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考试周刊
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生晓清

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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    引入家长资源 拓展课堂张力——小学家长助教机制的校本建构与实践创新研究

    沈璐
    1-5页
    查看更多>>摘要:家校有效协同是育人取得成功的有力保障,其育人场景不应局限于信息的沟通,而在于课堂的深度参与.文章立足于家长资源的拓展,让家长以教学助手的身份走进课堂,建构家长助教机制,通过招募家长助教"同盟军",打造家长助教"育人场",复盘家长助教"成长营",打造积极有序、充满活力的阳光课堂,进一步丰富课程的资源,拓展课堂的张力,释放教学的活力.

    家长助教机制课堂张力校本建构

    基于微笑教育探索学生自信成长策略

    唐永超黄晓燕
    6-10页
    查看更多>>摘要:微笑教育是探索学生成长与发展的催化剂,是体现教师专业技能和职业素养的重要手段,能够在探索学生自信成长中发挥作用.微笑教育以高尚的人格魅力和教育艺术感染、熏陶学生,用真挚的情感和浓浓的爱心滋润学生,使学生点燃成长之火,激发学习欲望,建构良好的情绪、塑造健康的心理,从而提高个人综合能力.微笑教育在帮助学生自信成长中要结合多方力量,多角度多层面营造微笑教育环境,致力于帮助学生建构自信心.

    微笑教育学生自信成长

    初中生生涯规划指导的实践与探索

    李加伟高春峰刘平
    11-14页
    查看更多>>摘要:初中职业生涯规划是个人职业生涯发展的指南.它可以帮助个人树立正确的职业观念,掌握决策的方法和技能,并帮助初中学生更有效地理解生涯规划历程,掌握自己的生涯发展.学校开发了相应的校本课程,从初一开始建立教师全员导师制,开展适合学生个性发展的社团活动和相关的评价,帮助学生进行合理的生涯规划.

    生涯规划社团活动校本课程

    新时代普通高中全面加强劳动教育的实施路径探析

    王峥
    15-18页
    查看更多>>摘要:文章就新时代高中生劳动教育存在的问题与全面加强劳动教育的实施路径进行研究,通过分析劳动教育的价值,梳理存在的问题,提出全面加强劳动教育的实施路径.文章旨在提升高中生劳动教育的质量和效果,为培养具备全面发展素养的时代新人提供参考.

    新时代高中生劳动教育

    生态型班级文化建设创新与实践研究

    张磊
    19-22页
    查看更多>>摘要:班级文化作为培养学生核心素养的一种最基础的文化力量,有助于进一步促进立德树人根本教育目标的实现.当前,生态型班级文化发展中仍存在班级文化建设与应用浮于表面、教师与学生缺乏参与主动性、生态型班级文化内容趋于单一等问题,必须基于学生核心素养,回归初心,筑牢根基,以责任担当驱动生态文化、打破限制,激发活力,构建班级文化生态新样式、拓展边界,内联外通,让生态型班级文化更加丰富,推动生态型班级文化建设创新发展.

    生态型班级文化核心素养创新实践班级环境

    小学生心理健康问题的预警及干预机制研究

    周君倩
    23-26页
    查看更多>>摘要:在小学阶段,常见的心理问题可以通过情绪识别法和行为识别法来识别,其中,具体的心理问题有社会问题、过度性焦虑、品行问题等.这些问题的成因多来自个人、家庭、学校,所以,要定期给予学生心理干预或心理治疗.文章从小学生所面对的各种心理问题和心理健康的重要意义出发,采用预防措施,把学生的心理健康危机消灭在萌芽状态,让小学生的健康发展和学业得到保障.

    小学生心理问题预警和干预

    新课改背景下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用探究

    陈丽
    27-30页
    查看更多>>摘要:作为一门工具性和人文性兼具的学科,语文的基础地位不容忽视,直接关乎学生其他学科的学习.教师需要紧跟时代发展的步伐,综合考量学生的智力因素和非智力因素,摒弃传统说教式的教学模式,从活跃课堂氛围、优化教学环境着手,尝试利用快乐教学法放松学生的身心.让学生能够在快乐学习课堂中主动完成学习任务,积极配合教师认真思考和回答问题.文章立足于快乐教学法的基本内涵,深入分析在小学语文课堂教学中应用快乐教学法的意义和具体对策.

    高效教学新课改快乐教学法小学语文课堂教学

    例谈新课标学习任务群中的"文学阅读与创意表达"

    杨秀琴
    31-34页
    查看更多>>摘要:2022年4月,教育部公布《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称《课程方案》和《课程标准》),2022年秋季学期开始全面实施.新课标的颁布,标志着我国义务教育阶段的课程和教学将发生深刻变化.2022年9月起,义务教育阶段各学科课程标准(2022年版)将全面实施.作为语文学科的教师,应该积极学习课标,深刻领会新课标的核心理念,用好新课标,提高自身专业素养.文章以语文学习任务群中的"文学阅读与创意表达"为主题,从多个方面提出相关建议.

    新课标学习任务群文学阅读创意表达

    小学语文阅读教学中学生核心素养的培养策略研究

    张昌仁
    35-38页
    查看更多>>摘要:在小学语文教学中,阅读教学是培养学生核心素养的重要途径.核心素养包括学生的语言理解、运用、思维和审美等方面的能力,这些能力对学生的全面发展具有重要意义.在阅读教学中,通过文本的阅读、分析和思考,可以提高学生的语言理解和思维能力,培养学生的情感态度和价值观.

    小学语文核心素养培养策略

    基于合作学习的初中数学校本资源开发微探

    程惠云
    39-44页
    查看更多>>摘要:以新课程改革视角来审视目前初中数学教学实际情况,仍存在一些问题,教学效果不佳,未能充分发挥育人作用,促进学生全面且良好的发展.对此,应当坚持新课程理念,以促进学生主动且有效学习为目的,基于合作学习来开发数学校本资源,进而推动数学教学改革.文章从概述合作学习和校本资源展开,着重分析基于合作学习的初中数学校本资源开发的必要性,进而探讨基于合作学习的初中数学校本资源开发的原则及策略.

    初中数学合作学习校本资源开发