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科教导刊-电子版（下旬）
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科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    面向卓越计算机科学与技术专业培养的教学体系构建

    杨宏
    229-230页
    查看更多>>摘要："卓越工程师教育培养计划"中明确要求高校"新工科"建设要着重培养具备实践能力、创新能力的工科人才.因此,在"卓越工程师教育培养计划"的导向下,我国高校纷纷步入面向卓越计算机科学与技术专业人才培养的道路.然而,在实际的教学体系建设过程中却出现部分亟待改进的问题.因此,为了提升计算机科学与技术专业人才培养的质量,文章将首先从"卓越工程师教育培养计划"背景出发,分析"卓越工程师教育培养计划"背景下计算机科学与技术专业人才培养和教学体系建设现状及问题,并针对性从教学条件、教学队伍、教学资源和评价体系提出构建策略.

    卓越工程计算机科学与技术专业培养教学体系

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    中药学专业《药用化学基础》课程形成性评价体系的改革与实践研究

    张彤
    231-232页
    查看更多>>摘要：文章探讨了形成性评价在药用化学基础教学上的应用实践,选取了北京卫生职业学院中药学专业21中药502班44名学生,在教学中实行以学生为主体的教学改革.通过具体的改革实施,分析教学效果,探讨了形成性评价对该门课程的积极意义,并对如何提高实际效果提出了应对策略.

    形成性评价中药学专业药用化学基础

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    线上线下混合式教学在《动物传染病学》课程中的实践

    秦涛陈素娟王志强彭大新...
    233-234页
    查看更多>>摘要：《动物传染病学》课程是动物医学类专业核心课程.本课程依托国家一流在线课程和一流虚拟仿真实验课程,开展线上线下混合式教学改革,通过线上课程资源夯实学生的基础知识,通过线下课程强化核心知识、拓展前沿知识、培养学生的综合能力,提升学生的专业水平.经过两年的试点表明,该教学模式逐年提高了学生的综合成绩,激发了学习兴趣,有利于全面牢固地掌握专业知识,后续实习单位对学生满意度的评价显示学生对基本理论知识和实验室操作技能的掌握都有显著提升.

    混合式教学动物传染病学兽医专业

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    商务汉语教学优化策略

    李莉莉
    235-236页
    查看更多>>摘要：目前汉语的影响力不断扩大,商务汉语教学受到更多人的关注.为了提高商务汉语教学水平和效率,需要明确商务汉语教学的价值.并结合商务汉语教学优化的实际情况,完善商务汉语教学大纲、创新商务汉语特殊内容的教学、正确选择教学开展策略.如此才能提高商务汉语教学优化效果,提升学生在商务汉语知识学习中的水平.

    商务汉语教学优化创新

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    生活体验视角下统编版教材中现当代文学作品选编探讨

    徐方亮程昕
    237-238页
    查看更多>>摘要：小学语文教材的内容与学生的年龄发展的并驾齐驱,在内容的选择上也充分考虑到学生的发展,适当的增加了一些现当代的文学作品供学生阅读,使得学生对语文的认知不再局限于寓言故事和古诗词中,能够从现当代丰富的文学作品中的体会到的语文学科的特点,感悟经典的魅力.但是在实际的教学中,受到多方面因素的限制,小学语文课堂中对文学作品的深入讲解比较少,教师对其的解读仅仅停留在生字、段落的讲解中,让学生能够明白文章的主旨即可,对于作品的背景和操作缘由并不做过多的解释,忽略了文学作品丰富的文化底蕴.在生活体验视角下,这一现象得到了缓解,教师会带领学生走进作品中,感受现当代作品的人文性,透过作品描绘出当时的社会境况,掌握相关的文学常识.

    生活体验统编版教材小学语文现当代文学作品

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    关于高等数学中高斯公式的教学思考

    方志伟
    239-241页
    查看更多>>摘要：在高等数学的高斯公式教学中,可从"用与教""逆向思维""补"的角度来加强学生数学思维的培养,改变为学而学的不良学习方式,达到轻松深刻的教学效果.另一方面,作者也表述了空间闭区域为球体时,球面坐标下三重积分与曲面积分之间的关系.此时高斯公式描述了一个三重积分和一个二重积分间的等价关系,有益于加深对高斯公式的理解.

    高斯公式教学思考球面坐标高等数学

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    基于Matlab的混合泳队接力赛选拔方案优化探究

    李丽容
    242-244页
    查看更多>>摘要：针对数学建模优化模型中整数规划这一类题型的求解,借用文献[1]中典型例题──混合泳队接力赛选拔方案,用Matlab优化工具箱中intlinprog函数求解来说明intlinprog函数对求解各类整数规划模型的实用性及优势性.

    优化工具箱整数规划Matlabintlinprog

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    基于智慧课堂的混合式教学模式研究——以《高等数学》重修课程为例

    孔将旭
    245-247页
    查看更多>>摘要：推进信息技术与教育教学的深度融合是当前高校课程教学改革的重要发展方向."课堂派"是一款依托于互联网或移动端的智慧教学平台.本文结合自身教学经历,以高等数学重修课程为例,介绍了"课堂派"应用于该课程进行线上线下混合式教学的情况,并设计问卷对课程满意度进行调研,发现基于"课堂派"智慧课堂的混合式教学模式得到绝大多数学生的接受和认可,充分验证了"课堂派"教学平台在混合式教学中的积极作用.

    智慧课堂混合式教学高等数学课堂派重修课

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    中学数学解题中联想思维法的应用

    尹含
    248-250页
    查看更多>>摘要：为提高中学数学解题质量,文章针对联想思维法在数学解题中应用问题进行分析,阐述了联想思维法的基本概念,总结了联想思维法的功能和基本应用原则,并且重点阐述了其应用方法.本文提出,在应用联想思维法时应按照由表及里、由难至易、从阻到通,应积极拓展思维空间,同时持续自我启发,促进科学解决问题.

    联想思维法解题数学中学

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    基于美国大学生数学建模竞赛培训过程中的课程思政研究——以2005年美赛C题不可再生资源为例

    杨帆李敦刚
    251-252页
    查看更多>>摘要：随着全世界人口的急剧增长,给全人类的经济发展带来巨大的影响.根据作者近十几年指导本科生参加全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛,以及参与赛前培训和历年竞赛真题讲解过程中积累的经验.以2005年美国大学生数学建模竞赛C题不可再生资源为例,从课程思政的视觉出发,在培训过程中,多层次和多角度深度挖掘课程思政元素,培养学生合理利用不可再生资源的意识,以及为全人类可持续发展的情怀.

    数学建模竞赛培训课程思政不可再生资源

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