期刊,科普童话·新课堂（下） 2022年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科普童话·新课堂（下）

出版周期：月刊

科普童话·新课堂（下）/Journal KEPU TONGHUA

正式出版

收录年代

初中历史教学中项目式学习法的实践策略

沈丹萍

72-73页

查看更多>>摘要：项目式学习法就是以具体的项目为依托,重新构建教与学的关系,为学生打造更加高效的学习课堂.学生也可以充分利用项目积极调动自身的学习能动性,实现对历史的深入学习,进而不断提高历史核心素养.

关键词：

项目学习法初中历史实践策略

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查看更多>>摘要：英语素养,不外乎是"听说读写"四种能力的综合性表现.然而初中生英语学习现状不容乐观,存在诸多问题,比如学生"写"得多,"说"得少;"读"得多,"听"得少.鉴于此,笔者认为英语教师应该采用四步"循序渐进"法,从"善听、乐说、精读、勤写"几个方面,循序渐进地培养学生语感、表达、理解能力以及实践品质,如此,才能提高初中生英语综合素养.本文理性剖析初中生英语学习现状,从四个方面进行论述,期待为践行初中生英语综合素养提高方面研究的一线英语教师提供些许参考与借鉴.

关键词：

初中英语语言感觉表达技巧理解能力实践品质

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聚焦深度学习促进英语课外阅读效能提升

徐婷

76-77页

查看更多>>摘要：随着近些年来新课程改革教育理念的不断渗透,初中英语教学的理念也产生了变化.在以往的初中英语教育过程中,教师往往希望的是学生综合学习成效的提高,而当前教师则认为不仅要让学生掌握基础知识,而且要帮学生养成对英语知识自主探究的积极性.但是根据目前的教学情况来看,教师在使用课外阅读教学策略时,发现学生只是进行浅层的学习,这就无法使教学的效果达到所预期的目标.所以教师应当聚焦深度学习,提高英语课外阅读的有效性.本文将围绕初中英语展开讨论,着重探究英语阅读教学现状以及深度学习对课外阅读的意义和原则及具体策略.

关键词：

深度学习英语课外阅读

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以图导学模式在初中地理教学中的应用探究

张亚栋

78-79页

查看更多>>摘要：教育部明确要求当前教育应贯彻新课改理论思想,积极加快转变教学模式,在教学中促进学生的全面发展.地理学科具有空间性、区域性以及综合性的特点.针对地理学科的特性,教师在教学过程中利用以图导学模式,构建地理图像与地理知识相结合的课堂,引导学生开拓思维,帮助学生进行高效地理学习,提高地理成绩.本文将针对"以图导学"教学模式的内涵和特征以及"以图导学"模式在初中地理教学中的应用进行分析.

关键词：

以图导学教学模式初中地理应用

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"群文阅读"思维在初中古诗词教学中应用初探

刘生萍

80-81页

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导学互动模式在初中数学课堂中的应用

沈益来

82-83页

查看更多>>摘要：数学学科是初中阶段学习的一项主要科目,学习数学知识的主要目的在于让学生学会应用数学知识解决生活中与数学相关的问题.然而现阶段,在实际的初中数学教学中仍然存在着诸多问题,不利于学生数学素养的提升,例如当前的教育模式与学生综合素质培养的目标不符,因此有必要转变革新教学方式,提升初中数学教学效果.本文结合导学互动模式的内涵与特征,分析了当前初中数学教学现状,并详细探讨了导学互动模式在初中数学课堂中的应用.

关键词：

初中数学课堂教学导学互动应用

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新高考制度下地理课堂教学改革的模式浅析

谭胡娜

84-85页

查看更多>>摘要：1977年高考制度得以重新恢复,至此"一考定终生"的应试教育大幕拉开.多年来,随着经济社会的快速发展,我国的教育模式也出现很多弊端,高考制度的弊端更是备受关注的焦点.2013年,党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,该《决定》对实行多年的高考制度有了新的要求,并做出了新的长远的规划,新的高考制度开始诞生.以往应试教育制度下的高考应试教育已经显得不合时宜,依附于旧高考的课堂教学模式已经不适应当下的教学,新的高考制度催生着新高考制度下的课堂教学改革,也给课堂教学带来新的挑战.地理课堂教学改革同样面临着挑战,因此,探讨新高考制度下地理课堂教学改革的模式就显得十分迫切且必要.本文主要通过分析旧高考与新高考制度的异同点,进而对新高考制度下地理课堂教学改革提出针对性的意见建议.

关键词：

新高考制度地理课堂教学教学改革教学模式

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基于单元整合背景下的初中语文课堂教学有效性探索

徐金楠

86-87页

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"任务型导学"教学模式的实用分析——以"金属的性质与利用"为例

张辉

88-89页

查看更多>>摘要：在我国教育事业不断发展的时代背景下,国家越发重视培养学生的自主学习能力、团结协作能力等.基于此,本文对目前应用较为广泛的"任务型导学"这一教学模式的先进意义进行探究,立足于初中化学"任务型导学"教学现状,重点研究使用该教学模式开展初中化学教学活动的实践途径.

关键词：

任务型导学金属的性质与利用自主学习能力

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设计和运用导学单提高小学数学课堂教学效率的探讨

朱三平

90-91页

查看更多>>摘要：数学学习包含一定的计算、空间想象、定量关系和定量公式,对于小学生而言,总结归纳和思维能力都还比较薄弱,因此为了更好地帮助小学生学好数学,为日后的数学学习打好扎实的基础,教师要设计符合小学生特点的"导学单"帮助学生有效地学习.本文对在教学过程中合理地设计和运用导学单的重要意义、阻碍小学数学高效课堂的重要因素以及提高课堂效率策略进行探讨分析.

关键词：

设计和运用导学单小学数学提高教学效率

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