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科教导刊-电子版（中旬）
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科教导刊-电子版（中旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    青少年口语表达训练课程开发要点研究

    马小涵于洋洋
    203-204页
    查看更多>>摘要：如何才能让青少年在社会崭露头角?在当今社会,沟通能力与口才的作用显得越发重要,古人云:"一言可以兴邦",语言文字是思维的外化,口才表达是思维的展现方式.青少年不论在学习的课堂中,还是生活的外延下,都需要"胜于九鼎之宝"的一言之辩、"强于百万之师"的三寸之舌.口才语言表现能力,就是青少年人生成长中的必修课.文章着眼于现时期青少年口才培训情况、普遍口才表现能力,潜心钻研,围绕青少年口语表达训练课程开发要点进行探究,为新时代培养全面而有个性化的发展型人才赋能蓄力.

    口语表达训练核心素养互联网+创新课程

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    在中小学语文教学中普及象棋文化的研究

    马天越
    205-207页
    查看更多>>摘要：象棋作为棋类益智游戏的典型代表,有着很强的趣味性,是先人智慧与传统文化的凝结,其中不仅渗透着古代兵家思想,亦蕴含着哲学道理,象棋文化的推广普及,对于中国传统文化的发扬光大有着积极的现实意义.由此,本次研究中就尝试将语文教学与象棋结合起来,在明确其间关系的基础上,来就中小学语文教学中象棋文化、象棋知识的普及与渗透展开探讨与研究,意在为象棋文化在学校的现实推广提供些许借鉴与支持.

    象棋教育中小学语文教学融合

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    "双减"背景下小学语文作业的分层设计

    李祝意
    208-209页
    查看更多>>摘要："双减"政策背景下,教师从减轻学生学习负担的角度减少学生的作业任务,但是减轻作业负担,不应以降低学生的学习效果为代价,要在减轻学生学习负担的前提下,提高教学质量,满足学生的语文学科发展需求.作业承担着落实学生课堂学习成果深化知识的重要作用,为了提高作业的针对性和有效性,教师不仅需要从学生的共性出发,更需要考虑学生不同学习能力和水平的个性,分层设计作业.

    "双减"小学语文部编版作业分层设计

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    基于助读系统的初中语文自读课教学研究

    张鑫
    210-211页
    查看更多>>摘要：随着中国与世界的交流日益频繁,汉语在国际的地位也日益重要."汉语热"风靡全球,孔子学院如雨后春笋在国外兴起.一方面,"汉语热"体现出中国文化强大的文化自信,另一方面,也倒逼国内语文教育水平的提高.然基础教育课程改革已进入深水区,改革的难度大且深度广.就语文学科而言,丰富教学内涵,提升课堂文化已然成为教育研究的重点.传统的语文教学模式已脱离时代发展的要求,应尽快改革,落实新的教学模式.近年来,语文学科正尝试全面推行基于助读系统的自读课教学,现已应用于各年级语文教学活动.实践表明,优化初中语文教材助读系统对于提高学生自主学习能力至关重要,而且有利于提高初中语文教学水平.文章拟对基于助读系统的初中语文自读课教学进行探讨和研究.

    助读系统初中语文自读课

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    全等三角形教学中培养学生发散思维的有效方法

    张志敏
    212-213页
    查看更多>>摘要：发散性思维是创造思维的核心,在数学解题中是一种重要思维.培养学生的发散性思维,能提高学生的数学能力,提升数学教学的效果.文章以全等三角形的教学为例,在教学过程中,通过创建情境、利用变换、引申推广等方法,培养学生的发散性思维.

    数学教学发散思维全等三角形

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    高等数学融入课程思政思考

    李彩艳王壮壮李颖丁海麦...
    214-215页
    查看更多>>摘要：随着医学重要性在当今社会逐渐升高,医学的教育也越来越重要,高等数学这门课在医学中往往一些科目不受到医学生的重视,那么高等数学在医学中有哪些重要性,对学生又有哪些启发,以及医学生应该怎么样学好高等数学,在知识增长的同时,更能达到教书育人的目标,文章从学生学的角度出发探讨教师如何将思政融入高等数学教学.

    高等数学课程思政思想教育

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    非套利流动市场模型无条件稳定的单调性保持的向后Euler格式

    纪建萍刘长迎
    216-217页
    查看更多>>摘要：文章主要讨论非套利流动市场模型的有效数值方法,采用向后Euler方法对具有固定波动率的非套利流动市场模型建立了一个无条件稳定的隐式差分格式.证明了数值格式的解的非负性及单调不减性,期权Gamma的非负性,最后数值实验验证了文章的结论.

    非套利流动市场模型向后Euler格式无条件稳定单调不减期权Gamma

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    在课程思政背景下与专业相结合的大学数学课程教学构建

    闻学娟
    218-219页
    查看更多>>摘要：文章通过分析大学数学课程的教学现状,提出在课程思政背景下如何实现数学课程与专业课程相结合的有机教学,如何面向新时代的人才培养,如何培养出应用型人才等教学工作,提出了与专业相结合的大学数学教学构建方案和方法,实现基础数学为专业服务的理念,使真正的大学数学课程能做到理论指导实践.

    大学数学结合专业课程思政教学构建

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    大班幼儿数学学习困难个案研究

    解蕾孙钠
    220-221页
    查看更多>>摘要：数学学习是幼儿教育的重要组成部分,对于幼儿抽象思维与数学能力的发展有独特的意义.数学学习困难作为幼儿学习障碍中的常见类型,极大程度上影响着幼儿后续的发展,对有早期数学学习困难的幼儿进行及早干预十分必要.本研究选取一名有数学学习困难的大班幼儿为研究对象,从家庭环境、幼儿园环境以及幼儿自身等方面对其数学学习困难进行原因分析,并提出相应的干预建议,以期改善幼儿的学习困难情况.

    数学学习困难个案研究

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    创新教育在体校数学教学中的运用探讨

    邵健
    222-223页
    查看更多>>摘要：近年来的教学课堂,学生创新能力的培养越来越得到重视.拥有创新力的学生,更符合社会的要求,也更能够提高学生的学习效率.因此,教师在教学过程中应该充分重视创新,让创新融入数学课堂,创新课前导入环节营造创新氛围,创新课堂活动环节培养学生创新意识,创新课堂教学模式提高学生创新能力,创新课堂检测模式提高学生学习乐趣,创新课堂交流环境提高学生学习动力,创新课后反思环节巩固创新效果.

    创新教育体校数学教学探讨

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