首页期刊导航|科教导刊-电子版（中旬）
期刊信息/Journal information
科教导刊-电子版（中旬）
科教导刊-电子版（中旬）

月刊

科教导刊-电子版（中旬）/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    《气象卫星遥感》课程混合教学模式改革探讨

    刘海磊张升兰
    122-123,133页
    查看更多>>摘要：《气象卫星遥感》是大气探测专业重要的专业课程,内容包括气象卫星遥感基础、大气辐射传输基本理论、气象卫星大气遥感技术、方法和应用等.近年来,气象卫星遥感技术发展迅速,展现了众多新技术和新方法.气象卫星遥感技术在大气探测领域的应用也更为广泛,这些都为课程的教学模式、教学内容和教学质量提出了更高的要求.本文分析了《气象卫星遥感》课程教学过程中存在的问题,探讨了该课程线上线下混合式教学模式开展的必要性.同时,针对教学模式、课程内容和评价体系改革进行了分析和讨论.

    气象卫星遥感混合式教学教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "雨课堂"在《大气监测》课程中的应用研究

    周咪庄延娟
    124-125,210页
    查看更多>>摘要："雨课堂"是目前国内高等职业教育中应用最广的智慧学习平台之一.将雨课堂运用于高职院校《大气监测》课程的教学,从"雨课堂"教学模式的发展、教学改革的必要性、教学实践等方面,对雨课堂的应用进行了阐述.实践表明,雨课堂的应用有效解决了《大气监测》课程知识点繁多、记忆和理解难度大等问题,较好地促进了教学效果的提升.

    雨课堂大气监测高职教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    体验式教学在《西藏高原作物栽培学》中应用的探索

    冯西博胡单旺姆次仁央金...
    126-127,136页
    查看更多>>摘要：《西藏高原作物栽培学》是农学专业核心基础课程,教材体系由总论和各论两大部分构成,是实践性极强的学科.传统教学中总论和各论知识体系割裂,重理论轻实践,重知识传授,轻能力培养,理论课和实践课脱节.通过体验式教学改革探索,从教材体系上,总论和各论的融合,创设体验式教学的内容情境;课堂教学体系上,创设实践体验情境,建构作物栽培学知识、能力和情感的"三维"体系.在实践体系上,创设实验、实践、实习机会,让学生通过实验、实践、实习建构知识、培养能力.通过体验式教学在《西藏高原作物栽培学》中应用的探索,学生知识体系的建构,能力培养和情感养成作用明显,对农学专业核心课教学改革起到积极推动作用.

    体验式建构三维体系情感养成探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于CDIO创新模式下电子工艺实习教学改革探索

    王文明赵江东黄晓姣计甜甜...
    128-130页
    查看更多>>摘要：文章基于CDIO创新模式,探索电子工艺实习课程内容和教学模式改革.以工程项目为引导,层次化、多样化、项目化设计电子工艺实习课程内容.在实践教学环节的设计上,采用分层教学、逐层推进;分组训练,团队协作;教赛结合,成果展示的教学模式.并以单片机最小系统板为例,详细阐述了基于项目化实践教学的实施过程.实践表明,电子工艺实习的教学改革有助于应用型工程人才培养,对后续课程设计、毕业设计,科技创新和竞赛等活动有良好的促进作用.

    电子工艺实习CDIO教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在生物科学史中发展科学思维的单元教学——以"绿色植物的光合作用"为例

    陈秀梅沈月桂
    131-133页
    查看更多>>摘要：作为生物学科核心素养的主要内容之一,科学思维是学生解释生命现象、解决生物学问题的必备品格和关键能力,发展初中生的科学思维能为高中生物的学习奠定重要基础.生物科学史为培养学生科学思维提供了良好的教学素材,但从生物科学史到科学思维之间如何搭桥建立联系,以达到更理想的教学效果,是本文探讨的主题.本文以人教版初中生物学"绿色植物的光合作用"的单元教学为例,探究科学史中培养初中生科学思维的素材,旨在为一线教师提供值得借鉴的教学方法,探索培养科学思维的有效渠道.

    生物科学史科学思维单元教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学道德与法治教学中的"生命教育"探究

    吴丽红任家熠
    134-136页
    查看更多>>摘要：在现阶段教育环境下,小学在道德与法治教学工作需结合新课改要求,适当转变教学理念和方式,深入挖掘生命教育价值,让学生通过深入学习,认识到生命的宝贵,从而增强其素养.基于此,本文就围绕小学道德与法治教学中的"生命教育"展开深入探究,以期能够为促进学生健康成长奠定基础.

    道德与法治生命教育探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    案例教学法在内科硕士研究生肿瘤学临床教学中的应用

    孙蔚亮甘廷庆朱华卫梁俐...
    137-138,204页
    查看更多>>摘要：本文将60名内科硕士研究生随机分为对照组(n=30)和实验组(n=30),对照组采用传统教学法,实验组采用案例教学法,课程结束后进行理论知识和病例分析考核,并以问卷调查方式了解学生对教学的评价.得出结论案例教学法应用于肿瘤学临床教学中比传统教学法更具优势,能更好地培养学生的综合能力,值得进一步推广.

    案例教学法肿瘤学临床教学硕士研究生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    互联网环境下中职计算机在线实操课教学策略的创新研究

    温洁
    139-140页
    查看更多>>摘要：随着互联网在教育领域的深入应用,在线教学已成为中职教育顺应时代发展的必然趋势.目前计算机实操课的在线教学仍处于尝试探索阶段,因此中职学校和中职教师必须不断创新计算机实操课的教学模式与教学方法,以最大限度地克服线上隔空教学的困难,使学生快速适应线上计算机实操课的模式,并使计算机实操课的教学内容和教学质量得到保证.

    互联网环境中职计算机实操课在线隔空教学教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    一种用于结构图化简求传递函数的新方法

    周振超
    141-142页
    查看更多>>摘要：动态结构图化简是为了求控制系统的传递函数,目前已知控制系统的结构图,求传递函数有三种方法:结构图化简、梅森公式、信号流图.关于求解比较环节与引出点交叉较多的复杂结构图,用传统的结构图化简或梅森公式求解烦琐且容易出错,本文提出了一种用于结构图化简求解传递函数的新方法―兵分两路法.该方法解决问题快且准确,值得同行借鉴.

    结构图化简兵分两路梅森公式传递函数

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《材料近代分析测试方法》课程创新及教学改革探讨

    鞠洪博
    143-144页
    查看更多>>摘要：材料近代分析测试方法包括了近代材料学科学研究中常用的几种分析测试方法,将仪器设备的原理、方法及应用等整合在一起,更加简明实用.在学生的教学工作中,材料近代分析测试方法的改革创新是比较重要的一项教学内容,学生的实验教学创新在学生的教学工作中也是非常关键的.

    材料近代分析测试方法教学科研教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据