期刊,科普童话·新课堂（中） 2022年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科普童话·新课堂（中）

科普童话·新课堂（中）/Journal KEPU TONGHUA

正式出版

收录年代

积极心理学在初中班主任心理健康教育中的应用

刘近清

21-22页

查看更多>>摘要：随着新课标对初中英语教学要求的不断提高,在当前初中英语教学课堂中,教师要为学生打造全新的教学课堂,从而使学生可以更加积极地进行知识内容的学习.比如,在当前初中英语教学课堂中,教师要在积极心理学的引导下为学生打造幸福的教学课堂,使学生可以凭借自身英语思维形成正确的英语学习技巧,不仅有助于为学生后续的发展奠定坚实的基础,还有助于帮助学生形成正确的思想观念和心理状态,促进学生学习效率的提高.

关键词：

积极心理学初中英语幸福课堂

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初中班主任管理工作中的教育艺术探析

刘静静

23-24页

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初中思想政治教育如何提高德育实效性

席东梅

25-26页

查看更多>>摘要："立德树人",就是"德育为先",要将德育教育放到首要位置,正所谓"先成人,再成才".在初中思想政治教育中,教师要全面落实"立德树人"的根本要求,借由多元化的教学手段对学生进行德育引导、德育熏陶,促进形成学生良好的道德修养.本文基于立德树人的视角,对初中思想政治教育中如何提高德育实效性为题进行了讨论.

关键词：

初中思想政治德育实效性

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基于立德树人的小学英语高效课堂的构建

于红梅

27-28页

查看更多>>摘要：在小学英语教学过程中,教师首先要认识到本学科的教学目标,才能够以此为基础给学生开展多元化的教学方法,打造更为高效的教学模式.因此,在小学英语课堂上教师不仅要关注学生在学习中所吸收和掌握的英语基础书面知识,还需要在这门新语言的教学过程中给学生融入德育教育的观念.以学生为主题和本位,在英语课堂上通过渗透德育教学元素的方式真正提高英语教学的价值.因此教师就需要正确对待当前课堂教学中存在的一些问题,例如英语课堂整体缺乏明确的教学目标,并且学生对于这门学科的兴趣也没有被充分地激发出来.由此可以结合立德树人的背景与导向,认识到在小学英语课堂上融入德育的重要性.通过在小学英语课堂上开展一系列的德育教育,真正回归课程的本质与目标.

关键词：

小学英语立德树人高效课堂教学理念

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初中数学教学中如何培养和提升学生的逻辑思维能力

曹长贵杨少启

29-31页

查看更多>>摘要：逻辑思维能力,可以帮助学生了解数学的内涵,有助于提升学生的数学综合能力.在教学过程中,要是需要采取有效的措施培养学生的逻辑思维能力,从而达到提高学生综合能力的目的.本文首先分析初中数学教学中存在的问题,然后探讨如何在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力,希望能够为初中数学教学培养学生逻辑思维能力提供借鉴.

关键词：

初中数学逻辑思维培养对策

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数形结合思想在初中数学教学中的渗透研究

陈菊萍

32-33页

查看更多>>摘要：初中数学学习难度相对学生而言较高,学生普遍存在抵触情绪,降低了学生的学习积极性,也无法促进学生形成系统性的数学知识体系.当前新课程的改革进度不断加快,数学教师应了解到之前教学活动开展过程中出现的问题,改善现有单一的教学手段,强化教学水平,以此来落实立德树人的教育任务.数形结合是初中学习过程中所使用的重要思想,能够为学生数学题目的解决提供重要帮助,有利于学生对数学知识进行合理转化.基于此,本文分析了数形结合思想的内涵,并提出了数形结合思想在初中数学教学中的实践应用策略,以期可以为初中数学教学活动的开展提供参考.

关键词：

数形结合思想初中数学教学应用

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小学数学教学中问题意识与应用兴趣的培养

胡玥瑶

34-35页

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以形辅数在初中数学课堂中的应用

梁玉

36-37页

查看更多>>摘要：在当前的初中数学课程教学中,数形结合的教学方式越来越受到教师的重视.基于此,以形辅数是学生有效解决数学问题的一种良好辅助思维,将有效地实现数与形的转化,学生就能实现以更加直白的语言来理解和解答数学试题.所以,在初中数学试题解答过程中,对数形结合思想的合理应用,将有助于全面提升初中数学课程教学成效.

关键词：

以形辅数数形结合初中数学

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对提升小学科学课中学生探究与思维能力的深度研究

刘家君

38-39页

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探究性学习在高中生物教学中的应用探讨

王慧

40-41页

查看更多>>摘要：探究性学习是新课改背景下广泛应用于教育领域的教学理念,在高中生物教学中有效应用探究性学习,对培养学生独立思维、激发学生学习兴趣、提高学生学习效率均具有重要意义.基于此,本文通过列举探究性学习在高中生物学科的应用问题,阐述探究性学习的应用原则,从布置悬念、设置积分任务、建立学习网站、运用微课资源等角度入手,分析探究性学习在高中生物教学中的应用策略,以资参考.

关键词：

探究性学习高中生物应用策略

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