为职业教育课程改革提供有效的参考.

关键词：

音像资料艺术院校应用策略

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《汽车理论与设计》课程思政教学改革研究

张义孙贵斌王平

169-170页

查看更多>>摘要：以厦门理工学院《汽车理论与设计》课程为基础,介绍了该门课程进行课程思政建设改革与实践的思路与示例,剖析了课程思政建设过程中需注意的问题,进一步阐述了课程思政建设的本质和意义,对其他课程在课程思政建设方面具有较好的借鉴意义.

关键词：

课程思政教学改革汽车理论与设计

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从思政课程到课程思政——以纺织工程专业课为例

高伟洪朱婕陆赞陈卓明...

171-172页

查看更多>>摘要：本文首先阐述并区分了思政课程和课程思政的概念,然后选取纺织工程专业的三门理论课为教学实践背景,举例说明了什么是专业课的课程思政以及如何做好专业课的课程思政,使得专业课程与思想政治理论课(即思政课程)同向同行,真正实现从思政课程到课程思政的全方位、全过程、全员立体化的三全育人效果,努力践行教师教书育人的初心使命.

关键词：

思政课程课程思政三全育人纺织工程针织学

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查看更多>>摘要：对化工类专业研究生而言,高质量英语科技研究论文的写作与发表至关重要.为顺应培养国际化专业人才的需要,开设全英文课程《科技论文写作》并其进行课程设计势在必行.本文紧密结合化工类专业特色,结合教改实践,从教学内容的安排、教学模式的多样性选择和教学考核方式的创新等多个角度对全英文《科技论文写作》课程的课程设计进行了总体阐述.该课程设计提高了研究生的科技论文写作交流能力,为其展开化学类科研工作奠定了坚实基础.

关键词：

化工全英文科技论文写作课程设计

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《功率器件热管理及应用》课程思政建设构思

李月锋邹军李杨郭春凤...

175-176页

查看更多>>摘要：本文在分析了我国高校思政课程存在的问题的基础上,提出案例式思政元素融入专业课程章节设计、主题式思政背景贯穿实践活动的《功率器件热管理及应用》的"课程思政"建设构思.并以上海应用技术大学理学院的研究生培养环节为例,分别结合课堂知识传授,科研实践和文化熏陶,阐述在专业课程和研究生培养环节的思政建设上采用的措施、掌握的规律、形成的机制和取得的成效,以期为我国工科专业类课程的"课程思政"建设提供参考和借鉴.

关键词：

课程思政功率器件热管理案例

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课程思政在专业课程教学中的实践——以《机械制造工程学》为例

郝敬宾刘新华杨海峰刘昊...

177-178页

查看更多>>摘要：根据"课程思政"教育理念,开展了《机械制造工程学》的课程思政建设和教学实践工作.结合学校能源资源特色世界一流大学的建设目标,全面推进课程思政建设,构建具有特色的"动力中国·课程思政"体系,从专业课程的思政教学现状出发,找问题、探根源、定目标、找方法,以"三位一体"的教学理念和混合式教学模式来实践,结根据《机械制造工程学》的课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘思想政治教育资源,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果,为提高专业课程的思政教学效果做出了有益的探索和实践.

关键词：

机械制造工程学课程思政专业课程教学

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电气工程及其自动化专业控制课程群的思政建设探讨——以《线性系统》为例

黄俊杨歆豪章月圆余雷...

179-180页

查看更多>>摘要：随着我国步入新的历史发展阶段,国家对高校的政治思想工作提出了新的要求.为了培养更符合我国时代需求的专业人才,将课程思政教育贯穿教学全过程,是高校专业教育的必然要求.本文结合《线性系统》的教学实践,深入挖掘思政元素,并提出了具体实施手段,这将有助于培养学生的爱国情怀和严谨求实的科学精神,使学生具有良好的职业道德和专业价值观念,为社会输送德智体全面发展的高级应用型技术人才.

关键词：

线性系统课程思政教育具体实施手段

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民族器乐进入小学音乐课堂对小学生核心素养培育的作用及对策

王梦云彭瑶洪园园胡妍妍...

181-182页

查看更多>>摘要：随着素质教育的实行以及新课程改革的不断深化,教育部对中小学教育提出了更高的要求,其中"学科核心素养培育",就是各学科教师在新时代下所要承担的教学新任务.这也就意味着,教师要在日常教学过程中引导学生积极、自主学习学科知识的同时,还要让学生在此基础上掌握能适应社会发展的核心素养.对于小学音乐教师而言,传统的音乐教学模式难以契合新时代的发展趋势,在课堂教学中引入民族器乐,已然成为拓展音乐知识内容、落实学生学科核心素养培育,提升音乐教学效果的必然选择.本文针对小学音乐课堂教学现状,探讨如何将民族器乐引入音乐教学过程中,并提出落实小学生核心素养培育的有效策略.

关键词：

民族器乐小学音乐核心素养作用对策

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基于极课大数据的高中物理学科核心素养培育策略探究

李兰芳彭长礼

183-184页

查看更多>>摘要：随着现代技术的快速发展与全面推广,数字科技也逐步渗透到各级各类学科教学之中,加快教育信息化发展进程的同时,也引发了教育大变革.其中,极课大数据作为基础教育阶段的学业采集与学情追踪反馈系统,在高中物理教学中的应用,既减轻了教师批阅作业的工作负担,也能对学生学情进行实时、精准化分析,便于及时调整教学方案,使得教学更为个性化、高效化,突出重点、难点,优化学生学科核心素养培育效果.因而,本文主要是探讨如何在大数据背景下,基于极课大数据探寻高中物理学科核心素养培育的指导策略、高中物理教学改革的有效策略.

关键词：

极课大数据高中物理学科核心素养培育策略

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