期刊,科技展望 2017年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科技展望

主　　编：谭拓

出版周期：月刊

国际刊号：1672-8289

电子邮箱：kjzwzz@163.com

电　　话：010-57151253

邮政编码：100083

地　　址：北京市海淀区北四环中路257好科群大厦6层

科技展望/Journal keji zhanwang

查看更多>>《科技展望》创办本刊旨在跟踪中外高新技术前沿，促进高新科技产业化发展。为了在全社会营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境，给各行业、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想，为科技创新、经济发展与社会进步谏言献策、发表学术论文的平台.

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试论本科院校《广播电视新闻》课程中微视频的应用

邓海婷

223页

查看更多>>摘要：随着我国教育事业的发展,本科院校的教学课程也面临着新的发展趋势.在《广播电视新闻》课程中,微视频的应用有着一定的教育优势,借助于微视频和课程的相互融入,能够实现本科教育的教学规划,继而加深对大学生广播新闻技术能力的掌握程度.本文针对本科院校《广播电视新闻》课程中微视频的应用价值、常见问题及相关措施进行探究,供大家借鉴参考.

关键词：

本科院校《广播电视新闻》课程中微视频

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关于本科院校计算机应用技术专业教学中“项目导人任务驱动”教学法的应用分析

李章平

224页

查看更多>>摘要：随着时代经济的发展计算机教学知识也在不断的更新换代,在当前的计算机专业技术教学中还存在一些问题,也就不能取得较好的教育教学效果.本文先阐述了计算机应用技术专业教学中存在的问题,接着提出了计算机应用技术专业教学中“项目导入任务驱动”教学法的应用策略,以便更好的促进学生的全面发展.

关键词：

计算机应用技术专业项目导入任务驱动

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查看更多>>摘要：电子白板走进课堂,引起了课堂教学上的一场变革,变革的目标就是要提高课堂效率,构建高效课堂.运用电子白板,可以通过“点”“拖”“写”“画”,去解决教学的重难点.从而解决了课件难制作的弊端,课堂中教师可以灵活随意地制作出所需课件.电子白板的优势就是既拥有粉笔黑板的书写功能,又有计算机的现代多媒体的功能,这样传统与现代有机结合,就可以实现在课堂教学中既能生动灵活展示抽象的知识内容,又能灵活运用传统的书写工具,进而使教学难点重点易于突破,又能加大课堂的密度,提高课堂的效率,构建出高效课堂.

关键词：

电子白板构建高效课堂

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中职英语基础模块课堂导入感悟

李雪娇

226页

查看更多>>摘要：一堂优质课一定有成功的课堂导入,教师在导入设计时,导入原则要有目的性、针对性、关联性、启发性、趣味性、新颖性和时代性;导入方法要因人、因事有变化;同时导入的时间不能过长,一般不超过5分钟,并注意课堂的整体性.

关键词：

课堂导入原则与要求导入方法

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高职院校英语教学中人文精神的渗透探索

孙宇

227页

查看更多>>摘要：在高职院校英语教学中,一直将英语定位于语言工具,过于强调英语的功利性和实用性,而忽视了英语语言本身蕴含的人文性,进而导致英语课堂教学单调枯燥,不利于培养学生的人文素质,阻碍了综合素质人才的发展.本文从分析高职院校英语教学中人文精神培养现状入手,并提出在英语教学中渗透人文精神的教学策略,期望对提高学生人文素质有所帮助.

关键词：

高职院校英语教学人文精神渗透

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关于本科院校人力资源管理教学中CBE教育模式的应用分析

黄玉芬

228页

查看更多>>摘要：随着市场经济的发展对人才的需求也越来越高,在企业发展中人力资源管理起着重要的作用.企业在发展中具有优秀的人力资源管理才能够在激烈的市场竞争中争得一席之地.本文先阐述了CBE能力本位教育模式的认识,CBE能力本位教育模式的作用,接着提出了CBE能力本位教育模式在人力资源管理教学中的应用措施,以便取得更好的教育教学效果.

关键词：

人力资源管理CBE教育模式

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浅谈行知思想引领下对区域活动的思考和研究

杨晨

229页

查看更多>>摘要：区域活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标,创设多种领域的学习区域,并提供活动材料,让幼儿通过自身的摆弄、操作探索去感知、思考,从而获得学习与发展的活动.如今,如何组织好区域活动是每个幼儿园老师需要研究的.在陶行知先生思想的引领指导下展开思考,逐步深入,寻求奥秘.

关键词：

区域活动生活教育创造教育

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小学生数学观察能力的培养探究——以观察物体单元教学为例

王强

230页

查看更多>>摘要：本文结合教学案例,介绍了如何在小学数学教学中培养学生的观察能力.

关键词：

小学数学观察能力培养

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用童趣语言激发学生乐享数学

叶梦娴

231页

查看更多>>摘要：在教学中,无论是新旧知识的讲解、问题与研究的反馈,还是师生之间的交流等活动,都需要依靠教学语言.因此,生动形象、风趣幽默、充满童趣而又亲切自然的教学语言能激发学生的认知情感,激起学生思考的涟漪,激出学生创造思维的火花.所以,教师应该用儿童化、生活化的语言来阐释抽象、繁复的数学知识,还要注重结合儿童的个性特点丰富教学语言,通过充满童趣和情趣的语言使孩子乐意打开数学殿堂的大门,享受数学知识的美与乐.

关键词：

童趣小学数学教学语言

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小学科学对比实验教学的策略研究

邬方良

232页

查看更多>>摘要：对比实验是学生探究科学问题的一种重要的方法,如何提高对比实验的教学效果就显得非常重要,本文将从以下四个方面来阐述研究的见解和观点:对比实验中,选材要合理;操作要规范;观察效果要明显;数据要可靠.如果综合考虑几点策略,那么就能在对比实验教学活动取得较好的教学效果.

关键词：

小学科学教学策略

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