首页期刊导航|科普童话·新课堂（上）
期刊信息/Journal information
科普童话·新课堂（上）
科普童话·新课堂（上）

月刊

科普童话·新课堂（上）/Journal KEPU TONGHUA
正式出版
收录年代

    基于科学素养的小学科学课堂教学策略

    周存君
    1-3页
    查看更多>>摘要：引导学生树立科学意识、强化科学探究实践能力是小学科学课程的主要教学目标.在不断深入推进核心素养培养理念的教育背景下,科学课的课堂教学重要性日益凸显.如何激发学生的学习热情、增进其对学科教学的喜爱、提高小学科学的教学水平成为教师面临的重点课题.要想进一步推动科学课程授课有效性的优化发展,教师需要革新固有的教学思想观念,对提高课堂教学有效性的重要意义予以清晰认识.

    科学素养小学科学课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于双减政策下小学语文习作"减负"的开展探析

    鲍夏波
    4-5页
    查看更多>>摘要：双减政策是我国最新实行的一项教育政策,主要旨在提高课堂教育教学效率以及减轻学生的课业负担,此政策在中小学领域掀起了较大的浪潮,也成为小学生写作的主要指导方针.减负并不意味着减轻学生学习的任务或者是难度,而是在减负的基础上提高学生的写作能力和写作水平.本文主要对"双减"政策之下,小学语文习作"减负"展开论述并提出相应的建设性策略思考.

    双减政策小学语文习作减负

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教育中学生核心素养的培养

    李海波
    6-7页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文学习中的家校结合策略探究

    刘玉梅
    8-9页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学中年级学生发展性阅读障碍的成因及对策研究

    苗林孙淑红
    10-11页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养下小学数学的有效教学策略探究

    庞雪
    12-13页
    查看更多>>摘要：在数学学科中强化学生的核心素养是教育界重点关注的热点话题,目前核心素养教学理论基本完善但其在实践方面仍然存在一定的教学缺陷,小学数学教师在贯彻和落实学生的核心素养的执行力需要有待提高.不能只归结于教师主观教学行为,而要结合国家以及学校的综合改革主体的影响,将培养学生的核心素养作为接下来教学的重要切入点,结合数学教师在创新、改革过程中的突发状况,促使学生个体可以在新型的创新理念下完成综合学习素养的提升.

    核心素养小学数学策略研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    巧推绘本阅读活动助数学核心素养教学实践之旅

    温亮
    14-15页
    查看更多>>摘要：数学在小学教育阶段中所占有的比重偏高,理论性、逻辑性较为明显,有的小学生学习经验不足,年龄偏低,因此在学习这门学科时感觉无从下手.教学经验丰富的教师开始结合数学绘本来引导学生,采取图文并茂的形式减轻学生的学习压力,确保学生轻松上阵.这一点有助于提升整体的教育教学质量和教学效率,让学生变得更加主动和积极.在新的时代背景下公众对数学这门学科的关注度有了明显的提升,许多教师着眼于高校教学的具体要求积极开展数学绘本教学活动,充分凸显这一教学板块的育人作用及优势,在指导和鼓励学生的过程中发展学生的数学核心素养.本文则立足于当前小学数学教学活动的具体现状,分析数学绘本的具体价值以及应用对策,以期为推进小学数学教学创新提供相应的参考.

    绘本阅读小学数学核心素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    打造优质教学培养英语核心素养――浅析小学英语核心素养教学

    吴丹
    16-17页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展,人们对于教育事业越来越重视,小学阶段的英语学习是学生进行英语学习的首要阶段,在小学英语教学中,教师应该积极主动地培养学生的核心素质,让小学生在参与到学习过程中,对英语产生兴趣,提高学生的英语学习能力,从而更好地让学生对于以后的英语学习奠定基础.要求教师在设计教学过程中注重教学效率的同时,注重教学质量,用多种方式激发学生的热情,让学生喜欢上英语.本文主要从如何提升小学学生英语核心素养出发,帮助教师寻找合适的方式去引导小学生接受英语、喜欢英语.

    核心素养优质教学小学英语

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养下小学数学运算能力培养方法研究

    辛敏
    18-19页
    查看更多>>摘要：核心素养背景下,为了促进学生数学运算能力快速提升,小学数学教师将一些新方法引入课堂中,并在实现学生主体地位基础上采用多种方式展开教学,为学生未来的学习打下坚实的基础.在本篇文章中,笔者将结合实践教学经验阐述小学数学教师如何秉承核心素养教育理念培养学生运算能力.

    核心素养小学数学运算能力培养方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "双减"背景下小学英语序列化作业设计策略

    周倩
    20-21页
    查看更多>>摘要：英语学科的发展随着我国经济局势的打开和国际地位的提升,越发受到社会、家庭、学生的重视;教师又习惯于通过作业这一形式帮助学生更多地接触自己原本不熟悉的第2门语言,巩固课堂教学结果.但长期机械重复的书面作业容易诱发小学生的畏难学习情绪和抵触学习心理,不仅影响完成作业的质量,也影响课堂教学结果.所以双减政策出台之后,小学英语教师应当学习和钻研政策精神中对于作业设计的要求,从减轻学生作业负担、提升作业质量角度出发设计序列化的小学英语作业,以优化教学结果,激发学生的学习内驱动力.

    双减政策小学英语序列作业设计策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据