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科普童话·新课堂(上)
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科普童话·新课堂(上)/Journal KEPU TONGHUA
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    如何培养小学低年级学生的口语表达能力

    杨仙娥
    80-81页
    查看更多>>摘要:在以核心素养为导向下的小学语文改革中,语文学科能力培养成课堂教学的重点关注对象.口语表达能力对学生社会交往水平、语言思维养成都有着重要的作用.笔者以教材为基本依据,发挥教材口语表达能力提升的抓手作用,借助多元化课堂教学手段,以丰富多彩的新理念全面提升小学低年级学生的口语表达能力.

    小学低年级小学语文口语表达能力

    小学数学课堂教学中"错误"的应对策略探究

    郭小艳
    82-83页
    查看更多>>摘要:随着时代的不断进步,小学数学教师的教学效率不断上升,但是,学生在学习过程中,还是会产生许多错误,教师应该根据学生的学习情况,合理进行纠正,教导学生正确的学习方法,让学生更加准确地掌握自己学习的内容,教师可以创新自己的教学模式,更好地吸引学生,学生的学习能力不断上升,教师的课堂效率也在不断提高.

    小学数学课堂教学"错误"的应对

    构建小学数学生态课堂激发小学数学课活力

    韩姝君
    84-85页
    查看更多>>摘要:随着我国教育理念的不断改革发展,生态课堂逐渐出现在我国小学数学课堂的教学中,其在一定程度上可以促进小学生对数学的学习兴趣,增强数学课堂的趣味性,促进学生与教师之间的沟通交流.而我国传统的教育课堂存在诸多不足,因此生态课堂的出现是我国课堂教育的必然产物,其对于学生的数学学习具有积极的影响.本文将对小学数学的生态课堂进行探究,旨在激发小学数学课堂的活力.

    小学数学生态课堂学生活力

    多元化教学方法在小学高段数学课堂中的应用研究

    连国平
    86-87页

    小学数学课堂教学中培养学生合作意识的策略研究

    林幼玉
    88-89页
    查看更多>>摘要:小组合作学习是新课程改革推行后倡导的重要学习方式之一,教师有效培养学生的合作意识,才会进一步促进合作学习的效果.在小学数学教学中,教师要立足教学内容,通过多元化的教学策略指导学生积极参与合作交流学习,才会达到更加理想的教学效果.本文立足小学数学课堂教学,对如何培养学生合作意识,提高合作学习教学效果展开了教学研究与分析.

    小学数学课堂教学合作意识培养策略

    小学数学课堂教学的有效性探索

    刘脉林
    90-91页
    查看更多>>摘要:小学数学在小学教育中占有重要地位,要提高学生的学习成绩,必须打好基础,培养学生的学习积极性和主动性.怎样才能保证小学生喜欢数学,这个问题迫使小学数学教师不断反思、总结自己的教学经验.本文探讨了下小学数学教学等几个方面,结合数学教学与生活内容,培养学生发散思维和创新思维,运用多媒体教学总结发展学生的学习兴趣.

    小学数学课堂教学探索

    小学语文课堂教学模式探究

    娄文浩
    92-93页
    查看更多>>摘要:语文作为学生阶段的重要学科,是伴随着学生的整个学业阶段的学科.而小学作为学生打基础的时期,对于学生的发展起到至关重要的作用.在新时代的背景下,对于小学语文的教学模式的探究也变得越来越受到重视.为了提高学生语文水平,提升学生的学习效率,教师应该积极探究新的教学模式,培养学生的学习兴趣.让学生在学习的过程中从被动学习变成愿意主动学习语文知识,通过激发学生的学习兴趣,培养学生的学习意识,进而有效提升学生的语文水平.让学生在小学语文课堂学习过程中感受到语文的博大精深,更好地适应小学语文的学习任务,最终完成小学语文课堂的学习要求,为以后的语文学习打下坚实的基础.

    小学语文引导教学赏识教育信息技术生活教学

    论如何提高小学英语课堂效率

    任会勤
    94-95页

    提高小学科学课堂教学氛围的方法探析

    谢梦琦
    96-97页
    查看更多>>摘要:随着新课程的改革,科学也开始逐步受到大家的重视.那么如何上好一门科学课,在轻松的氛围下,让学生能够通过实验学习到更多的知识是需要我们科学教师来思考的.本文主要来简要谈谈如何有效活跃科学课堂氛围的方法.

    小学科学课堂活跃氛围

    提升小学数学学习兴趣强化课堂教学质量

    张思贤
    98-99页
    查看更多>>摘要:伴随着我国基础教育的不断改革,对于小学数学课堂的教学质量提出了更高的要求.这时候,如何有效提升其质量逐渐变成了越来越多小学数学教师的重点目标.而学生的数学学习兴趣是支撑和推动学生开展有效数学学习的重要动力,其重要性不言而喻,对于小学数学课堂教学质量的提升同样具有不可忽视的重要作用.

    小学数学学习兴趣教学质量