期刊,科普童话·新课堂（上） 2022年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科普童话·新课堂（上）

出版周期：月刊

科普童话·新课堂（上）/Journal KEPU TONGHUA

正式出版

收录年代

部编版小学语文写话教材分析

崔海琴

1-2页

查看更多>>摘要：在当前新课改的教育标准中,教师应当加强对小学生全方位能力培养.根据目前部编版教材进行小学语文教育,其中写话教材成为当前教育的新内容,使教师的教学迎来了全新的发展机遇与挑战.在小学低年级教学中,写话教学作为语文教学的重点内容,可以为学生的写作奠定坚实的基础,可以有效提升学生的作文水平.因此教师应当充分发挥出部编版小学语文写话教材的作用,使小学生的写作质量以及能力得到有效锻炼,并且保证语文教学的有效性.

关键词：

部编版小学阶段语文写话教材

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小学数学个性化教学研究

丁秀琴

3-4页

查看更多>>摘要：在开展小学数学教学过程中,老师需要明确学生在学习中的主体地位,尊重学生的个体差异性以及个性化发展的需求.对于小学阶段的学生来说,每个学生都有着极大的发展潜力,数学教师应该因材施教,为学生提供必要的个性化发展支持,促进学生的全面发展.本文首先分析了小学数学个性化教学的重要意义,然后提出了一些小学数学个性化教学的策略,旨在促进小学数学个性化教学的深入开展.

关键词：

小学数学个性化教学相关策略

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小学数学教学中促进学生深度学习的有效策略

李芳

5-6页

查看更多>>摘要：随着小学数学课程的不断发展,打造深度学习培育课堂不仅是培养学生的重要途径,也是教师优化课堂教学的重要手段.本文将通过对小学数学课堂促进学生深度学习的设计着手,来改变教学模式、发挥现代化教育优势、注重教师授课多样化,分析有效课堂教学存在的问题并提出相应的解决对策.

关键词：

小学数学深度学习问题与对策

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课堂教学质量诊断与改进的理念及策略探究

李继凯

7-8页

查看更多>>摘要：课堂教学质量诊断与改进是学校教育教学工作的有机组成部分,是实现学校教学质量目标的重要内容之一.深入理解学校课堂教学质量诊断与改进理念,探究教育质量的内涵,研判影响课堂教学质量因素,通过对课堂教学质量诊断与改进的概念的进一步理解,从把握课堂教学质量诊断要害、确立课堂教学质量改进目标、课堂教学质量改进措施等方面提出课堂教学质量诊断与改进的策略.

关键词：

教育质量课堂教学诊断与改进策略探究

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"减负提质"背景下小学语文作业布置研究

李玉花

9-10页

查看更多>>摘要："减负提质"的要求大大地缓解了学生的学习压力,提升了学校的教学透明度要求和学生对于学校教学的重视程度,是一举多得的改革举措.而语文学科作为一门重点学科,它无论在哪个阶段都广泛地受到人们的重视.本文从三个方面来阐述小学语文教学在"双减提质"政策下的作业布置和影响效果,并从每项中提出笔者的观点.

关键词：

"减负提质"小学语文作业布置研究

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