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科教导刊-电子版（中旬）
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科教导刊-电子版（中旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    高校教师心智模型对教学能力的影响

    张丙香
    115-116页
    查看更多>>摘要：教师是教育行业的第一资源,教育质量的提高不仅依赖教学设备的提高而且很大程度上依赖于教师自身素质的提高.作为一所高校,我们要努力培养和造就一批具有国际先进水平的学术大师和学科带头人,一批具有创新能力的中青年学术骨干,一批能承担重大任务、参与国际竞争的创新团队.教师作为单个个体,也许力量微不足道,但作为一个整体队伍,却影响着教师的声誉、未来和发展.教学是门艺术,如何使之源于生活又高于生活,是课堂导演需要思考和付诸实践的事情.

    高校教师心智模型教学能力

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    学生中心理念教学改革模式探索与实践——传媒类课程行动研究

    沈孟湄
    117-120页
    查看更多>>摘要：透过传媒类个案课程行动研究取经,探索教学改革实践,建构以学生为中心教学改革设计理论框架,作做为行动方案的思维工具,提供教学改革的理论指导和实践方向,帮助个案课程累积以学生为中心的教学实践知识.

    传媒课程以学生为中心行动研究教学改革新闻采访与写作

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    高校思政课在线教学的问题与改进

    龚静茹
    121-124页
    查看更多>>摘要：2020年初,由于公共卫生事件的暴发和蔓延,给各级各类学校教学方式带来严重冲击.教育部提出了"停课不停学"的要求,全国高校开启了史上最大规模的在线课程教学模式,高校思政课教学也从线下实体课堂"面对面"转变为线上虚拟课堂"键对键".本文回顾了其他学者关于高校思政课在线教学的必要性及高校思政课在线教学存在的问题的相关论述,并基于"中国修养概论"在线课程,进一步分析了在教学过程中存在的一些具体问题,并提出了相应改进建议.

    高校思政课在线教学

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    医学微生物实验课程中生物安全模块的教学设计与实践

    林乐勋商庆龙王慧钟照华...
    125-127页
    查看更多>>摘要：生物安全知识是医学生知识体系中的重要环节,通过系统地、科学地学习生物安全知识和技能才能获得生物安全职业素养和感染防控能力,进而为今后从事医学工作奠定了坚实的理论和实践基础.本文阐述了在医学微生物学实验课程中设置生物安全模块的必要性,介绍了该模块的教学设计与实践,评价和总结了生物安全教学模块的教学效果.生物安全教学模块的实施将完善医学生生物安全知识体系,提高医学生生物安全防护意识和实践能力,提升医学生依法解决工作中生物安全相关问题的专业素养和能力.

    医学微生物学实验教学生物安全教学设计

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    案例教学实践困境与重构——以《管理学原理》课程为例

    熊小四
    128-130页
    查看更多>>摘要：案例教学将理论与实际案例相结合,被运用到大学不同学科的教学实践中,但现有案例教学超越了教学实际,陷入案例教学实践困境,在管理学原理课程中运用案例教学法,重点要分析案例教学实施中存在的困境,从转变师生教学学习理念、打造优质教学团队、优化案例教学组织过程等方面重构案例教学.

    案例教学管理学案例设计

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    《隧道工程》课程思政教育教学途径与资源探讨

    宋克志苑宏宪张晓莉王雷...
    131-133页
    查看更多>>摘要：根据国家针对高等学校教育的重要指示,结合"隧道工程"的学科特点和突出问题,对"隧道工程"课程的思政改革的途径进行了构架,从教学设计思路、课堂教学内容设计、课后思考与教学考评设计等环节对课程思政理念融入教学过程的举措进行了分析.最后以思政案例介绍了《隧道工程》课程思政的实施.

    隧道工程课程思政思政资源教学途径

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    基于"雨课堂"的"结构力学"课程混合式教学模式研究

    秦绪喜周培蕾吴春利顾正伟...
    134-136页
    查看更多>>摘要：结合近两年来对结构力学线上教学的认识和实践,作者总结了结构力学课程特点及其在线上教学中存在的问题.从解决结构力学教学中存在的问题出发,提出了基于"雨课堂"的"结构力学"课程混合式教学模式研究.该模式以雨课堂为依托,从传统的课堂教学与网络信息化教学相结合的新型教学方式入手,将学生的学习过程分为课前阶段、课上阶段和课后阶段三个阶段,强化学生的自主、协作学习和师生的交流、互动,促进学生由被动学习向主动学习的转变.

    结构力学混合式教学雨课堂教学改革

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    "立德创新"视域下《中医康复护理学》课程思政建设的研究

    张红石赵家君孙舒周秀玲...
    137-139页
    查看更多>>摘要：本文通过整理分析国内医学院校课程思政建设的相关研究,分析"立德创新"在高等教育中的重要作用,以《中医康复护理学》的课程建设为具体实例,以"立德树人""创新教育"为理念,探寻该门课程的思政建设与专业教育的相互融合,总结高等教育中课程思政的建设经验,望其对医学生本科课程思政建设有所裨益.

    立德创新思政建设《中医康复护理学》

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    大数据背景下贝叶斯统计课程教学方法研究

    郑晨孙文婕
    140-141,144页
    查看更多>>摘要：贝叶斯统计是一门基于数据进行推理、决策的统计学科.随着大数据时代的到来,贝叶斯统计在机器学习、人工智能中发挥着愈来愈重要的作用,如目标检测、图像分类等.因此如何根据社会的需求变化优化现有的贝叶斯教学方法,已成为一个重要的研究问题.针对上述问题,本文提出了一些课程改革研究方案,如增加与大数据人工智能方向相关的课堂教学案例分析,同时强化课程实践教学等,以期对贝叶斯统计课程教学有所帮助.

    贝叶斯统计实验教学大数据

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    基于职教云的高职院校专业课课程思政的探索与实践——以"机械制造技术基础"课程为例

    侯玉洁
    142-144页
    查看更多>>摘要：本文以"机械制造技术基础"课程为例,以职教云平台为基础,深度挖掘课程思政融入点,查找课程思政相关资源,在各教学单元中融入思政元素,在课前、课中、课后全过程开展课程思政,提出了教学方案并辅以具体的教学案例,旨在实现全过程育人目标.

    职教云课程思政探索与实践混合式教学

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