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期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    浅谈语文课的生命力在于“灵活”

    陈裕明
    105-106页
    查看更多>>摘要：上语文课,要生动,吸引人.死气沉沉的课,惟有令人生厌,语文课的生命力在于灵活.如何才能灵活泥?我认为:一、一枝独秀不是春,百花齐放春满园；二、走进课堂,走进和谐；三、不管白猫黑猫,捉到老鼠就是好猫；四、授之以渔,终生受用；五、反馈信息,重塑金身.语文教学是科学,又是艺术.语文教学之艺术生命在于“灵活”.有了“灵活”,才使课堂增添生气、灵动.灵活教学,语文魅力永存.

    语文课生命力灵活

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    “文言文”教材处理之我见

    田娜
    107页
    查看更多>>摘要：文言文教学应尊重学生的主体性,以诵读为教学活动的中心,以教材为依托,精心设计问题,激发学生的学习兴趣.从“读’中揭去文言文的神秘面纱；用“言”去触摸真实文本；以“文”去揣摩创作真谛,使其在品读文本中与古代先贤对话,接受文化精神的熏陶,并从中汲取精神营养,逐步构建自己的文化积累.

    文言文教学教材处理

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    初中物理学困生的转化策略

    曹国生
    108页
    查看更多>>摘要：目前农村地区初中学生分化现象十分突出,并出现大批学困生,物理学科更为严重,这些学生学习基础差,对学习失去信心,对前途感到暗淡.为了人人学有价值的物理,为了学生能做到自尊、自信、自强、自爱和自立,既能顺利完成学业,又能实现全面发展、主动发展,达到全面提高素质的基本要求.转化物理学困生成为摆在广大物理教师面前的一个急需解决的问题.本文结合笔者的教学感受和体会,浅析转化物理学困生的有效策略.

    初中物理学困生转化策略

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    简议初三数学试卷评讲存在的问题及对策

    陈凤玲
    109页
    查看更多>>摘要：到了初三,各种模拟考,阶段测试应接不暇,试卷评讲就成为了家常课,如何在初三紧张复习的最后阶段,既减轻学生的负担,又提高复习效率?试卷讲评显得尤为重要.试卷讲评不仅对学生的学习行为具有反馈、矫正、激励等功能,而且通过试卷分析和学生答题分析,可以分析学生的优势与不足,让学生了解自己的知识、能力水平,从而弥补缺陷,纠正错误,完善知识和思维体系.

    初三数学试卷讲评问题对策

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    关于氧化还原反应的几个记忆口诀

    陈雷
    110页
    查看更多>>摘要：化学课程中有关氧化还原反应的相关知识是比较抽象而且难于认识和理解的,学生若能准确理解并熟练掌握,将为后续学习奠定良好的基础,也将对激发学习兴趣、创设良好的化学学习氛围具有重要意义.因此笔者围绕这块知识中易混淆的地方总结归纳了三个记忆口诀,以帮助学生记忆和掌握.理解记住了这三个口诀,很多问题将迎刃而解.

    高中化学氧化还原理解掌握口诀

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    浅谈如何在语文教学中体现新课改理念

    陈蕊
    111页
    查看更多>>摘要：上好新课标下的语文课是当下新课标实施之后一线老师最关心的话题,语文教师应该以学生为主体,教师为主导,课外高姿态,课堂低姿态,与学生共同学习、进步,让新课标下的语文课与众不同,最终激起学生的学习兴趣.

    备课课堂作业三维目标

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    让阅读课堂“活”起来——初探农民工子女阅读能力的提高

    蒋钦庆
    112页
    查看更多>>摘要：外来民工子女由于其来源的特殊性,限制了他们的语文阅读能力,如何让他们的阅读能力和城市里的同龄孩子接近,对于接纳民工子女的我校的语文老师来说是个大难题.通过调查分析外来民工子女阅读能力相对薄弱的原因,我们发现,只有培养学生阅读兴趣,才能对民工子女语文阅读能力的提升产生较大的实效.

    提升外来民工子女兴趣语文阅读能力

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    打破课堂瓶颈优化教学设计

    庞胜利
    113页
    查看更多>>摘要：在课堂改革中,为充分调动学生学习、探究的积极性,需要教师有意识地设计向导信息,创设独特的教学情境,把情境教学看做是新课改理念的要求与标识.

    教学情境向导信息优化设计

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    提高中职学生课堂注意力的几点思考

    范甜甜
    114页
    查看更多>>摘要：本文在分析中职学生身心特点的基础上提出,首先要让学生从心理上回归课堂,爱上课堂,从厌学情绪中调整过来,对学习产生兴趣.其次要运用一些能够提高学生课堂注意力的技巧,包括创设有效的情景；举一反三；投其所好；重视声调、姿态、教法的变化等.

    注意力中职学生课堂教学

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    谈岳麓版高中历史新教材课文内容处理的得失

    冯辉
    115页
    查看更多>>摘要：随着现在教育制度不断发展还有完善,学生之间需要接触到的知识越来越多,这也导致教师还有学生都负担着很大的压力.这个时候教材本身的质量就显得相当的重要,教材本身的编写是否合理,能不能最大限度的激发学生学习的热情,这都是人们所关注的.本文主要对岳麓版高中历史教材当中内容处理的一些优缺点进行分析.

    岳麓版高中历史新教材内容处理得失

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