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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
科技信息（学术版）

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
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    浅谈新形势下的高中数学课堂教学模式

    276-276页
    查看更多>>摘要：新形势下的高中数学课堂不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识递延,而是让学生在课堂上自主学习,合作探究,思维得以飞扬,灵感得到激发,使我们的课堂越加变得春光灿烂,精彩纷呈。

    爱心学习兴趣激活课堂创新

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    作文个性化的引导

    277-277页
    查看更多>>摘要：本文针对现在高中学生在写个性化作文时常常出现的几种误区,提出了应该如何正确的引导学生从深入体验生活,注重知识积累,文体应＂以内养外＂,语言应＂气盛言宜＂等方面来提高自己的写作水平。

    作文个性化误区引导

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    论幼儿协商能力的培养

    278-278页
    查看更多>>摘要：培养协商能力有利于幼儿社会交往能力的提高,有利于幼儿良好个性的培养。在教学中,通过创设环境、社会性讨论、模拟社会游戏等活动,对于幼儿协商能力的培养起到了良好的效果。但是协商能力的进一步提高,还需要学校和教师更加重视,也离不开家长的配合。

    协商能力培养社会性活动

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    浅谈幼儿美术活动中创造性的培养

    279-279页
    查看更多>>摘要：人们总是把创造力看作是科学家、艺术家、发明家的个人财富,然而创造力是所有正常的人在不同程度上具有的一种普遍特性。幼儿同样具有与其发展水平相适应的创造性萌芽,一种不受习惯约束的想象力和创造性。它是一种潜在的才能,因此,幼儿期是创造力开发的萌芽期。那么,教师应该如何培养幼儿在美术活动中的创造力呢？美术技能对一个社会成员来说,也许并不是必须具备的素质。然而,幼儿在美术活动中所培养的创造精神和创造思维能力,却会深深地铭刻在他们的头脑中,长期地在生活、学习和工作中发挥作用。

    创造性美术活动美术作品创造力

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    农村小学“灰色学生”的现状及其转化策略的研究

    280-280页
    查看更多>>摘要：＂灰色学生＂是指学习成绩一般,纪律、活动、能力等都居于中游的学生。他们没有优异的成绩,也很少违反纪律,他们安静、沉默,常常游离于老师的视线之外,极少受到老师的关注,这些学生就是＂灰色学生＂。关注＂灰色学生＂,帮助他们树立自信心,走出灰色地带,闪出自己的光芒是我们当前教育工作者亟需努力的方向。

    灰色学生特点关爱鼓励树立信心

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    “讲”得有法“,评”得到位——如何优化高三物理总复习的讲评课

    281-282页
    查看更多>>摘要：本文主要结合笔者的几届高三教学实践经验,总结了在高三物理试卷评讲中一般教师存在的问题及困惑,并提出了解决这些问题的一些教学方法及策略。

    高三物理总复习评讲课问题方法策略

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    巧用函数、慎用导数解决数列问题

    282-282页
    查看更多>>摘要：数列是离散型函数,是特殊的函数,所以对于一些数列问题,学生会尝试用函数的思想来解决,往往会有意想不到的效果。对于数列中的单调性问题,学生经常会想到利用导数求解。但是由于没有深刻认识到数列是离散型函数,在解题过程中经常会犯一些错误。本文旨在引导学生认识到错误产生的原因并学会解决此类问题。

    数列离散型函数导数慎用

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    从物理过程分析浅谈综合能力培养

    283-283,285页
    查看更多>>摘要：物理学是自然科学中最基本的科学研究,以穷物之理为根本目的,物理过程分析又是研究物理的一个重要的常见方法。物理过程分析中蕴藏着众多的世界观和方法论,对学生形成良好的物理知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观大有裨益,从而提高学生的综合能力的培养。

    物理过程综合能力培养策略

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    让我们的教学有作品感

    284-285页
    查看更多>>摘要：当前,许多教师苦于常规教学很久,也想趁着教研的洪流脚踏实地的大干一场,但又不知如何去做。笔者听了一些专家关于教改方面的报告后,很受启发,决定把我校的理念与特色以及自身教学感悟与当今先进的教育思想及方法,融合在一起,给大家做场有关做科研课题的专题报告,目的是抛砖引玉。现将报告实录于下：

    教学作品教育思想专题报告科研课题教师教研教改

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    论中学物理教学中的关键点

    286-287页
    查看更多>>摘要：中学物理教学首先要培养学生学习物理的兴趣,这就要求转变教育教学思想;改革教学方法;充分利用物理实验;开展丰富多彩的课外活动,注重物理知识的实际应用;融洽师生关系。其次要发挥学生主动性,培养实践能力,这就要求科学设计教学过程,变被动灌输为主动吸取;重视在实验过程中培养学生的能力。最后要重点关注难点,避免走进误区。

    中学物理教学兴趣培养实践能力难点关注

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